2021年山西省長治市市直機關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.我國傳統(tǒng)文化比較側(cè)重個體群體性發(fā)展，在一定程度上忽視了個體的【】

A.認知發(fā)展

B.情感發(fā)展

C.意志力發(fā)展

D.個性發(fā)展

2.【】認為，兒童唱歌和說話同樣的自然，通過唱歌這一人人都能從事的活動，能夠使孩子們的歌喉日臻完美。

A.柯達伊

B.達爾克羅茲

C.奧爾夫

D.鈴木

3.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出，要把【】作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。

A.育人為本

B.促進公平

C.改革創(chuàng)新

D.提高質(zhì)量

4.7歲平平發(fā)燒了，趙老師從自己包里找一粒退燒藥給平平半粒，平平好多了，趙老師做法【】

A.不對，幼兒只吃兒童專用退燒藥

B.不對，應(yīng)征求幼兒監(jiān)護人同意

C.對，老師老師擁有幼兒醫(yī)護與健康知識

D.對，老師應(yīng)當關(guān)心幼兒身體健康

5.2020年5月20日至6月20日的學前教育宣傳月的主題是【】

A.科學做好入學準備

B.給孩子適宜的愛

C.特殊的時光，不一樣的陪伴

D.游戲—點亮快樂童年

6.角色扮演訓練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準則，一般發(fā)生在角色扮演的【】

A.即時模仿階段

B.簡單再現(xiàn)階段

C.認同階段

D.內(nèi)化階段

7.在學前兒童的行動過程中，體現(xiàn)學前兒童意志發(fā)展的主要指標是【】

A.有意性

B.目的性

C.計劃性

D.堅持性

8.以研究者本人作為研究工具，憑借研究者自身的洞察力在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)的研究方法是【】

A.觀察法

B.實驗法

C.質(zhì)的研究

D.個案研究

9.嬰幼兒生長發(fā)育速度減慢，智力低下，甚至患呆小癥或散發(fā)性克汀病。這主要是因為缺【】

A.磷

B.碘

C.鋅

D.鐵

10.兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點是在【】教養(yǎng)方式下形成的。

A.放縱型

B.專制型

C.民主型

D.自由型

11.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，對教師的考核內(nèi)容不包括【】

A.工作態(tài)度

B.學生意見

C.工作成績

D.業(yè)務(wù)水平

12.3—4歲的幼兒情緒的動因處于【】

A.以滿足生理需要為主的階段

B.以滿足社會性需要為主的階段

C.以主要為滿足生理需要向主要為滿足社會性需要的過渡階段

D.以滿足與同伴交往的需要為主的階段

13.食欲良好、睡眠較沉、精力充沛是兒童【】的特征之一。

A.身體對環(huán)境適應(yīng)良好

B.生長發(fā)育良好

C.體能發(fā)展良好

D.情緒狀態(tài)良好

14.常常根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來判斷成人的語言，認為“阿姨”是指成年女性。這是【】班幼兒心理發(fā)展表現(xiàn)特點。

A.小小

B.小

C.中

D.大

15.適合小班幼兒年齡特點的游戲類型是【】

A.獨自游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.平行游戲

D.集體游戲

16.下列選項不屬于《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中幼兒園健康領(lǐng)域目標的是【】

A.情緒安定愉快

B.具備基本的安全意識和自我保護能力

C.手的動作靈活協(xié)調(diào)

D.愿意與人交往

17.下列不屬于角色游戲的是【】

A.“娃娃家”游戲

B.“看醫(yī)生”游戲

C.“逛商店”游戲

D.“造城堡”游戲

18.兒童2歲半之后能自己玩玩具進行游戲，雖不參與別人的游戲，但能意識到周圍其他兒童的存在，從兒童社會性發(fā)展水平看，這種游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.隨機游戲

B.獨自游戲

C.平行游戲

D.非游戲行為

19.幼兒園家庭教育指導中教師要幫助家長認識到家庭教育是國民教育的重要組成部分，這是幼兒教育的【】

A.尊重性原則

B.科學性原則

C.方向性原則

D.針對性原則

20.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》中“專業(yè)知識”維度所包含的領(lǐng)域內(nèi)容是【】

A.幼兒發(fā)展知識、幼兒保育和教育知識、通識性知識

B.幼兒發(fā)展知識、幼兒保育和教育知識、溝通與合作知識

C.幼兒發(fā)展知識、溝通與合作知識、通識性知識

D.溝通與合作知識、幼兒保育和教育知識、通識性知識

21.某次在上體育課時，小芳堅持要穿硬底皮鞋，老師便同意她穿，結(jié)果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操場上快速跑起來，追趕不上其他同學，從此小芳上體育課便知道穿運動鞋。從懲罰角度來看，老師的做法屬于【】

A.剝奪性懲罰

B.自然性懲罰

C.體罰

D.生理性懲罰

22.幼兒園課程的【】強調(diào)的是個性化，目標指向培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性。

A.行為目標

B.生成性目標

C.表現(xiàn)性目標

D.教學性目標

23.處于象征期的幼兒繪畫進入了【】

A.事先構(gòu)思階段

B.沒有構(gòu)思階段

C.邊畫邊構(gòu)思階段

D.構(gòu)思穩(wěn)定階段

24.某教師上課既側(cè)重專業(yè)知識的傳授，又考慮到學生各種心理品質(zhì)的發(fā)展，這種方法在學校心理健康教育途徑中屬于【】

A.學科教學滲透

B.學生管理滲透

C.課外活動滲透

D.環(huán)境優(yōu)化滲透

25.世界上第一個提出要發(fā)展公共學前教育的教育學家是【】

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.昆體良

D.孔子

26.思維的種類不包括【】

A.直觀行動思維

B.感知形象思維

C.具體形象思維

D.抽象邏輯思維

27.教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力是【】

A.愛崗敬業(yè)

B.教書育人

C.關(guān)愛學生

D.終身學習

28.幼兒園在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，因地制宜、就地取材、一物多用、注重美觀。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】

A.開放性原則

B.經(jīng)濟美觀性原則

C.發(fā)展適宜性原則

D.多樣性原則

29.幼兒園課程生成性目標的根本特點是【】

A.過程性

B.生成性

C.預設(shè)性

D.行為性

30.從方位知覺的發(fā)展順序來看，【】就能夠辨別前后。

A.3歲的幼兒

B.4歲的幼兒

C.5歲的幼兒

D.6歲的幼兒

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