2021年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.在兒童的親社會(huì)行為中，【】最為常見，再次為分享行為、助人行為。

A.安慰行為

B.公德行為

C.合作行為

D.捐贈(zèng)行為

2.三歲的童童不再像以前那樣聽話了，一有機(jī)會(huì)便采取獨(dú)立行動(dòng)，要求自己穿衣、吃飯，不讓做的事情偏要做，不知什么是危險(xiǎn)。成人阻止他的某個(gè)行為時(shí)，他就會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的煩躁和對(duì)立的情緒，常常愛說“不”。這說明童童正處于【】

A.關(guān)鍵期

B.敏感期

C.最佳期

D.轉(zhuǎn)折期

3.孩子出生就表現(xiàn)出明顯的差異，這是【】

A.能力類型的差異

B.興趣類型的差異

C.氣質(zhì)類型的差異

D.性格類型的差異

4.下列系統(tǒng)中，在嬰幼兒和童年階段幾乎沒有什么發(fā)展的系統(tǒng)為【】

A.神經(jīng)系統(tǒng)

B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

C.泌尿系統(tǒng)

D.生殖系統(tǒng)

5.一個(gè)幼兒愛動(dòng)、愛說，為了教育他，老師令其罰站40分鐘。老師違反了【】

A.愛國(guó)守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.研究素養(yǎng)

6.20世紀(jì)初，清政府將學(xué)前教育機(jī)構(gòu)命名為【】

A.童稚院

B.蒙養(yǎng)院

C.啟蒙院

D.蒙院

7.交往能力有所發(fā)展，處于發(fā)展的不平衡期的幼兒是【】

A.小班幼兒

B.中班幼兒

C.大班幼兒

D.學(xué)前班幼兒

8.下列物品中不屬于低結(jié)構(gòu)游戲材料的是【】

A.石頭

B.樹枝

C.積木

D.飛行棋

9.以下屬于5—6歲末期幼兒具有健康體態(tài)的典型表現(xiàn)是【】

A.在提醒下能自然坐直、站直

B.在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)

C.經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)

D.堅(jiān)持保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)

10.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進(jìn)行概括，這是【】

A.直觀的概括

B.語(yǔ)詞的概括

C.動(dòng)作的概括

D.直覺的概括

11.以下【】是小班幼兒的特征。

A.能熟練的用勺子

B.會(huì)用筷子

C.能熟練運(yùn)用筷子

D.能連續(xù)自拋?zhàn)越忧?/span>

12.要讓短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶，必須采用【】

A.元認(rèn)知策略

B.精加工策略

C.組織策略

D.復(fù)述策略

13.自我意識(shí)萌芽的時(shí)間是【】

A.5歲

B.4歲

C.3歲

D.2歲

14.蒙臺(tái)梭利被譽(yù)為20世紀(jì)初的幼兒園改革家，她于1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了世界上第一所【】

A.兒童之家

B.托兒所

C.幼兒園

D.孤兒院

15.本周氣溫急劇下降，很多孩子患上了感冒，有些孩子還出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀，而平時(shí)很少生病的琪雅沒有受到任何影響。這說明琪雅【】

A.生長(zhǎng)發(fā)育良好

B.身體無缺陷

C.身體對(duì)環(huán)境適應(yīng)良好

D.體能發(fā)育良好

16.下列關(guān)于嬰幼兒皮膚的特點(diǎn)與保育的敘述，不正確的是【】

A.可以調(diào)節(jié)體溫

B.嬰幼兒皮膚柔嫩，保護(hù)功能差

C.嬰幼兒可以用成人護(hù)膚品

D.應(yīng)預(yù)防嬰幼兒皮膚中毒

17.《教師資格條例》規(guī)定，教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年受理教師資格認(rèn)定申請(qǐng)的次數(shù)是【】

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

18.幼兒的動(dòng)作可以和音樂完全一致是在【】

A.1—2歲

B.2—3歲

C.3—4歲

D.5—6歲

19.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》共有【】個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，【】條教育建議。

A.23；87

B.23；78

C.32；87

D.32；78

20.體內(nèi)缺乏【】的人可能會(huì)患有“夜盲癥”。

A.維生素C

B.維生素B

C.維生素A

D.維生素D

21.李老師在一次美術(shù)活動(dòng)中的教育目標(biāo)是“提供給幼兒一張硬紙和一些毛線，在教師的指導(dǎo)下，用它制作一個(gè)相框”。這種目標(biāo)屬于【】

A.表現(xiàn)目標(biāo)

B.行為目標(biāo)

C.過程目標(biāo)

D.具體目標(biāo)

22.在古代社會(huì)，人類普遍重視幾童，他們的兒童觀是【】

A.家族本位兒童觀

B.社會(huì)本位兒童觀

C.個(gè)人本位兒童觀

D.人類自然本位兒童觀

23.幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以教師自評(píng)為主，【】以及有關(guān)管理人員、【】和【】等參與評(píng)價(jià)的制度。

A.園長(zhǎng)、其他教師、家長(zhǎng)

B.園長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)

C.其他教師、幼兒、家長(zhǎng)

D.園長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、幼兒

24.幼兒入園后體檢應(yīng)【】

A.每月一次

B.每三個(gè)月一次

C.半年一次

D.每年一次

25.教師通過對(duì)幼兒繪畫的分析來了解幼兒心理活動(dòng)的方法是【】

A.觀察法

B.談話法

C.作品分析法

D.問卷法

26.焦慮—回避型依戀的兒童在游戲活動(dòng)中容易【】

A.不愿與伙伴合作，帶有破壞性

B.探究興趣濃厚，對(duì)游戲主動(dòng)認(rèn)真和專注

C.對(duì)游戲不認(rèn)真、不專注，并且缺乏樂趣

D.喜歡與同伴合作進(jìn)行游戲，情緒愉快

27.情緒是嬰幼兒交往的主要工具，這是因?yàn)榍榫w具有【】

A.傳遞功能

B.喚起功能

C.調(diào)節(jié)功能

D.信號(hào)作用

28.當(dāng)幼兒流鼻血時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)處理首先要【】

A.頭壓低，張口呼吸

B.捏住鼻翼，壓迫十分鐘

C.安慰孩子不要緊張，安靜坐著

D.用濕毛巾冷敷前額，鼻部

29.學(xué)前期是兒童完整的口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是【】語(yǔ)言逐步發(fā)展時(shí)期。

A.連貫性

B.理解性

C.表達(dá)性

D.準(zhǔn)確性

30.以下關(guān)于口吃的說法錯(cuò)誤的是【】

A.口吃為常見的言語(yǔ)障礙

B.患兒大多自卑、羞怯、退縮、孤僻、不合群

C.發(fā)病率男多于女

D.發(fā)音器官或神經(jīng)系統(tǒng)的缺陷導(dǎo)致

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