一、單選題

1.通過人體本體感覺形成的認(rèn)知稱為【  】

A. 感覺認(rèn)知

B. 概念認(rèn)知

C. 運(yùn)動認(rèn)知

D. 行為認(rèn)知

2.同質(zhì)分組是指在同一小組內(nèi)學(xué)生技能掌握【  】程度、性別、興趣或愛好等基本情況比較一致的分組。

A. 整體

B. 熟練

C. 運(yùn)用

D. 完整

3.【  】是中小學(xué)學(xué)校體育課出現(xiàn)較多的類型。

A. 新授課

B. 復(fù)習(xí)課

C. 考核課

D. 綜合課

4.健身健美操屬于【  】

A. 有氧運(yùn)動

B. 無氧運(yùn)動

C. 健身運(yùn)動

D. 耐力運(yùn)動

5.心血管系統(tǒng)是由心臟、動脈、靜脈和毛細(xì)血管構(gòu)成的【  】的管道系統(tǒng)。

A. 關(guān)閉

B. 封閉

C. 密封

D. 閉合

6.在排球墊球教學(xué)中，我們一般使用的三字口訣為【  】

A. 插夾提

B. 蹬夾提

C. 插夾蹬

D. 插夾送

7.確定運(yùn)動強(qiáng)度的指標(biāo)不包括【  】

A. 肺活量

B. 心率

C. 梅脫

D. 自感用力度

8.發(fā)球時(shí)，乒乓球拍后仰向前正方向發(fā)力所擊出的球具有【  】性能。

A. 下旋

B. 飄球

C. 上旋

D. 側(cè)旋

9.在一局乒乓球比賽中，雙方出現(xiàn)10平后，則【  】

A. 先得12分的一方為勝方

B. 該局比賽判為平局

C. 先多得2分的一方為勝方

D. 先得21分的一方為勝方

10.學(xué)習(xí)足球傳球和射門技術(shù)時(shí)，首先要學(xué)會【  】

A. 踢球技術(shù)

B. 運(yùn)球技術(shù)

C. 擲界外球技術(shù)

D. 停球技術(shù)

11.奧運(yùn)會五環(huán)標(biāo)志中的藍(lán)色代表的是哪個(gè)地區(qū)？【  】

A. 亞洲

B. 歐洲

C. 非洲

D. 美洲

12.籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合不包括【  】

A. 快攻

B. 掩護(hù)

C. 策應(yīng)

D. 傳切

13.籃球比賽5秒違例是指【  】

A. 某隊(duì)的前場控制活球時(shí)，進(jìn)攻球員在限制區(qū)暫停超過5秒

B. 當(dāng)一名隊(duì)員被嚴(yán)密防守或夾擊時(shí)，5秒內(nèi)沒有進(jìn)行傳、投、運(yùn)球

C. 當(dāng)一名隊(duì)員在他的后場獲得控制活球時(shí)，他的隊(duì)伍必須在5秒內(nèi)使球進(jìn)入該隊(duì)前場

D. 以上都對

14.【  】主要取決于感受器的敏感程度（興奮閾值的高低）、中樞延擱時(shí)間的長短和效應(yīng)器（肌組織）的興奮性。

A. 動作速度

B. 位移速度

C. 練習(xí)速度

D. 反應(yīng)速度

15.防守隊(duì)員在同伴漏防時(shí)，立即放棄自己的對手，去補(bǔ)防那個(gè)威脅最大的進(jìn)攻者，而漏人防守隊(duì)員及時(shí)換防的一種協(xié)同防守方法是【  】

A. 關(guān)門配合

B. 夾擊配合

C. 補(bǔ)防配合

D. 交換配合

16.下列屬于短跑的比賽項(xiàng)目是【  】

A. 400米

B. 800米

C. 1000米

D. 1500米

17.肩肘倒立——前滾翻成蹲立動作，下列說法正確的是【  】

A. 仰臥開始，向后倒肩，舉腿、翻臀

B. 倒肩時(shí)，先舉腿，再翻臀

C. 倒立時(shí)，兩手撐腰的兩側(cè)

D. 后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀

18.隊(duì)列隊(duì)形中，下列術(shù)語描述正確的是【  】

A. 按路排成的隊(duì)形稱為橫隊(duì)，其縱深小于寬度

B. 按列排成的隊(duì)形稱為縱隊(duì)，其縱深小于寬度

C. 按列排成的隊(duì)形稱為橫隊(duì)，其寬度大于縱深

D. 按路排成的隊(duì)形稱為縱隊(duì)，其縱深小于寬度

19.在小學(xué)體育教學(xué)中，對于動作比較簡單、學(xué)生可直接模仿的動作可采用【  】

A. 正面示范

B. 背面示范

C. 側(cè)面示范

D. 鏡面示范

20.運(yùn)動時(shí)肌肉工作的直接能源是【  】

A. ATP

B. 肌糖原

C. 脂肪

D. 蛋白質(zhì)

……

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