2021年貴州省安順市關(guān)嶺布依族苗族自治縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.下雪了,孩子們開(kāi)心地用雪堆著各種雪人。這屬于【】
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.表演游戲
D.規(guī)則游戲
2.《幼兒園管理?xiàng)l例》于【】年起發(fā)布。
A.1989
B.1991
C.1992
D.1990
3.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出,教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系、相互滲透,注重綜合性、趣味性、【】,寓教育于生活、游戲之中。
A.活動(dòng)性
B.游戲性
C.科學(xué)性
D.社會(huì)性
4.近幾年,媒體報(bào)道了多起幼兒園教師懲罰甚至故意毆打孩子的事件,這是教師【】、法律意識(shí)淡漠的表現(xiàn)。
A.職業(yè)言行失范
B.師生關(guān)系失調(diào)
C.道德素養(yǎng)缺失
D.缺乏敬業(yè)精神
5.我國(guó)幼兒園的教學(xué)是【】
A.幼兒的活動(dòng)
B.教師的活動(dòng)
C.幼兒與教師的活動(dòng)
D.個(gè)別活動(dòng)
6.幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以【】為主。
A.管理人員自評(píng)
B.教師自評(píng)
C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
D.社會(huì)評(píng)價(jià)
7.下列選項(xiàng)中被稱(chēng)為感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲的是【】
A.玩沙和玩水的活動(dòng)
B.與視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
C.與嗅覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
D.與味覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
8.幼兒入、離園的接送人應(yīng)當(dāng)是【】
A.監(jiān)護(hù)人或委托的成年人
B.幼兒的哥哥或姐姐
C.監(jiān)護(hù)人的同事或鄰居
D.監(jiān)護(hù)人的同學(xué)或朋友
9.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。這一目標(biāo)對(duì)應(yīng)的年齡段為【】
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
10.開(kāi)始能以自己為中心辨別左右的年齡大約是【】
A.2歲
B.3歲
C.5歲
D.7歲
11.兒童對(duì)道德規(guī)則的認(rèn)知和實(shí)踐服從于父母和老師等權(quán)威人物,體現(xiàn)了幼兒品德發(fā)展的【】特點(diǎn)。
A.具體性
B.情境性
C.他律性
D.模仿性
12.【】先生是我國(guó)著名的教育家,兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)的奠基人,被譽(yù)為“中國(guó)的福祿培爾”和“中國(guó)幼教之父”。
A.葉圣陶
B.陳鶴琴
C.梁思成
D.陶行知
13.移情法是針對(duì)兒童思維的什么特點(diǎn)設(shè)計(jì)的【】
A.思維的直觀性
B.思維的動(dòng)作性
C.思維的自我中心性
D.思維的抽象性
14.《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定,我國(guó)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是【】
A.師德為先,幼兒為本,能力為重,知識(shí)為主
B.幼兒為本,能力為重,知識(shí)為主,終身學(xué)習(xí)
C.師德為先,幼兒為本,能力為重,終身學(xué)習(xí)
D.幼兒為本,師德為先,知識(shí)為主,終身學(xué)習(xí)
15.【】是幼兒園教師職業(yè)道德的核心,是幼兒園教師教育觀、兒童觀的集中體現(xiàn),也是評(píng)價(jià)幼兒教師職業(yè)道德水平的重要指標(biāo)。
A.關(guān)心幼兒
B.信任幼兒
C.熱愛(ài)幼兒
D.尊重幼兒
16.我國(guó)的教育目的是建立在【】基礎(chǔ)之上的。
A.唯物主義
B.黨的教育方針
C.教育制度
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
17.3—6歲兒童注意發(fā)展的顯著特征是【】
A.注意的發(fā)展開(kāi)始受表象的影響
B.注意的發(fā)展開(kāi)始受語(yǔ)言的影響
C.具有視覺(jué)偏好
D.無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)地位,有意注意逐漸發(fā)展
18.托幼機(jī)構(gòu)的基本活動(dòng)形式是【】
A.上課
B.日常生活
C.娛樂(lè)
D.游戲
19.重視兒童【】發(fā)展,是近年來(lái)國(guó)際兒童語(yǔ)言教育的一個(gè)共同趨勢(shì)。
A.語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)能力
B.語(yǔ)言運(yùn)用能力
C.語(yǔ)言讀寫(xiě)能力
D.語(yǔ)言分辨能力
20.下列關(guān)于幼兒親社會(huì)行為特點(diǎn)表述不正確的是【】
A.親社會(huì)行為是兒童道德發(fā)展的核心
B.幼兒親社會(huì)行為主要指向同伴,極少指向老師
C.幼兒親社會(huì)行為中指向同性伙伴和異性伙伴的次數(shù)不存在年齡差異
D.在幼兒的親社會(huì)行為中,合作最為常見(jiàn)
21.幾個(gè)小孩在教室外的樹(shù)蔭下正商量如何玩“火燒赤壁”的游戲,教師聽(tīng)到后馬上扮演成“消防隊(duì)員”,開(kāi)來(lái)了“消防車(chē)”,對(duì)孩子們說(shuō):“剛才有人撥打了119電話,擔(dān)心會(huì)發(fā)生火災(zāi)……”這一片段主要反映了教師指導(dǎo)幼兒游戲的哪一原則?【】
A.尊重幼兒游戲的原則
B.支持幼兒游戲的原則
C.參與幼兒游戲的原則
D.干預(yù)幼兒游戲的原則
22.一般情況下,5—6歲幼兒合適的音域?yàn)椤尽?/span>
A.e1—g1
B.d1—a1
C.c1—a1
D.c1—c2
23.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》所要求的“關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性”的含義是【】
A.兒童的發(fā)展是一個(gè)整體
B.要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合
C.促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展,而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展
D.以上都是
24.投形盒、拼圖、嵌板等屬于【】游戲的玩具。
A.音樂(lè)游戲
B.體育游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
25.以研究者本人作為研究工具,憑借研究者自身的洞察力在與研究對(duì)象的互動(dòng)中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)的研究方法是【】
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.質(zhì)的研究
D.個(gè)案研究
26.伊扎德認(rèn)為嬰兒出生時(shí)具有的情緒不包括【】
A.痛苦
B.恐懼
C.厭惡
D.驚奇
27.為了確保每一個(gè)孩子都能享有幸福的童年,聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利宣言》和《兒童權(quán)利公約》明確提出,【】是兒童的一項(xiàng)基本權(quán)利,社會(huì)有責(zé)任為兒童實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)權(quán)利積極創(chuàng)造條件。
A.受教育
B.游戲
C.被關(guān)愛(ài)
D.被平等對(duì)待
28.兒童最先掌握的詞匯種類(lèi)是【】
A.動(dòng)詞
B.形容詞
C.虛詞
D.名詞
29.幼兒個(gè)體差異主要表現(xiàn)為發(fā)展水平差異、能力傾向差異、學(xué)習(xí)方式差異和【】
A.性別特征差異
B.性格特點(diǎn)差異
C.原有經(jīng)驗(yàn)差異
D.家庭背景差異
30.盲人的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)一般比較靈敏。這說(shuō)明了人的身心發(fā)展具有【】
A.順序性
B.不平衡性
C.互補(bǔ)性
D.個(gè)別差異性
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