一、單選題

1.【  】是運動動機的四大功能。

A. 發(fā)動功能、選擇功能、強化功能、維持功能

B. 發(fā)動功能、選擇功能、強化功能、消化功能

C. 發(fā)動功能、選擇功能、維持功能、消化功能

D. 發(fā)動功能、消化功能、強化功能、維持功能

2.實驗研究的目的是【  】

A. 找出自變量和因變量之間的相互關(guān)系

B. 找出自變量和因變量之間的因果關(guān)系

C. 找出自變量和因變量之間的大小關(guān)系

D. 找出自變量和因變量之間的先后關(guān)系

3.下列不屬于學(xué)校課余體育訓(xùn)練特點的是【  】

A. 業(yè)余性

B. 基礎(chǔ)性

C. 靈活性

D. 廣泛性

4.蛋白質(zhì)是生命的【  】，是提供機體生長、組成和修補人體組織的材料。

A. 保障

B. 基礎(chǔ)

C. 源泉

D. 條件

5.足球技術(shù)是運動員在足球比賽中所采用的合理動作方法的【  】

A. 總稱

B. 技能

C. 技巧

D. 能力

6.畫跑道分道線時，應(yīng)以跑道內(nèi)突沿為基準，各分道線都是用【  】厘米的白灰色線畫成。

A. 3.5

B. 4

C. 4.5

D. 5

7.在田徑比賽中，有的徑賽項目要求運動員先分道跑，跑完一段距離到搶道標志線后，再采用不分道跑，這樣運動員由外道向內(nèi)道跑進就要比第一分道運動員多跑一段距離，這段距離叫做【  】

A. 切入差

B. 前伸數(shù)

C. 彎道差

D. 分道差

8.擊劍是一項短兵相接，緊張激烈的運動，勝負常常決定在剎那間。短跑運動員在起跑時的一觸即發(fā)，球類運動員在球場上閃電般的移動和迅速搶斷，都離不開快速反應(yīng)的作用，都是與對手進行【  】長與短的較量。

A. 靈敏性

B. 速度

C. 反應(yīng)時

D. 爆發(fā)力

9.通過尋求有利的評價和避免負面的評價來顯示和證明自己能力的是【  】

A. 成績目標定向

B. 學(xué)習(xí)目標定向

C. 掌握目標定向

D. 結(jié)果目標定向

10.直立提杠鈴聳肩練習(xí)可以有效發(fā)展人體的肌肉是【  】

A. 股四頭肌

B. 斜方肌

C. 股后肌群

D. 臀大肌

11.在乒乓球比賽中，如果發(fā)球員發(fā)出的球，在越過或繞過球網(wǎng)裝置時觸及球網(wǎng)裝置，此后成為合法發(fā)球或被接發(fā)球員或其同伴阻擋，則應(yīng)判該發(fā)球員【  】

A. 得一分

B. 失一分

C. 重發(fā)球

D. 發(fā)球權(quán)轉(zhuǎn)換到對方

12.香煙中危害人體健康的三大元兇是【  】

①一氧化碳②尼古?、鄱趸饥軣熃褂?/span>

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

13.爬泳練習(xí)時，手臂劃水動作屬于【  】

A. 等動收縮

B. 等長收縮

C. 向心收縮

D. 離心收縮

14.下列關(guān)于三級跳遠的動作結(jié)構(gòu)，表述正確的順序是【  】

A. 單腿跳、跨步跳、跳躍

B. 跨步跳、單腿跳、跳躍

C. 跳躍、跨步跳、單腿跳

D. 跳躍、單腿跳、跨步跳

15.防守隊員在同伴漏防時，立即放棄自己的對手，去補防那個威脅最大的進攻者，而漏人防守隊員及時換防的一種協(xié)同防守方法是【  】

A. 關(guān)門配合

B. 夾擊配合

C. 補防配合

D. 交換配合

16.體育教師將某一教材內(nèi)容按授課時數(shù)制訂的教學(xué)計劃應(yīng)該是【  】

A. 學(xué)期體育教學(xué)計劃

B. 單元體育教學(xué)計劃

C. 課時教學(xué)計劃

D. 階段訓(xùn)練計劃

17.體育課中，學(xué)生跑完100米后，體育老師讓學(xué)生不要立即停下，要求其繼續(xù)慢跑，主要原因是【  】

A. 防止低血糖的發(fā)生

B. 有利于心功能的恢復(fù)

C. 防止重力性休克的發(fā)生

D. 有利于氧債的償還

18.標準田徑場內(nèi)突沿周長為【  】

A. 400米

B. 398米

C. 396米

D. 394米

19.五指卷攏緊握為拳，其中【  】是手心的一面，也是五指彎的一面。

A. 拳心

B. 拳背

C. 拳面

D. 拳眼

20.影響骨生長的內(nèi)因是【  】

A. 食物

B. 機械力

C. 激素

D. 體育鍛煉

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