A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.對幼兒實施美育的主要途徑是【】
A.繪畫
B.表演
C.藝術(shù)
D.唱歌
10.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念是【】
A.幼兒為重、師德為先、能力為本、終身學(xué)習(xí)
B.幼兒為本、師德為重、能力為本、終身學(xué)習(xí)
C.幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)
D.幼兒為本、師德為重、能力為先、終身學(xué)習(xí)
11.幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的【】
A.重要位置
B.主要位置
C.首位
D.次位
12.在教學(xué)活動中，老師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的物品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童模仿學(xué)習(xí)，這種方法叫【】
A.演示法
B.示范法
C.范例法
D.直觀法
13.在下列情況中體現(xiàn)了幼兒的再造想象的是【】
A.看圖說話時，有的幼兒能說出圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容
B.幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而理解音階
C.幼兒常常自己造詞出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”
D.繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色
14.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進行概括，這是【】
A.直觀的概括
B.語詞的概括
C.動作的概括
D.直覺的概括
15.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中幼兒語言領(lǐng)域有關(guān)傾聽與表達的目標(biāo)不包括【】
A.認(rèn)真聽并能聽懂常用語言
B.愿意講話并能清楚地表達
C.能聲情并茂地表述自己的觀點和想法
D.具有文明的語言習(xí)慣
16.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”，這句話體現(xiàn)的動機【】
A.內(nèi)部動機
B.社會交往動機
C.外部動機
D.自我提高動機
17.在布置自然角時，讓幼兒討論決定該飼養(yǎng)何種動物。這遵循了幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】
A.目標(biāo)導(dǎo)向原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.幼兒參與原則
D.經(jīng)濟性原則
18.根據(jù)幼兒動力定型的規(guī)律，幼兒教師要【】
A.不同類型的活動交替進行
B.保證幼兒充足的睡眠
C.培養(yǎng)幼兒對活動的關(guān)注
D.為幼兒制定合理的生活制度
19.李克強總理代表國務(wù)院在十三屆全國人大四次會議上向大會作政府工作報告，在談到2020年重點工作時指出，切實進民生福祉，不斷提高社會建設(shè)水平，注重解民憂，行民困，及時回應(yīng)群眾關(guān)切，持續(xù)改善人民生活，進一步提高學(xué)前教育【】，完善普惠性學(xué)前教育保障機制，支持社會力量辦園。
A.入園率
B.教育優(yōu)勢
C.智力開發(fā)
D.推廣率
20.依據(jù)想象活動有無【】，想象可以分為有意想象和無意想象。
A.客觀性
B.概括性
C.目的性
D.直觀性
21.手足口病是多發(fā)性傳染病，以【】年齡組發(fā)病率最高。
A.10—15歲
B.3—6歲
C.0—3歲
D.6—10歲
22.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出，要把【】作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。
A.育人為本
B.促進公平
C.改革創(chuàng)新
D.提高質(zhì)量
23.《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》提出，發(fā)展學(xué)前教育，必須堅持公益性和【】
A.普惠性
B.科學(xué)性
C.公共性
D.功能性
24.引導(dǎo)幼兒觀察、理解物體的形體結(jié)構(gòu)屬于教師對幼兒繪畫指導(dǎo)中的【】
A.造型的指導(dǎo)
B.結(jié)構(gòu)圖的指導(dǎo)
C.色彩的指導(dǎo)
D.創(chuàng)作的指導(dǎo)
25.力求通過個人勞動獲得所期望的工作效果，改善勞動條件，提高物質(zhì)和精神生活的水平。這是【】的表現(xiàn)。
A.教師的個人利益
B.學(xué)生的個人利益
C.教師職業(yè)集體的利益
D.社會的利益
26.下面不適合在幼兒園飼養(yǎng)的是【】
A.雞鴨
B.烏龜
C.小兔子
D.蛇
27.幼兒園的課堂提問要以【】為中心。
A.幼兒
B.教師
C.教學(xué)內(nèi)容
D.問題
28.關(guān)于幼兒園班級管理計劃制訂的步驟，下列順序正確的是【】
A.學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)法規(guī)政策及園務(wù)管理計劃、分析上學(xué)期班級工作總結(jié)、共同討論并確定班級管理計劃的主要內(nèi)容、撰寫班級管理計劃
B.分析上學(xué)期班級工作總結(jié)、學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)法規(guī)政策及園務(wù)管理計劃、共同討論并確定班級管理計劃的主要內(nèi)容、撰寫班級管理計劃
C.分析上學(xué)期班級工作總結(jié)、撰寫班級管理計劃、學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)法規(guī)政策及園務(wù)管理計劃、共同討論并確定班級管理計劃的主要內(nèi)容
D.學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)法規(guī)政策及園務(wù)管理計劃、共同討論并確定班級管理計劃的主要內(nèi)容、分析上學(xué)期班級工作總結(jié)、撰寫班級管理計劃
29.幼兒按照一定要求和章程通過自我實踐活動進行學(xué)習(xí)的方法是【】
A.游戲
B.直觀
C.操作
D.發(fā)現(xiàn)
30.在下列消化系統(tǒng)的功能中幼兒較成人強的是【】
A.胃的消化功能
B.腸的吸收功能
C.肝的解毒功能
D.牙齒的咀嚼功能
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