2021年廣東省江門市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.王某參加教師資格考試的時候，偷看他人試卷，成績作廢。王某接下來【】

A.1年內不得參加教師資格考試

B.2年內不得參加教師資格考試

C.3年內不得參加教師資格考試

D.終身不得參加教師資格考試

2.以【】的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關注其發(fā)展的速度、特點和傾向等。

A.欣賞

B.理解

C.發(fā)展

D.長遠

3.教師要制定【】的教育活動計劃和具體活動方案。

A.階段性

B.長期性

C.隨機性

D.中長期

4.俗話說“童言無忌”，從兒童心理學的角度看這是【】

A.兒童心理落后的表現(xiàn)

B.“超常”的表現(xiàn)

C.符合兒童年齡特征的表現(xiàn)

D.父母教育不當所致

5.提出兒童“最近發(fā)展區(qū)”理論的人是【】

A.加涅

B.皮亞杰

C.維果斯基

D.布盧姆

6.幼年時期，腦垂體分泌的生長激素不足，會得【】

A.侏儒癥

B.呆小癥

C.肢端肥大癥

D.巨人癥

7.我國最早的幼兒教育實驗中心一南京鼓樓幼稚園是由【】創(chuàng)辦的。

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.張之洞

D.蔡元培

8.幼兒園日常生活活動不包括【】

A.勞動

B.進餐

C.盥洗

D.過渡活動

9.在回答“海因茲偷藥”的兩難問題時，蘭蘭認為海因茨應該去偷藥，因為海因茨的妻子吃了藥后病好了，海因茨會為此感覺好受些，這說明蘭蘭的道德發(fā)展處于【】階段。

A.以服從與懲罰為取向

B.以工具性目的為取向

C.以好孩子為取向

D.以維持社會次序為取向

10.舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應的【】

A.園舍和教師

B.園所和設備

C.園所和教師

D.園舍和設施

11.下列對社會本位的兒童觀的說法，正確的是【】

A.認為兒童享有生存權、發(fā)展權、教育權

B.認為兒童是父母的私有財產(chǎn)，只需接受家庭教育

C.認為兒童應該從小進行德、智、體、美、勞的全方位教育

D.認為兒童是民族和國家的財富，是家族傳承和繁衍的工具

12.哪一個年齡段的幼兒屬于創(chuàng)造性游戲的高峰時期？【】

A.大班

B.中班

C.小班

D.托班

13.幼兒社會發(fā)展的評價范疇不包括【】

A.自我系統(tǒng)

B.主體系統(tǒng)

C.道德系統(tǒng)

D.生長發(fā)育

14.兒童到了象征游戲的高峰期，游戲內容擴展、情節(jié)豐富，游戲水平明顯提高。象征游戲高峰期的年齡階段一般為【】

A.幼兒早期

B.幼兒中期

C.幼兒晚期

D.學齡早期

15.小天使幼兒園為使教育內容豐富而有特色，將其社區(qū)的歷史、風俗、革命傳統(tǒng)等作為鄉(xiāng)土教材融入在課程中。這充分利用了【】

A.社區(qū)資源

B.社區(qū)文化

C.社區(qū)環(huán)境

D.社區(qū)習俗

16.幼兒園規(guī)定，晨檢的步驟是“一摸、二看、三問、四查”。其中四查是指【】

A.檢查幼兒是否到校

B.檢查幼兒是否健康

C.檢查幼兒是否有可造成創(chuàng)傷的物品

D.檢查幼兒情緒是否穩(wěn)定

17.評價幼兒園教育活動內容是否依據(jù)教育目標，是否符合幼兒年齡特點、尊重幼兒的學習興趣和需要，并能從幼兒的角度來選擇孩子喜歡的、感興趣的內容。這是對教育活動內容的【】進行評價。

A.適宜性、有效性

B.針對性、挑戰(zhàn)性

C.多元性、整合性

D.自然性、開放性

18.關于幼兒日常表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒的點滴進步，注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心;有效運用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法，客觀地、全面地了解和評價幼兒等，以上屬于《幼兒園教師專業(yè)標準》，關于教師專業(yè)能力中的【】領域的基本要求。

A.支持與引導

B.反思與發(fā)展

C.溝通與合作

D.激勵與評價

19.幼兒認為“下午是午睡起來以后”。這說明幼兒對時間的直覺依靠的是【】

A.日歷的變化

B.季節(jié)的變化

C.鐘表的行走

D.生活的作息制度

20.提供神經(jīng)系統(tǒng)所需熱能的是碳水化合物的代謝產(chǎn)物【】

A.糖蛋白

B.糖脂

C.葡萄糖

D.核糖

21.多曬太陽，有利于補充【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

22.預防未成年人犯罪應立足于【】，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。

A.教育

B.壓制

C.保護

D.教育和保護

23.在幼兒園普遍使用的，符合兒童的年齡特點的，很容易吸引兒童的是【】

A.說服法

B.故事法

C.討論法

D.講解法

24.幼兒園教育活動的設計和實施主要體現(xiàn)【】

A.趣味性、綜合性和生活化

B.趣味性、新穎性和生活化

C.新穎性、綜合性和兒童化

D.新穎性、游戲性和兒童化

25.視敏度是指發(fā)覺一定對象在體積和形狀上最小差異的能力，即視力【】左右是幼兒視敏度發(fā)展最快的時期。

A.0—5個月

B.2歲

C.4—5歲

D.7歲

26.讓幼兒知道四季的自然變化，一般不適合采用【】

A.實驗法

B.散步和采集

C.分組教學

D.小組討論

27.壯壯將黃瓜、西紅柿、胡蘿卜、白菜歸納為“蔬菜”。這樣的學習屬于【】

A.辨別學習

B.信號學習

C.連鎖學習

D.概念學習

28.在幼兒道德發(fā)展中最關鍵與核心的是【】

A.自我確認

B.強化

C.親社會行為的發(fā)展

D.社交技能的發(fā)展

29.【】創(chuàng)建于內蒙古錫林浩特的草原牧區(qū)。

A.巡回輔導班

B.流動幼兒園

C.兒童游戲場

D.游戲點

30.我們不應把幼小銜接工作僅僅視為兩個教育階段的過渡問題，而應把它置身于終身教育的大背景下去考慮。這體現(xiàn)了幼小銜接工作中【】的指導思想。

A.長期而非突擊性

B.終身性

C.整體性

D.多樣性

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