2019年浙江省寧波市鄞州區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.【】是國民教育的奠基階段。
A.幼兒教育
B.小學教育
C.中學教育
D.高中教育
2.導致幼兒患缺鐵性貧血最主要的原因是【】
A.先天儲鐵不足
B.飲食中鐵的攝入量不足
C.生長發(fā)育過快
D.疾病的影響
3.對于原設計簡單,幼兒有更多創(chuàng)造性表達機會的打擊樂演奏活動,合適的導入方式是【】
A.歌唱導入
B.總譜學習導入
C.總譜創(chuàng)編導入
D.音樂欣賞導入
4.蒙臺梭利被譽為20世紀初的幼兒園改革家,她于1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了世界上第一所【】
A.兒童之家
B.托兒所
C.幼兒園
D.孤兒院
5.幼兒園建筑物的樓梯應按照保障安全、便于行走和疏散的原則來設計。樓梯寬不小于1.2米,坡度要小,每一級踏步高度、寬度分別宜為【】
A.0.13米和0.26米
B.0.10米和0.20米
C.0.13米和0.20米
D.0.10米和0.26米
6.在音樂欣賞教學中,含有獨立而鮮明的主題形象的作品可以采用【】
A.從整體入手層層深入的設計思路
B.從局部入手層層累加的設計思路
C.一一匹配的設計思路
D.整分整的設計思路
7.嬰兒先是整支手臂和手一起去夠物體,以后才會用手指去拿東西。這是【】
A.從大肌肉動作到小肌肉動作規(guī)律
B.從中央部分的動作到邊緣部分的動作規(guī)律
C.從上部動作到下部動作規(guī)律
D.從整體到局部規(guī)律
8.幼小銜接的重點工作應該放在【】
A.入學的適應性
B.幼兒身體素質(zhì)
C.文化課學習
D.社會性培養(yǎng)
9.教師問“你看了這幅畫感覺怎么樣?”該問題適用于幼兒美術(shù)欣賞活動指導過程的【】
A.描述階段
B.形式分析階段
C.解釋階段
D.評價階段
10.兩三歲以后的幼兒常常由于被告知蛇會咬人,黑夜有鬼等產(chǎn)生怕蛇、怕鬼的情緒。這些都是和【】相聯(lián)系的情緒體驗。
A.記憶
B.想象
C.感知
D.自我意識
11.培養(yǎng)幼兒喜歡并適應群體生活是【】方面的培養(yǎng)目標。
A.人際交往
B.社會適應
C.人際交往與社會適應
D.感受與欣賞
12.在教育過程中,注重培養(yǎng)兒童與人交往的能力,增強自信心,避免其產(chǎn)生孤獨、多疑。這些教育措施主要是針對【】
A.膽汁質(zhì)的兒童
B.多血質(zhì)的兒童
C.黏液質(zhì)的兒童
D.抑郁質(zhì)的兒童
13.幼兒的語言學習具有【】特點,教師與幼兒的個別交流,幼兒之間的自由交談等,對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。
A.交互性
B.模仿性
C.生成性
D.個別性
14.尊重兒童游戲的自主性是【】的具體表現(xiàn)。
A.尊重兒童獨立性
B.保護兒童積極性
C.尊重兒童人格
D.尊重兒童權(quán)利
15.具有磨牙、夜驚、多汗、低燒癥狀表現(xiàn)的兒童可能患了【】
A.鞭蟲病
B.蟯蟲病
C.鉤蟲病
D.蛔蟲病
16.根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》規(guī)定,幼兒園體育的重要目標是【】
A.強身健體
B.培養(yǎng)幼兒對體育的興趣
C.為體育比賽做準備
D.促進消化
17.幼兒教師在組織幼兒游戲時常常要做適當?shù)氖痉逗椭v解。這種教師介入游戲的方法為【】
A.個別指導
B.行為指導
C.心理指導
D.語言指導
18.學前兒童言語發(fā)生發(fā)展的趨勢是【】
A.語音知覺發(fā)展在先,正確語音發(fā)展在后;理解語言發(fā)生發(fā)展在先,語言表達發(fā)生發(fā)展在后
B.語音知覺發(fā)展在先,正確語音發(fā)展在后;語言表達發(fā)生發(fā)展在先,理解語言發(fā)生發(fā)展在后
C.正確語音發(fā)展在先,語音知覺發(fā)展在后;理解語言發(fā)生發(fā)展在先,語言表達發(fā)生發(fā)展在后
D.正確語音發(fā)展在先,語音知覺發(fā)展在后;語言表達發(fā)生發(fā)展在先,理解語言發(fā)生發(fā)展在后
19.小文的媽媽會有意識地利用一些困境來鍛煉小文,例如,小文自己穿不好衣服,媽媽沒有馬上接手幫她穿,而是一邊指導一邊鼓勵小文慢慢來,嘗試自己穿好。小文媽媽的這種做法是對小文進行【】
A.合作性訓練
B.挫折教育
C.情感教育
D.智力開發(fā)
20.幼兒開發(fā)得越早就開發(fā)得越多,這種觀點稱之為【】
A.遞減法則
B.遞增法則
C.競爭法則
D.優(yōu)先法則
21.能有效地提高幼兒的認識、情感、意志與行為水平,且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是【】
A.討論法
B.復述法
C.故事法
D.提問法
22.“能用對稱的方法剪出連接的圖案”該目標屬于【】
A.認知領(lǐng)域的目標
B.情感領(lǐng)域的目標
C.動作技能領(lǐng)域的目標
D.價值領(lǐng)域的目標
23.下列說法正確的是【】
A.課程是靜止的
B.課程只是課表上的科目
C.課程等同于教材
D.盥洗活動也是課程
24.人出生頭2—3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是【】
A.手眼動作協(xié)調(diào)
B.獨立性的出現(xiàn)
C.堅持性的出現(xiàn)
D.分離焦慮的出現(xiàn)
25.冬冬生病了,很多天沒來幼兒園,李老師想要了解冬冬情況的最適合的方式是【】
A.開家長會
B.寫信
C.打電話
D.家訪
26.在教育心理學中,提出“最近發(fā)展區(qū)”觀點的心理學家是【】
A.維果斯基
B.皮亞杰
C.桑代克
D.埃里克森
27.進餐時間到了,但是小朋友還在玩龜兔賽跑的游戲,眼看烏龜就要到終點了,孩子們很興奮,不停地給烏龜加油。老師看到孩子們玩得正開心,就推遲了一下進餐時間,讓孩子們把游戲做完。教師的這種做法主要是【】
A.完成游戲任務
B.注重游戲過程
C.隨意延長時間
D.滿足兒童充分游戲的心理需求
28.發(fā)展適宜性包括兩層含義:一是年齡適宜性,二是【】
A.個體適宜性
B.性別適宜性
C.個性適宜性
D.身體適宜性
29.如果學生把老師看成是【】,則他們要求老師言行一致、幽默、開朗、豪爽、守紀律等。
A.家長的代理人
B.知識傳授者
C.團體領(lǐng)導者
D.模范公民
30.【】是幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,憑借想象,獨立構(gòu)思出新故事情節(jié)的活動。
A.創(chuàng)造性講述
B.情景表演
C.看圖
D.識物
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