2021年貴州省黔東南苗族侗族自治州臺江縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.歡歡小朋友在回答自己為什么是個好孩子時說:“我不撒謊,我?guī)蛬寢寬叩兀野淹婢咦尳o陽陽先玩。”這是【】
A.依從性評價
B.對自己外部行為的評價
C.對自己內(nèi)在品質(zhì)的評價
D.對自己個別方面的評價
2.下面區(qū)域如何布局最為合理【】
A.美工區(qū)+表演區(qū)+閱讀區(qū)
B.美工區(qū)+科學區(qū)+衛(wèi)生間
C.語言區(qū)+超市+娃娃家
D.文化區(qū)+建構(gòu)區(qū)+生活勞動區(qū)
3.幼兒園生活制度的制訂要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點。這體現(xiàn)了學前教育的【】原則。
A.靈活性
B.適宜性
C.安全性
D.針對性
4.幼兒在想象中常常表露出個人的愿望。例如大班幼兒楠楠說:“媽媽,我長大了也和你一樣,做個醫(yī)生。”這是一種【】
A.情境性想象
B.愿望性想象
C.擬人化想象
D.經(jīng)驗性想象
5.科學、合理地安排和組織幼兒的一日生活,時間安排應有相對的【】
A.系統(tǒng)性和靈活性
B.秩序性和靈活性
C.穩(wěn)定性和差異性
D.穩(wěn)定性和靈活性
6.從形式上講,我國現(xiàn)階段學前教育主要包括【】,其中,幼兒園教育占主要地位。
A.學校教育、幼兒園教育
B.幼兒園、托兒所、學前班
C.家庭教育、社會教育
D.家庭教育、學前教育機構(gòu)的教育
7.下列對3—4歲兒童想象的描述,正確的是【】
A.基本是無意想象
B.想象的有意性相當明顯
C.想象力求符合客觀邏輯
D.想象的目的簡單
8.數(shù)學認知不包含哪項內(nèi)容【】
A.初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣
B.感知和理解數(shù)、量和數(shù)量關(guān)系
C.感知形狀與空間關(guān)系
D.學習十以內(nèi)的加減法
9.華生的“教育萬能論”屬于【】
A.行為決定論
B.教師決定論
C.環(huán)境決定論
D.遺傳決定論
10.教師最可貴的品質(zhì)應當是【】
A.愛心
B.寬容
C.耐性
D.責任
11.成人按照預定目的,有意識地調(diào)節(jié)自己的行動,克服困難的心理過程稱之為【】
A.自我意識
B.性格
C.意志
D.情感
12.1986年,美國幼兒教育協(xié)會針對“小學化”傾向極力提倡【】
A.獨立性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
13.幼兒園定期或不定期向家長開放,并邀請家長來觀摩和參觀的活動形式是【】
A.家長會
B.家長學校
C.家長委員會
D.家長開放日
14.幼兒平面手工活動的形式是【】
A.粘貼、剪貼、撕貼、泥塑
B.粘貼、剪貼、撕貼、染紙
C.剪貼、撕貼、染紙、泥塑
D.剪貼、撕貼、染紙、厚紙制作
15.下列對學前兒童語言發(fā)展特點描述正確的是【】
A.到4歲左右,兒童98%以上使用完整句
B.5—6歲是兒童語音發(fā)展最迅速的時期
C.兒童先掌握的是名詞和形容詞
D.兒童的不完整句大多發(fā)生在2歲以前,主要是單詞句和雙詞句
16.游戲的心理結(jié)構(gòu)包括【】兩種成分。
A.認知與情感
B.認知與行為
C.情感與意志
D.意志與行為
17.幼兒喜歡給小凳子穿上鞋以免它腳疼,給自己的布娃娃打針治病。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了幼兒思維具有【】
A.具體性
B.形象性
C.固定性
D.擬人性
18.創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境時,小班要結(jié)構(gòu)簡單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點;中班在小班的基礎(chǔ)上突出可操作性;大班突出探索性和實驗材料的豐富性。這主要體現(xiàn)了幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則中的【】
A.經(jīng)濟性原則
B.開放性原則
C.動態(tài)性原則
D.發(fā)展適宜性原則
19.王老師在組織幼兒玩“三只小豬”游戲時,先用語言講解游戲的玩法,然后請了幾個小朋友分別當老狼、小豬,示范玩一遍游戲。在這個環(huán)節(jié)中,王老師使用了【】
A.游戲法
B.直觀法
C.觀察法
D.演示法
20.3—4歲幼兒連續(xù)看電視不超過多少分鐘?【】
A.15
B.20
C.25
D.30
21.幼兒觀察西紅柿的生長屬于【】
A.一般性觀察
B.個別物體觀察
C.比較性觀察
D.長期系統(tǒng)觀察
22.預防齲齒的最重要的措施是【】
A.保持口腔衛(wèi)生
B.定期檢查
C.加強營養(yǎng)
D.多曬太陽
23.我國學前教育對象的年齡范圍是【】
A.0—3歲
B.3—6歲
C.0—6歲
D.0—8歲
24.“師也者,教之以事而喻諸德者也”,這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的【】特點。
A.針對性
B.雙重性
C.全面性
D.典范性
25.媽媽問小明:“哪個是左手啊?”小明想了想,舉起了左手。然后,媽媽又問:“哪個是右手?。俊毙∶飨肓艘粫赫f:“不知道。”由此可以看出小明的心理發(fā)展處于【】
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
26.下列屬于早期傳統(tǒng)游戲理論的是【】
A.剩余精力說
B.認知結(jié)構(gòu)論
C.激勵調(diào)節(jié)論
D.精神分析論
27.幼兒自然而然地接受語言,不立即模仿說出,隔一段時間后,或在類似情境出現(xiàn)時,幼兒才模仿說出類似的語言。這是【】
A.即時的、完全模仿
B.即時的、不完全模仿
C.延遲模仿
D.創(chuàng)造性模仿
28.毛毛第一次看見駱駝時驚呼“大馬背上長東西了”按皮亞杰理論,毛毛反映可以用以下哪個概念解釋【】
A.平衡
B.同化
C.順應
D.守恒
29.小華活潑好動,反應迅速靈活,善于交際,興趣愛好廣泛,他的氣質(zhì)類型是【】
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
30.【】是對兒童實施全面發(fā)展教育的重要途徑,也是促進教師專業(yè)成長的重要途徑。
A.教學活動
B.教學目標
C.教育方針
D.教學方法
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