一、單選題

1.球觸邊線則視為出界的球類項目是【  】

A. 籃球

B. 足球

C. 排球

D. 羽毛球

2.長時間運(yùn)動后，機(jī)體逐漸出現(xiàn)疲勞癥狀，其中最明顯的特征是【  】

A. 血壓升高

B. 呼吸急促

C. 反應(yīng)時間延長

D. 肌肉力量下降

3.需要較高喚醒水平的運(yùn)動項目是【  】

A. 射擊

B. 舉重

C. 射箭

D. 飛鏢

4.凡身體發(fā)育及健康狀況無異常或身體發(fā)育和健康有輕微異常，而功能檢查良好，具有一定鍛煉基礎(chǔ)者，體育課分組應(yīng)分在【  】

A. 基本組

B. 準(zhǔn)備組

C. 醫(yī)療體育組

D. 以上均不對

5.被稱為“運(yùn)動之母”的運(yùn)動是【  】

A. 田徑

B. 游泳

C. 足球

D. 棒球

6.下列不屬于女子競技體操的項目是【  】

A. 高低杠

B. 平衡木

C. 吊環(huán)

D. 自由體操

7.通過變換負(fù)荷強(qiáng)度、練習(xí)內(nèi)容、練習(xí)形式等提高運(yùn)動員訓(xùn)練的趣味性和積極性的訓(xùn)練方法是【  】

A. 重復(fù)訓(xùn)練法

B. 變換訓(xùn)練法

C. 循環(huán)訓(xùn)練法

D. 競賽訓(xùn)練法

8.下列哪項不是以有氧代謝為主的運(yùn)動？【  】

A. 長拳

B. 太極拳

C. 競走

D. 滑雪

9.根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》規(guī)定，學(xué)生要掌握【  】終身受益的體育項目。

A. 一項

B. 兩項

C. 三項

D. 四項

10.籃球技術(shù)中，反彈傳球是近距離面對緊逼防守或身材高大對手時，采用的一種以【  】的有效傳球方法。

A. 高制矮

B. 矮制高

C. 高制高

D. 矮制矮

11.形成與獲得運(yùn)動技能的主要途徑是【  】

A. 反復(fù)練習(xí)

B. 認(rèn)真觀察

C. 記憶動作要領(lǐng)

D. 思考動作表象

12.正規(guī)4×400米接力跑比賽中，各隊切入里道之前應(yīng)跑的彎道數(shù)是【  】

A. 4個

B. 3個

C. 2個

D. 1個

13.通過人體本體感覺形成的認(rèn)知稱為【  】

A. 感覺認(rèn)知

B. 概念認(rèn)知

C. 運(yùn)動認(rèn)知

D. 行為認(rèn)知

14.運(yùn)球是運(yùn)動員在跑動中，用腳連續(xù)【  】球。

A. 推撥球

B. 向前踢球

C. 向左、右踢球

D. 向后踢球

15.體操側(cè)手翻動作，不僅要求手腳一致，還要求分腿倒立過程中【  】

A. 不分腿

B. 不停頓

C. 不塌腰

D. 不緊張

16.擲標(biāo)槍的跳躍式投擲步一般分五步，其中【  】是助跑過渡到最后用力的關(guān)鍵一步。

A. 第二步為銜接步

B. 第三步為交叉步

C. 第四步為銜接步

D. 第五步為交叉步

17.網(wǎng)球運(yùn)動員開始學(xué)習(xí)乒乓球的正手擊球動作時，易出現(xiàn)【  】

A. 負(fù)遷移

B. 垂直遷移

C. 特殊遷移

D. 水平遷移

18.【  】是指機(jī)體總的生理激活的不同狀態(tài)或不同程度，是由感覺興奮性水平、腺體和激素水平以及肌肉的準(zhǔn)備性所決定的一種生理和心理活動的準(zhǔn)備狀態(tài)。

A. 喚醒

B. 焦慮

C. 應(yīng)激

D. 興奮

19.下列選項中，克服自身體重阻力的練習(xí)項目有【  】

A. 跳繩；俯臥撐

B. 杠鈴；啞鈴

C. 拉力器；實(shí)心球

D. 引體向上；壺鈴

20.【  】屬于體育教學(xué)過程的特殊規(guī)律。

A. 動作技能形成的規(guī)律

B. 社會制約性規(guī)律

C. 認(rèn)識規(guī)律

D. 教與學(xué)辯證統(tǒng)一的規(guī)律

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