2021年貴州省黔西南布依族苗族自治州貞豐縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.充分利用社會(huì)資源、引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛(ài)【】、愛(ài)【】的情感。
A.家鄉(xiāng)、家人
B.家鄉(xiāng)、祖國(guó)
C.生活、自己
D.人民、祖國(guó)
2.幼兒進(jìn)入小學(xué)后,需要參加的活動(dòng)從以游戲活動(dòng)為主轉(zhuǎn)變?yōu)榧w上課的形式,要完成一定量的作業(yè),要識(shí)記大量陌生的數(shù)學(xué)、文字符號(hào)。上述情況反映了幼兒入學(xué)后將面臨的新問(wèn)題是【】
A.學(xué)習(xí)環(huán)境的變化
B.集體人際關(guān)系的變化
C.生活習(xí)慣的變化
D.教育內(nèi)容和活動(dòng)方式的變化
3.丁丁喜歡吮吸大拇指,小朋友經(jīng)常向李老師告狀:“丁丁又吃手了!”以下李老師采取的教育策略中,不適宜的是【】
A.向丁丁說(shuō)明吮吸手指的壞處
B.引導(dǎo)丁丁定時(shí)定量進(jìn)食
C.分散丁丁的注意力
D.告訴丁丁,“你再吃手指,就讓小朋友不和你玩
4.學(xué)前兒童【】,可以加快機(jī)體的新陳代謝,促進(jìn)其身體各個(gè)器官和系統(tǒng)充分發(fā)揮作用,提高功能并更好地相互協(xié)調(diào)。
A.經(jīng)常參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)
B.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)
C.保證營(yíng)養(yǎng)和睡眠
D.良好的生活習(xí)慣
5.下列口令中只有動(dòng)令的是【】
A.起步走
B.向左轉(zhuǎn)
C.稍息
D.面向老師
6.以下不屬于幼兒多動(dòng)癥的是【】
A.注意力集中困難
B.活動(dòng)過(guò)度
C.情緒穩(wěn)定
D.學(xué)習(xí)困難
7.實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》應(yīng)把握【】四個(gè)方面。
A.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的權(quán)益、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
B.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
C.尊重幼兒發(fā)展的權(quán)益、重視幼兒發(fā)展的個(gè)體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)、關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
D.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的權(quán)益、重視幼兒發(fā)展的個(gè)體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)
8.璐璐快要滑倒了,祝老師本能伸手去扶,沒(méi)想到祝老師的長(zhǎng)指甲把璐璐的臉劃了一道口子。該事故屬于【】
A.不可避免事故
B.不可抗力事故
C.意外事故
D.責(zé)任事故
9.3—4歲幼兒連續(xù)看電視不超過(guò)多少分鐘?【】
A.15
B.20
C.25
D.30
10.幼兒園規(guī)定,晨檢的步驟是“一摸、二看、三問(wèn)、四查”。其中四查是指【】
A.檢查幼兒是否到校
B.檢查幼兒是否健康
C.檢查幼兒是否有可造成創(chuàng)傷的物品
D.檢查幼兒情緒是否穩(wěn)定
11.游戲的特點(diǎn)不包括【】
A.自主自愿性
B.虛構(gòu)
C.功利性
D.愉悅性
12.中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆五中全會(huì)于2020年10月26日至29日在北京舉行,全會(huì)審議通過(guò)了【】
A.《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》
B.《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃的建議》
C.《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議和2030年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》
D.《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃的建議和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》
13.學(xué)前教育必須服從兒童和【】
A.教師
B.家長(zhǎng)
C.社會(huì)
D.社區(qū)
14.幼兒園提前學(xué)習(xí)低年級(jí)的內(nèi)容,這種做法違背了【】
A.主體性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)性原則
D.教育的活動(dòng)原則
15.為保證教育質(zhì)量和正常教育工作的開(kāi)展,《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)幼兒園不同年齡班、人數(shù)做了明確規(guī)定。其中大班人數(shù)不超過(guò)【】
A.25人
B.30人
C.35人
D.40人
16.在兒童的日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)等正?;顒?dòng)中,創(chuàng)設(shè)或改變某種條件,來(lái)引起并研究?jī)和睦淼淖兓?。這種方法是【】
A.觀察法
B.測(cè)驗(yàn)法
C.自然實(shí)驗(yàn)法
D.調(diào)查訪問(wèn)法
17.某幼兒園中班的幼兒在玩“小明比小剛高,小剛比小紅高,那么誰(shuí)最高,誰(shuí)最矮”的游戲。這屬于游戲中的【】
A.體育游戲
B.音樂(lè)游戲
C.美術(shù)游戲
D.智力游戲
18.幼兒園教師將幼兒的作品、學(xué)習(xí)成果布置在墻面上,對(duì)大片空白墻面進(jìn)行裝飾。這屬于教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】類(lèi)。
A.填充式創(chuàng)設(shè)
B.觀賞性創(chuàng)設(shè)
C.立體創(chuàng)設(shè)
D.平面創(chuàng)設(shè)
19.下列屬于早期傳統(tǒng)游戲理論的是【】
A.剩余精力說(shuō)
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)論
C.激勵(lì)調(diào)節(jié)論
D.精神分析論
20.西方教育史中,第一個(gè)提出“幼兒公育”的學(xué)前社會(huì)教育主張的是【】
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良
21.幼兒教育是對(duì)【】年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。
A.4—5歲
B.1—6歲
C.3—7歲
D.3—6歲
22.幼兒在弦樂(lè)齊奏《野蜂飛舞》的音樂(lè)聲中,紛紛說(shuō)出自己的感受:“是旋風(fēng),又像龍卷風(fēng),是打仗追擊,我聽(tīng)著像是一群蚊子嗡嗡的叫……”教師卻說(shuō):“你們都沒(méi)說(shuō)對(duì),是野蜂,樂(lè)曲的名字叫《野蜂飛舞》。”教師的錯(cuò)誤之處在于【】
A.沒(méi)有為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境
B.沒(méi)有引導(dǎo)幼兒關(guān)注事物的外在形式
C.沒(méi)有注重幼兒的自主感知、想象與感受
D.沒(méi)有創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
23.兒童的簡(jiǎn)單口語(yǔ)的最佳期或敏感期在【】
A.1歲
B.1—2歲
C.2—4歲
D.4—5歲
24.小班孩子喜歡玩平行游戲,所以老師給他們的玩具應(yīng)該同種類(lèi)的多一些。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】
A.經(jīng)濟(jì)性原則
B.適宜性原則
C.開(kāi)放性原則
D.幼兒參與原則
25.【】是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),【】則是個(gè)體發(fā)展的條件。
A.先天因素;后天因素
B.環(huán)境因素;遺傳因素
C.教育因素;后天因素
D.先天因素;教育因素
26.認(rèn)為“游戲是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是【】
A.剩余精力說(shuō)
B.預(yù)演說(shuō)
C.復(fù)演說(shuō)
D.松弛消遣說(shuō)
27.家庭教育的優(yōu)勢(shì)不包括【】
A.強(qiáng)烈的感染性
B.天然的連續(xù)性
C.超強(qiáng)的權(quán)威性
D.鮮明的針對(duì)性
28.幼兒園科學(xué)教育中最常見(jiàn)的教育方法是【】
A.講解法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.示范法
29.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,下列選項(xiàng)中應(yīng)該對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放的是【】
A.博物館
B.動(dòng)物園
C.公園
D.圖書(shū)館
30.幼兒智力游戲的組織和指導(dǎo)原則不包括【】
A.選擇和編制合適的智力游戲
B.幫住幼兒建構(gòu)規(guī)則意識(shí)
C.培養(yǎng)幼兒的游戲策略意識(shí)
D.教給幼兒游戲的策略
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