2021年貴州省遵義市道真仡佬族苗族自治縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.同一教學內(nèi)容，在面向不同班級的幼兒組織教學活動時應(yīng)采取不同的教育教學方法以適應(yīng)其發(fā)展需求。這就要求教師在組織教育活動時應(yīng)考慮的因素是【】

A.教育活動的目標

B.課程性質(zhì)與教材特點

C.教師的個人條件

D.幼兒的活動特點

2.“引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀及優(yōu)秀藝術(shù)精品，萌發(fā)對世界文化的興趣”是【】的社會教育目標。

A.托兒所

B.幼兒園小班

C.幼兒園中班

D.幼兒園大班

3.幼兒記憶的特點之一是【】

A.形象記憶占優(yōu)勢

B.語詞記憶占優(yōu)勢

C.意義記憶用得多

D.機械記憶效果好

4.對于做事猶豫不決、優(yōu)柔寡斷的學生，應(yīng)著重培養(yǎng)的意志品質(zhì)是【】

A.自覺性

B.果斷性

C.自制性

D.堅韌性

5.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，教師應(yīng)成為幼兒學習活動的【】

A.支持者、引導者、評價者

B.合作者、支持者、指導者

C.支持者、評價者、合作者

D.支持者、合作者、引導者

6.皮亞杰設(shè)計的“三山實驗”結(jié)果反映了3—4歲幼兒思維具有【】

A.直觀性

B.自我中心性

C.形象性

D.經(jīng)驗性

7.世界上第一所以“幼兒園”命名的學前教育機構(gòu)是【】

A.歐文的幼兒園

B.奧伯林的幼兒園

C.福祿貝爾的幼兒園

D.別茨考伊的幼兒園

8.某教師在組織幼兒盥洗時對孩子們說：“小朋友不要打鬧，不要把衣服弄濕了?！边@違背學前兒童社會教育原則中的【】

A.情感支持原則

B.正面教育原則

C.一貫性原則

D.環(huán)境熏陶原則

9.智商在50—70之間的兒童為智力【】

A.聾啞兒童

B.超常兒童

C.正常兒童

D.低常兒童

10.對于容易灰心喪氣的幼兒，教師應(yīng)【】

A.多安慰、鼓勵幼兒

B.耐心等待他的情緒好起來

C.抓住所有時機對其進行說服教育

D.讓他自己在一旁玩其他玩具

11.選取“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”等題材作為社會教育的內(nèi)容，屬于【】方面的教育。

A.自我意識

B.人際交往

C.社會環(huán)境

D.社會文化

12.在同一時間內(nèi)能清楚地把握對象的數(shù)量是【】

A.注意廣度

B.注意分配

C.注意穩(wěn)定性

D.注意轉(zhuǎn)移

13.張老師連續(xù)幾天觀察到玲玲一直玩拼圖，但是卻沒有拼成功?？吹搅崃峋趩实谋砬?，張老師就對她說：“先看邊上的顏色?！绷崃崧牶笾匦缕雌饋怼埨蠋熢诹崃釋W習中的角色是【】

A.引導者

B.主導者

C.領(lǐng)導者

D.合作者

14.下列不屬于智育內(nèi)容的是【】

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)求知興趣

C.良好的學習習慣

D.熱愛祖國的情感

15.幼兒經(jīng)常把動物或一些物體當人來對待，比如經(jīng)?？匆娪變汉突▋赫f話，這體現(xiàn)出幼兒具體形象思維的【】特點。

A.具體性

B.形象性

C.經(jīng)驗型

D.擬人性

16.陳鶴琴是我國著名兒童教育家、兒童心理學家，其幼兒教育理論的要點是【】

A.幼兒自我學習的法則

B.重視教育環(huán)境的作用

C.“活教育”的理論

D.重視感覺教育

17.大班的苗苗牙掉了，哭著拿著掉了的牙去找老師。老師安慰他說這是正?，F(xiàn)象，然后根據(jù)這一事例在全班組織討論為什么會掉牙，并進行了“我們要換牙了”“如何保護牙”等一系列活動，使幼兒懂得了一些換牙、保護牙的衛(wèi)生常識以及注意養(yǎng)成良好的飲食習慣。這主要體現(xiàn)了【】的原則。

A.生活教育化

B.發(fā)揮一日活動整體功能

C.尊重兒童

D.實踐性

18.幼兒在戶外運動中扭傷，出現(xiàn)充血、腫脹和疼痛。教師應(yīng)對幼兒采取的措施是【】

A.停止活動，冷敷扭傷處

B.停止活動，熱敷扭傷處

C.停止活動，按摩扭傷處

D.停止活動，休息

19.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列說法不正確的是【】

A.可以拒絕健康檢查不合格幼兒入園

B.幼兒一日活動組織應(yīng)動靜交替

C.幼兒園需要進行健康檢查和智力測試

D.幼兒園可按年齡編班，也可混合編班

20.點點愛發(fā)脾氣，經(jīng)常大哭大鬧大喊大叫，這種心理現(xiàn)象體現(xiàn)的是【】

A.性格的態(tài)度特征

B.性格的意志特征

C.性格的情緒特征

D.性格的理智特征

21.大班科學活動“水的表面張力”中，教師設(shè)計了導入環(huán)節(jié)——小實驗“硬幣入水”，以吸引幼兒主動參與活動。教師采用的導入策略是【】

A.激趣導入

B.游戲?qū)?/span>

C.情景導入

D.問題導入

22.幼兒園在一個階段內(nèi)要達到的教育目標是幼兒園的【】

A.中期目標

B.近期目標

C.遠期目標

D.活動目標

23.人們在談?wù)摤F(xiàn)在的孩子比過去的孩子聰明，這說明兒童心理發(fā)展特征的【】

A.延續(xù)性

B.多變性

C.穩(wěn)定性

D.可變性

24.兒童在泥塑中能搓出各種彎曲的、盤旋的棒狀物，還能制作出立方體和圓柱體，并會用棒狀物組合的方式制作出一些復雜的物體。這個年齡階段大概是【】

A.2歲至3歲

B.2歲至4歲

C.4歲至5歲

D.5歲至7歲

25.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅要考慮園內(nèi)環(huán)境要素，還要考慮園外環(huán)境要素，二者協(xié)調(diào)一致地對幼兒施加影響。這體現(xiàn)了【】

A.開放性原則

B.幼兒參與原則

C.經(jīng)濟性原則

D.適宜性原則

26.在整個童年期生長發(fā)育相對緩慢，基本沒有什么發(fā)展的器官系統(tǒng)是【】

A.神經(jīng)系統(tǒng)

B.淋巴系統(tǒng)

C.生殖系統(tǒng)

D.運動系統(tǒng)

27.幼兒園日常生活活動不包括【】

A.勞動

B.進餐

C.盥洗

D.過渡活動

28.“能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興”，該社會形態(tài)目標的典型表現(xiàn)所屬的年齡段為【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

29.皮亞杰的"三山實驗"說明幼兒的思維具有【】

A.不可逆

B.自我中心性

C.不守恒

D.單維性

30.兒童在教師指導下有目的地感知客觀事物的過程是【】

A.觀察法

B.游戲法

C.操作法

D.電教法

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