一、單選題
1.奴隸社會(huì)時(shí)期,學(xué)校的出現(xiàn)為學(xué)校體育提供了前提條件,這是在公元前【 】世紀(jì)。
A.6
B.7
C.8
D.9
2.前臂負(fù)重彎舉,肱二頭肌的工作條件是【 】
A.近固定
B.遠(yuǎn)固定
C.無固定
D.下固定
3.羽毛球團(tuán)體賽最常用的賽制是【 】
A.三場(chǎng)制
B.五場(chǎng)制
C.七場(chǎng)制
D.九場(chǎng)制
4.體操教學(xué)中幫助運(yùn)用的一般原則是位置要合適、【 】、時(shí)機(jī)要恰當(dāng)。
A.部位要正確
B.力度要適度
C.手法要靈活
D.脫保要及時(shí)
5.體育鍛煉的方法是根據(jù)何種規(guī)律,以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的?【 】
A.人體機(jī)能變化規(guī)律
B.認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律
C.運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律
D.心理發(fā)展規(guī)律
6.健美操是一種將【 】融為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
A.體操、舞蹈、音樂
B.體操、藝術(shù)、音樂
C.體操、舞蹈、藝術(shù)
D.音樂、藝術(shù)、舞蹈
7.體育課程從課程設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理的主體來區(qū)分的三種類型可把課程分為【 】
A.國(guó)家課程、地方課程與校本課程
B.必修課程與選修課程
C.活動(dòng)課程與分科課程
D.分科課程與綜合課程
8.訓(xùn)練的競(jìng)賽期中,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的安排應(yīng)遵循【 】
A.量小強(qiáng)度大
B.量大強(qiáng)度大
C.量小強(qiáng)度小
D.量大強(qiáng)度小
9.運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材主要涉及【 】、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)人類學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)和體育測(cè)量學(xué)等學(xué)科理論。
A.優(yōu)育學(xué)
B.項(xiàng)群理論學(xué)
C.人類遺傳學(xué)
D.技能形成學(xué)
10.下列關(guān)于足球間接任意球的說法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【 】
A.間接任意球不能直接射門得分
B.主踢隊(duì)員不得連踢
C.除守方隊(duì)員站在本方球門線上外,對(duì)方隊(duì)員必須至少距球9.15米
D.間接任意球可以直接射入對(duì)方球門得分
11.下列易出現(xiàn)“極點(diǎn)”的項(xiàng)目是【 】
A.100米跑
B.1500米跑
C.體操
D.鉛球
12.腳背正面踢球時(shí),完成屈髖的主要肌肉是【 】
A.股直肌
B.髂腰肌
C.股中肌
D.縫匠肌
13.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的三級(jí)課程管理分別是國(guó)家、地方和【 】
A.傳統(tǒng)
B.地域
C.學(xué)校
D.政府
14.唯一能被機(jī)體直接利用的單糖是【 】
A.果糖
B.半乳糖
C.葡萄糖
D.蔗糖
15.把震腳架打、蹬踢架打、墊步彈踢、【 】、弓步撩掌、虛步架打、跳步推掌、撩拳收抱八個(gè)動(dòng)作作為少年拳第一套動(dòng)作的組成。
A.馬步架打
B.馬步橫打
C.馬步?jīng)_拳
D.馬步推掌
16.國(guó)際足球比賽的比賽時(shí)間為【 】
A.45分鐘
B.90分鐘
C.60分鐘
D.75分鐘
17.自由下肢骨的組成包括【 】
A.股骨、髕骨、趾骨、腓骨、足骨
B.股骨、髕骨、尺骨、腓骨、足骨
C.股骨、髕骨、脛骨、腓骨、足骨
D.股骨、髕骨、橈骨、腓骨、足骨
18.在足球比賽擲界外球時(shí),哪種行為會(huì)被裁判判定為犯規(guī)?【 】
A.擲球前附加助跑
B.擲球時(shí)腳在地上滑動(dòng)
C.擲球時(shí)動(dòng)作有明顯的停頓
D.擲球時(shí)腳踩線
19.人體的水平位移的兩種形式是走和跑。其中跑的一個(gè)周期是【 】
A.兩個(gè)支撐期和兩個(gè)騰空期
B.兩個(gè)支撐期和一個(gè)騰空期
C.一個(gè)支撐期和兩個(gè)騰空期
D.一個(gè)支撐期和一個(gè)騰空期
20.根據(jù)學(xué)生的身體情況和興趣愛好制訂鍛煉任務(wù)、內(nèi)容、方法時(shí),必須有所區(qū)別,其體現(xiàn)的鍛煉身體的基本原則是【 】
A.持之以恒原則
B.因人制宜原則
C.全面發(fā)展原則
D.循序漸進(jìn)原則
……
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