①全日制②半日制③定時(shí)制④季節(jié)制⑤寄宿制

A.①②③④⑤

B.①②④⑤

C.①②③⑤

D.①②⑤

16.兒童認(rèn)識(shí)到自己的性別不隨年齡、情境而變化,表明兒童【】的發(fā)展。

A.性別同一性

B.性別概念

C.性別恒常性

D.性別穩(wěn)定性

17.某園固定每周一下午,由幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)解答來(lái)訪家長(zhǎng)問題,聽取家長(zhǎng)意見和建議。這種幼兒園與家長(zhǎng)互動(dòng)溝通的方式是【】

A.家長(zhǎng)會(huì)

B.家長(zhǎng)學(xué)校

C.家長(zhǎng)開放日

D.家長(zhǎng)接待日

18.1903年,我國(guó)創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是在【】

A.湖南

B.北京香山

C.湖北武昌

D.南京鼓樓

19.【】是思維的“體操”。

A.數(shù)學(xué)

B.藝術(shù)

C.科學(xué)

D.語(yǔ)言

20.初生的嬰兒即可有情緒反應(yīng),如新生兒或哭、或安靜、或四肢舞動(dòng)等,可以稱為【】的情緒反應(yīng)。

A.原始

B.基本

C.混合

D.高級(jí)

21.促使兒童心理發(fā)展的主要?jiǎng)恿κ恰尽?/span>

A.環(huán)境

B.教育

C.活動(dòng)

D.兒童自身的矛盾

22.注意缺陷多動(dòng)障礙常見的癥狀是【】

A.活動(dòng)過(guò)度

B.行為沖動(dòng)

C.注意力不集中

D.以上都是

23.兒童到了象征游戲的高峰期,游戲內(nèi)容擴(kuò)展、情節(jié)豐富,游戲水平明顯提高。象征游戲高峰期的年齡階段一般為【】

A.幼兒早期

B.幼兒中期

C.幼兒晚期

D.學(xué)齡早期

24.下列系統(tǒng)中,在嬰幼兒和童年階段幾乎沒有什么發(fā)展的系統(tǒng)為【】

A.神經(jīng)系統(tǒng)

B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

C.泌尿系統(tǒng)

D.生殖系統(tǒng)

25.幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中存在著“關(guān)鍵期”,如果錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵期,就會(huì)事倍功半,因而應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)橛變禾峁┻m當(dāng)?shù)慕逃?,以促進(jìn)幼兒的正常發(fā)展。因此在班級(jí)管理中,要注重【】

A.班級(jí)活動(dòng)空間的管理

B.班級(jí)活動(dòng)時(shí)間的管理

C.班級(jí)信息的管理

D.班級(jí)物品的管理

26.幼兒園促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要途徑是【】

A.人際交往

B.操作練習(xí)

C.教師講解

D.集體教學(xué)

27.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中將幼兒園教育內(nèi)容分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、【】等五個(gè)領(lǐng)域。

A.音樂

B.美術(shù)

C.泥塑

D.藝術(shù)

28.在幼兒園教育教學(xué)的方法中,【】是供給幼兒足夠的實(shí)物材料,創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,引導(dǎo)他們按照一定的要求和程序,通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。

A.游戲

B.實(shí)驗(yàn)

C.操作

D.參觀

29.四歲的小海不能理解從一捆游戲棒中拿出來(lái)的一根小棒是這捆游戲棒的一部分。這說(shuō)明小海思維處于【】

A.形式運(yùn)算階段

B.具體運(yùn)算階段

C.前運(yùn)算階段

D.接近聯(lián)想階段

30.1986年,美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)針對(duì)“小學(xué)化”傾向極力提倡【】

A.獨(dú)立性原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.保教結(jié)合原則

D.綜合性原則

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