A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
16.當幼兒做出某種積極行為時，得到了教師的獎勵性刺激，這是【】
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.消退
17.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》在健康領域中，按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分的領域不包括【】
A.社會適應
B.身心狀況
C.動作發(fā)展
D.生活習慣與生活能力
18.“做中學，做中教，做中求進步”體現(xiàn)的是陳鶴琴【】的方法論。
A.生活教育
B.活教育
C.活動課程
D.感覺教育
19.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》建議，5—6歲幼兒連續(xù)看電視的時間一般不超過【】
A.15分鐘
B.20分鐘
C.30分鐘
D.40分鐘
20.教育部頒發(fā)《關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》，將各省考試改為全國考試是在【】
A.2001
B.2009
C.2011
D.2012
21.通過分析幼兒的手工、繪畫等去了解幼兒的心理。這種研究方法被稱為【】
A.教育實驗法
B.觀察法
C.作品分析法
D.調(diào)查法
22.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中，要把大小環(huán)境結合在一起實現(xiàn)學校與家庭、社區(qū)的合作。這體現(xiàn)了【】的原則。
A.經(jīng)濟性
B.參與性
C.開放性
D.多樣性
23.很多事情，幼兒都喜歡自己做，如果成人反對，他就發(fā)脾氣。這說明該幼兒處于【】
A.轉折期
B.最近發(fā)展區(qū)
C.敏感期
D.危險期
24.對某幼兒進行必要的批評，采用的主要方法應該是【】
A.集體形式
B.個別形式
C.集體討論、個別糾正
D.集體與個別形式相結合
25.跳躍的教學重點是【】
A.助跑起跳
B.起跳和平衡
C.起跳和落地
D.落地和平衡
26.測定嬰兒依戀類型的常用設計是【】
A.視覺懸崖
B.重學效應
C.陌生情境
D.早期隔離
27.幼兒計數(shù)能力發(fā)展的順序是【】
A.口頭數(shù)數(shù)—按物計數(shù)—說出總數(shù)—按數(shù)取物
B.口頭數(shù)數(shù)—按數(shù)取物—說出總數(shù)—按物計數(shù)
C.按數(shù)取物—口頭數(shù)數(shù)—說出總數(shù)—按物計數(shù)
D.按數(shù)取物—說出總數(shù)—口頭數(shù)數(shù)—按物計數(shù)
28.成人要注意保護幼兒的耳朵以防生凍瘡，是因為幼兒的【】
A.耳廓血液循環(huán)差
B.耳咽管較短
C.耳皮下脂肪較多
D.外耳道較淺
29.行為具有強烈的情緒性，愛模仿，思維仍帶有直覺行動性，該年齡階段為【】
A.嬰兒晚期
B.幼兒初期
C.幼兒中期
D.幼兒晚期
30.【】是國民教育的奠基階段。
A.幼兒教育
B.小學教育
C.中學教育
D.高中教育
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