2021年浙江省湖州市安吉縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒被稱為“泛靈論者”是由于幼兒的繪畫善于運用【】的表現形式。

A.夸大

B.透明畫法

C.擬人

D.獨特空間

2.一般來說，學前期男孩兒的語言發(fā)展比同齡女孩兒晚。這種現象的影響因素是【】

A.遺傳因素

B.生理成熟

C.環(huán)境因素

D.教育因素

3.小龍在玩游戲時，對媽媽的離開并沒有特別緊張或憂慮，當媽媽回來了也不理會。小龍的依戀類型屬于【】

A.安全型

B.回避型

C.反抗型

D.安靜型

4.建立生活常規(guī)的標準不包括【】

A.保障幼兒安全之需要

B.方便教師保教工作之需要

C.保障集體生活及幼兒交往之需要

D.能引起幼兒參與和學習行為的材料

5.教師反思的深度從低到高一般有三種水平，其順序為【】

A.技術性反思、背景性反思、批判性反思

B.背景性反思、技術性反思、批判性反思

C.批判性反思、背景性反思、技術性反思

D.技術性反思、批判性反思，背景性反思

6.嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人撿起來給他，他又扔在地上，如此反復，樂此不疲。這說明嬰兒喜歡【】

A.扔東西

B.重復連鎖動作

C.手的動作

D.抓握動作

7.根據維果斯基的鷹架教學理論，教師在與幼兒分享、交流、互動過程中的【】

A.支持者、合作者、引導者

B.講授者、指揮者、管理者

C.支持者、合作者、對話者

D.創(chuàng)設者、觀察者、指導者

8.1929年，美國心理學家格賽爾進行了“雙生子爬梯實驗”，實驗結果說明在兒童心理發(fā)展過程中【】作用顯著。

A.遺傳素質

B.家庭教育

C.文化環(huán)境

D.生理成熟

9.由于大腦皮質對消化系統(tǒng)的調控作用，在幼兒進餐時顯得很重要的是【】

A.餐前活動

B.環(huán)境

C.食欲

D.情緒

10.提出“課程即經驗”的是【】

A.布魯納

B.杜威

C.泰勒

D.麥克唐納

11.各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供【】

A.制度保障

B.安全保障

C.經費保障

D.衛(wèi)生保障

12.學前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童的【】

A.美學的知識

B.發(fā)現美、欣賞美的能力

C.表現美的技能

D.審美動機

13.《幼兒園工作規(guī)程》提出，幼兒園的任務是實行【】相結合的原則，對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育。

A.家庭與幼兒園

B.家長與教師

C.學習和游戲

D.保育與教育

14.幼兒全面發(fā)展教育是以【】為前提，以促進幼兒體、智、德、美等方面全面和諧發(fā)展為宗旨。

A.幼兒身心發(fā)展的可能

B.幼兒目前的發(fā)展狀況

C.幼兒的潛力

D.幼兒身心發(fā)展的現實與可能

15.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，幼兒園的教育內容是全面的、【】的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，也可做其他不同的劃分。

A.多元性

B.啟蒙性

C.滲透性

D.開放性

16.“兒童的語言是主體與環(huán)境中的客體相互作用的結果”的觀點出自【】

A.強化說

B.先天語言能力說

C.認知說

D.模仿說

17.以反應迅速、有朝氣、活潑好動、動作敏捷、情緒不穩(wěn)定、粗枝大葉為特征的氣質類型是【】

A.黏液質

B.多血質

C.膽汁質

D.抑郁質

18.依據我國現行的對兒童心理發(fā)展階段的劃分標準，廣義的學前期所指的年齡段是【】

A.0—3歲

B.3—6歲

C.0—6歲

D.1—3歲

19.在感覺記憶中，信息主要以【】形式存儲。

A.語義

B.概念體系

C.圖式

D.視象和聲象

20.在兒童的日常生活、游戲、學習和勞動等正?；顒又?，創(chuàng)設或改變某種條件，來引起并研究兒童心理的變化。這種方法是【】

A.觀察法

B.測驗法

C.自然實驗法

D.調查訪問法

21.強強能夠理解三個皮球加一個皮球等于四個皮球的計算方式，但是不能理解三加一等于四，這體現了幼兒思維特點的【】

A.行動性

B.具體性

C.抽象性

D.簡單性

22.1歲前，尤其是手的活動形成之前，【】實質上是嬰兒最重要的學習方式。

A.感覺適應

B.口腔探索

C.手眼協調

D.觸覺

23.在大班幼兒銜接活動中，教師與幼兒共同創(chuàng)設了“小學調查園”的主題墻。這主要是為了【】

A.激發(fā)幼兒良好的入學動機

B.培養(yǎng)幼兒的責任感

C.提高幼兒的學習能力

D.幫助幼兒形成良好的學習習慣

24.參與性觀察的優(yōu)點是【】

A.使兒童意識到自己在被觀察，所以會最大程度地表現自己

B.可以得出詳細、精確的資料

C.能嚴格控制條件

D.能使兒童表現自然

25.2.5歲的紅紅還不會自己吃飯，可偏要自己吃；不會穿衣，偏要自己穿。這反映了幼兒【】

A.情緒的發(fā)展

B.動作的發(fā)展

C.自我意識的發(fā)展

D.認知的發(fā)展

26.【】是幼兒教師職業(yè)道德的核心，是評價幼兒教師職業(yè)道德水準的重要指標。

A.幼兒教育事業(yè)

B.嚴于律己

C.熱愛幼兒

D.與家長的密切配合

27.幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒【】等方面的發(fā)展。

A.知識、技能、能力、情感、游戲

B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能

C.學習、態(tài)度、知識、技能、游戲

D.情感、態(tài)度、游戲、知識、技能

28.幼兒對美的東西總喜歡動手摸一摸，看一看，聽一聽，聞一聞。這說明幼兒的審美感知【】

A.具有豐富的感受性

B.具有行動性

C.具有豐富的創(chuàng)造性

D.具有表面性

29.小朋友們都在各自的興趣小組玩，唯獨小強一個人沮喪地坐在一邊。原來小強太霸道，小朋友們都不喜歡和他一起玩。老師看在眼里并沒有采取任何措施。老師的這種教育方法屬于【】

A.自然后果法

B.冷處理法

C.權利剝奪法

D.平等教育法

30.【】強調教育與教學在兒童發(fā)展中的主導作用，并提出了“文化發(fā)展論”和“內化說”。

A.桑代克

B.杜威

C.維果斯基

D.烏申斯基

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