一、單選題

1.下列哪項不是以有氧代謝為主的運動？【  】

A.長拳

B.太極拳

C.競走

D.滑雪

2.下列不屬于體育與健康新課程標準學習領(lǐng)域的目標的是【  】

A.運動參與目標

B.人際交往目標

C.身體健康目標

D.心理健康目標

3.以下不屬于足球整體進攻戰(zhàn)術(shù)的是【  】

A.邊路進攻

B.中路進攻

C.后場進攻

D.轉(zhuǎn)移進攻

4.“快、準、狠、變、轉(zhuǎn)”是【  】項目的制勝因素。

A.乒乓球

B.羽毛球

C.排球

D.籃球

5.暈厥發(fā)生的主要機理是【  】

A.腦部一時供血不足

B.循環(huán)功能障礙

C.急性心功能衰竭

D.自主神經(jīng)功能紊亂

6.血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)叫作【  】

A.雙循環(huán)

B.血液循環(huán)

C.體循環(huán)

D.肺循環(huán)

7.羽毛球比賽場地【  】、呈長方形。

A.長為13.80米、寬為6.50米

B.長為14米、寬為6.80米

C.長為13米、寬為6米

D.長為13.40米、寬為6.10米

8.在教學過程中，不強化其錯誤動作，并注意肯定初學者動作的正確方向，這樣可促進【  】

A.分化抑制的發(fā)展

B.條件抑制的發(fā)展

C.消退抑制的發(fā)展

D.外抑制的發(fā)展

9.從學生好奇、好問、好動的心理特點出發(fā)，以培養(yǎng)研究性思維為目標，以基本教材為內(nèi)容，使學生通過再發(fā)現(xiàn)的過程進行學習的方法叫【  】

A.發(fā)現(xiàn)學習法

B.啟發(fā)誘導(dǎo)法

C.創(chuàng)造教學法

D.合作教學法

10.教育家蔡元培先生將體育擺在德育、智育、美育前面，其教育思想是【  】

A.改革教育，兼容并包

B.自我教育，自我發(fā)展

C.完全人格，首在體育

D.增強體質(zhì)，尚武求強

11.足球的魚躍頭頂球是對于離身體較遠的【  】球，而又來不及移動到位的情況下，為了爭取時間射門或救險運用魚躍動作進行的頂球。

A.高空

B.弧線

C.低空

D.旋轉(zhuǎn)

12.女生肩肘倒立后滾翻的做法是【  】

A.直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動

B.屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動

C.直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動

D.屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動

13.體育人口的判定標準是【  】

A.每周身體活動頻度3次以上

B.每次身體活動時間30分鐘以上

C.每次身體活動強度中等程度以上

D.必須同時滿足以上三個條件

14.蹲踞式跳遠的教學重點是【  】

A.快速助跑和準確踏跳

B.起跳技術(shù)

C.騰空動作

D.落地緩沖

15.《國家學生體質(zhì)健康標準（2014修訂版）》小學階段各年級必測項目為【  】

A.50米跑、坐位體前屈、50米×8往返跑

B.50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐

C.坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐

D.50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩

16.義務(wù)教育階段，“立德樹人”開始貫徹的水平段應(yīng)是【  】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

17.人體最基本的心血管中樞與呼吸中樞位于【  】

A.大腦

B.延髓

C.小腦

D.脊髓

18.足球踢球的動作可由【  】環(huán)節(jié)組成。

A.三個

B.四個

C.五個

D.兩個

19.影響動作技能學習信息加工能力的因素包括加工容量和加工速度。其中，加工速度包括【  】

A.工作速度、檢索速度、反應(yīng)速度

B.編碼速度、工作速度、反應(yīng)速度

C.編碼速度、檢索速度、工作速度

D.編碼速度、檢索速度、反應(yīng)速度

20.體育與健康課程的主要手段是【  】

A.身體練習

B.體能練習

C.技能發(fā)展

D.技術(shù)提升

……

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