2021年江蘇省淮安市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.【】是幼兒生活、學(xué)習(xí)的單位。
A.班集體
B.學(xué)習(xí)小組
C.同桌
D.個(gè)體
2.兒童的發(fā)展從身體的中部開(kāi)始,越接近軀干的部分,動(dòng)作發(fā)展越早,而遠(yuǎn)離身體軀干肢端動(dòng)作發(fā)展較遲。這是兒童動(dòng)作發(fā)展中的【】
A.由近及遠(yuǎn)規(guī)律
B.從上至下規(guī)律
C.由粗到細(xì)規(guī)律
D.由頭至尾規(guī)律
3.幼兒園促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展的主要途徑是【】
A.人際交往
B.同伴交往
C.師生交往
D.親子交往
4.在生日宴上,小朋友聽(tīng)到《生日快樂(lè)》這首樂(lè)曲時(shí),就知道自己曾經(jīng)唱過(guò)。這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做【】
A.再認(rèn)
B.識(shí)記
C.回憶
D.保持
5.在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中,給幼兒提供交流機(jī)會(huì)最多的是【】
A.全園活動(dòng)
B.班集體活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.個(gè)別活動(dòng)
6.綜合性的音樂(lè)教育活動(dòng)是幫助兒童自然而然地進(jìn)入音樂(lè)天地的一個(gè)重要條件,唱歌、跳舞、奏樂(lè)、演戲、玩耍的綜合一體是【】
A.形式上的綜合
B.目的上的綜合
C.過(guò)程上的綜合
D.內(nèi)容上的綜合
7.【】、圍合、模式和表征等建構(gòu)技能的出現(xiàn)標(biāo)志著幼兒建構(gòu)活動(dòng)的發(fā)展。
A.架空
B.堆高
C.平鋪
D.重復(fù)
8.有關(guān)區(qū)角活動(dòng)認(rèn)識(shí)正確的是【】
A.只要展開(kāi)了區(qū)角活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)因材施教
B.避免對(duì)幼兒嚴(yán)格規(guī)范的區(qū)角活動(dòng)
C.集體教育活動(dòng)不利于幼兒發(fā)展
D.要減少不必要的集體活動(dòng)
9.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,幼兒園小班每班人數(shù)一般為【】
A.20人
B.25人
C.30人
D.35人
10.幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)在內(nèi)容上包括三個(gè)既相對(duì)獨(dú)立又相對(duì)聯(lián)系的領(lǐng)域,即繪畫(huà)、手工和【】
A.涂鴉
B.臨摹
C.美術(shù)欣賞
D.泥工
11.以圖片為憑借物開(kāi)展的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的類(lèi)型是【】
A.故事講述
B.情境講述
C.看圖講述
D.實(shí)物講述
12.國(guó)家將【】全面納入財(cái)政保障范圍,其所需經(jīng)費(fèi)由國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府依照法律規(guī)定予以保障。
A.學(xué)前教育
B.義務(wù)教育
C.高中階段教育
D.職業(yè)教育
13.在課堂教學(xué)中,教師運(yùn)用問(wèn)題教學(xué)法啟發(fā)學(xué)生思維時(shí),應(yīng)注意“眼觀六路,耳聽(tīng)八方、聽(tīng)其言,觀其行”,這主要是為了【】
A.準(zhǔn)確把握教學(xué)時(shí)機(jī),發(fā)展學(xué)生的抽象思維
B.得到及時(shí)的反饋,并作出相應(yīng)的控制調(diào)節(jié)
C.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的決定作用
D.加大問(wèn)題的深度和難度,充分跨越學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)
14.將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的學(xué)習(xí)是【】
A.機(jī)械學(xué)習(xí)
B.有意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
15.兒童之間絕大多數(shù)社會(huì)性交往是在游戲情境中發(fā)生的,幼兒游戲中社會(huì)性交往水平最高的是【】
A.合作游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.角色游戲
16.在陌生情境中,幼兒會(huì)把母親作為“安全基地”去探究周?chē)h(huán)境。母親離開(kāi)時(shí)幼兒會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,探究活動(dòng)明顯減少。憂傷時(shí)易于被陌生人安慰,但母親安慰更有效。這些體現(xiàn)的是依戀類(lèi)型中的【】依戀。
A.回避型
B.安全型
C.反抗型
D.妥協(xié)型
17.被稱(chēng)為“兒童憲章和兒童權(quán)利宣言”的是【】
A.洛克的《愛(ài)彌兒》
B.盧梭的《愛(ài)彌兒》
C.盧梭的《教育漫話》
D.洛克的《教育漫話》
18.下列屬于幼兒園語(yǔ)言目標(biāo)的是【】
A.能認(rèn)讀拼音字母
B.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事
C.能拼讀一定量的漢字
D.能正確書(shū)寫(xiě)常用漢字
19.嬰幼兒應(yīng)多吃雞蛋、牛奶等食物,保障維生素D的攝入,以防止維生素D缺乏而引起【】
A.佝僂病
B.壞血病
C.厭食癥
D.呆小癥
20.下列表述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【】
A.學(xué)前兒童美術(shù)是一種情感教育
B.學(xué)前兒童美術(shù)是一種創(chuàng)造教育
C.學(xué)前兒童美術(shù)是一種知識(shí)和技能教育
D.學(xué)前兒童美術(shù)是一種手、眼、腦協(xié)調(diào)的操作教育
21.下面不屬于幼兒教育特點(diǎn)的是【】
A.游戲化
B.啟蒙性
C.潛在性
D.功利性
22.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結(jié)果導(dǎo)致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響。根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論,適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰尽?/span>
A.避免兒童觀看這類(lèi)影視片
B.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說(shuō)理教育
C.影片中盡量少描寫(xiě)反面人物
D.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào),善有善報(bào)
23.幼兒動(dòng)作技能的形成過(guò)程要經(jīng)過(guò)以下三個(gè)階段:①自動(dòng)化階段;②認(rèn)知階段;③聯(lián)系形成階段。動(dòng)作技能形成的順序一般為【】
A.②③①
B.②①③
C.③①②
D.①②③
24.兩名幼兒因?yàn)橛螒蛞?guī)則問(wèn)題吵起來(lái),這時(shí)教師應(yīng)該【】
A.袖手旁觀
B.直接干預(yù)
C.斥責(zé)批評(píng)
D.教會(huì)方法,自己協(xié)商解決
25.三歲的童童不再像以前那樣聽(tīng)話了,一有機(jī)會(huì)便采取獨(dú)立行動(dòng),要求自己穿衣、吃飯,不讓做的事情偏要做,不知什么是危險(xiǎn)。成人阻止他的某個(gè)行為時(shí),他就會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的煩躁和對(duì)立的情緒,常常愛(ài)說(shuō)“不”。這說(shuō)明童童正處于【】
A.關(guān)鍵期
B.敏感期
C.最佳期
D.轉(zhuǎn)折期
26.艾賓浩斯的遺忘曲線表明,遺忘過(guò)程在學(xué)習(xí)后【】?jī)?nèi)進(jìn)展最快。
A.31天
B.6天
C.1天
D.20分鐘
27.李老師組織幼兒玩拋接氣球的游戲,甲幼兒不小心摔倒了,乙幼兒看著好玩順勢(shì)坐到了甲幼兒的身上,導(dǎo)致甲幼兒右鎖骨骨折,送醫(yī)就診后,共計(jì)花費(fèi)住院治療等費(fèi)用近兩萬(wàn)元,這筆費(fèi)用應(yīng)由【】
A.乙幼兒監(jiān)護(hù)人承擔(dān),幼兒園適當(dāng)補(bǔ)償
B.乙幼兒監(jiān)護(hù)人承擔(dān),責(zé)令李老師適當(dāng)補(bǔ)償
C.甲幼兒監(jiān)護(hù)人承擔(dān),乙幼兒適當(dāng)補(bǔ)償
D.幼兒園和李老師共同承擔(dān)
28.在兒童的親社會(huì)行為中,【】最為常見(jiàn),再次為分享行為、助人行為。
A.安慰行為
B.公德行為
C.合作行為
D.捐贈(zèng)行為
29.幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的【】,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
A.人格和權(quán)利
B.人格和個(gè)體差異
C.人格和天性
D.興趣和愛(ài)好
30.幼兒的乳牙共20顆,【】出齊。
A.半歲左右
B.1歲左右
C.2歲半左右
D.4歲左右
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