一、單選題
1.單手肩上投籃時(shí),用手腕前屈和手指撥球來(lái)工作,使球柔和地從哪兩個(gè)指端投出?【 】
A.中指和無(wú)名指
B.拇指和小指
C.拇指和食指
D.食指和中指
2.體育的功能包括教育功能、【 】功能和娛樂功能。
A.健身
B.健美
C.健康
D.康復(fù)
3.跨欄跑時(shí),擺動(dòng)腿跨過(guò)欄后積極下壓,【 】落地。
A.全腳掌
B.前腳掌
C.雙腳
D.腳后跟
4.短跑途中跑的主要任務(wù)是【 】
A.盡量發(fā)揮較快的跑速
B.繼續(xù)提高跑速
C.保持高速跑
D.繼續(xù)發(fā)揮和保持最高速度
5.在足球運(yùn)動(dòng)中,中遠(yuǎn)距離射門的常用技術(shù)是【 】
A.腳背內(nèi)側(cè)踢球
B.腳背外側(cè)踢球
C.腳背正面踢球
D.腳內(nèi)側(cè)踢球
6.武術(shù)套路的雛形是【 】
A.五禽戲
B.八段錦
C.太極拳
D.武舞
7.做武術(shù)彈踢腿時(shí),小腿繞膝關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)的軸是【 】
A.矢狀軸
B.冠狀軸
C.垂直軸
D.水平軸
8.足球比賽中,每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員應(yīng)為【 】人。
A.6~11
B.7~11
C.8~11
D.9~12
9.肺活量是指在不限時(shí)間的情況下,一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量,這代表一次最大的機(jī)能活動(dòng)量,是反映機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一。下列關(guān)于肺活量說(shuō)法錯(cuò)誤的是【 】
A.未成年人肺活量每年下降10%以內(nèi)屬于正常生理過(guò)程
B.肺活量反映肺一次通氣的最大能力
C.肺活量因性別和年齡而異,男性明顯高于女性
D.正常情況下,連續(xù)測(cè)五次肺活量,一次強(qiáng)于一次說(shuō)明呼吸肌機(jī)能好
10.下列不屬于影響人們堅(jiān)持體育鍛煉主要因素的是【 】
A.個(gè)人動(dòng)機(jī)
B.可利用的時(shí)間
C.個(gè)體對(duì)良好健康狀況的知覺
D.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
11.在NBA籃球比賽的總決賽中,通常采用【 】制。
A.五局四勝
B.五局三勝
C.七局四勝
D.六局四勝
12.足球比賽時(shí),驅(qū)逐球員出場(chǎng)用的牌子為【 】
A.黃色
B.橘色
C.紅色
D.白色
13.下列關(guān)于足球比賽中擲界外球的說(shuō)法,正確的是【 】
A.雙腳同時(shí)起跳,離開地面
B.擲界外球隊(duì)員必須面向球場(chǎng)
C.雙手將球從頭頂拋出
D.雙腳可以越過(guò)邊線,進(jìn)入球場(chǎng)
14.運(yùn)動(dòng)過(guò)度,輕者癥狀表現(xiàn)為【 】
A.心律不齊
B.肌肉持續(xù)酸痛
C.惡心嘔吐
D.全身無(wú)力
15.鉛球、鐵餅項(xiàng)目比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員必須從靜止姿勢(shì)開始試擲,試擲后,身體任何部位觸及圈外地面或鐵圈上沿,以及擲出的鉛球、鐵餅沒有完全落在落地區(qū)線以內(nèi)均判失敗。器械落地后,運(yùn)動(dòng)員方可離開投擲圈。離開時(shí),必須從投擲圈【 】走出。
A.后半圈
B.前半圈
C.圓心處
D.任意地方
16.在科學(xué)的訓(xùn)練條件下,高原的低氧環(huán)境給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)的好處不包括【 】
A.提高血液攜氧能力
B.增強(qiáng)機(jī)體的有氧和無(wú)氧運(yùn)動(dòng)能力
C.刺激血液中血紅蛋白含量增加
D.提高耐寒力
17.最大心率隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸【 】
A.增加
B.降低
C.不變
D.因人而異
18.籃球比賽中制止快攻發(fā)動(dòng)的關(guān)鍵是【 】
A.積極拼搶前場(chǎng)籃板球
B.控制對(duì)方的推進(jìn)和以少防多
C.防守對(duì)方快下隊(duì)員
D.堵截快攻第一傳和接應(yīng)
19.【 】由肱骨下端關(guān)節(jié)面與尺、橈骨上端關(guān)節(jié)面構(gòu)成,屬于典型的復(fù)關(guān)節(jié)。
A.肩關(guān)節(jié)
B.手關(guān)節(jié)
C.踝關(guān)節(jié)
D.肘關(guān)節(jié)
20.教案亦稱【 】,是體育教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)條件等實(shí)際情況所設(shè)計(jì)出的教學(xué)基本結(jié)構(gòu)和過(guò)程的書面表達(dá)形式。
A.教學(xué)設(shè)計(jì)
B.教學(xué)計(jì)劃
C.課程內(nèi)容
D.課時(shí)計(jì)劃
……
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