A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
10.對于初生2、3個月的嬰兒，應提供的玩具和游戲材料有【】
A.手工、繪畫材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鮮明的小球
D.不倒翁、撥浪鼓
11.幼兒反復敲打桌子，在房間里跑來跑去，在椅子上搖來搖去。這類游戲屬于【】
A.結構游戲
B.規(guī)則游戲
C.機能性游戲
D.想象性游戲
12.對幼兒來說，進餐、盥洗、喝水、如廁、午睡等都是重要的學習活動，都屬于幼兒園課程的內容。這體現了幼兒園課程的【】
A.生活化
B.游戲化
C.啟蒙性
D.科學性
13.使幼兒善于體察他人的情緒，理解他人的情感，從而與之共鳴，改善幼兒社會行為的方法是【】
A.自然后果法
B.移情訓練法
C.生活鍛煉法
D.社會評價法
14.三歲的童童不再像以前那樣聽話了，一有機會便采取獨立行動，要求自己穿衣、吃飯，不讓做的事情偏要做，不知什么是危險。成人阻止他的某個行為時，他就會表現出強烈的煩躁和對立的情緒，常常愛說“不”。這說明童童正處于【】
A.關鍵期
B.敏感期
C.最佳期
D.轉折期
15.影響幼兒心理發(fā)展的二因素論，其代表人物是【】
A.霍爾
B.洛克
C.弗洛伊德
D.施太倫
16.在幼兒的一幅畫中，爸爸蓋著被子躺在床上，但是看上去爸爸如同蓋了一塊透明的布一樣，我們仍能直接看到爸爸的身體。這說明幼兒繪畫能力處于的階段是【】
A.涂鴉期(1.5—3歲)
B.象征期(3—5歲)
C.圖式期(5—8歲)
D.寫實期(8歲以后)
17.下列不屬于幼兒前識字經驗內容的是【】
A.知道文字有具體的意義
B.理解文字的功能及用途
C.粗曉文字的來源
D.掌握文字書寫能力
18.幼兒的健康教育主要涉及四方面內容，分別為生活衛(wèi)生教育、體育鍛煉、心理衛(wèi)生教育【】
A.習慣教育
B.知識教育
C.態(tài)度教育
D.安全教育
19.長大后我就成了你，這句歌詞體現了教師職業(yè)道德的【】
A.教育性
B.無私性
C.社會性
D.示范性
20.“能清楚地說出自己想說的事”，這屬于【】的目標。
A.社會領域
B.語言領域
C.健康領域
D.科學領域
21.3歲以前的記憶一般不能永久保持，這種現象稱為【】
A.幼年健忘
B.瞬時記憶
C.短時記憶
D.記憶容量不足
22.“三山實驗”考察的是兒童的【】
A.自我概念
B.方位知覺
C.守恒概念
D.觀點采擇能力
23.天空中過往飛機的轟鳴引起兒童不由自主的注意，這是【】
A.無意注意
B.有意注意
C.無意注意和有意注意兩者均有
D.選擇性注意
24.學前兒童美術教育中，教師應引導小班兒童在泥工中塑造【】
A.平面結構
B.簡單立體物象
C.結構復雜物象
D.物象的主要特征和細節(jié)
25.下列關于幼兒記憶的年齡特征的表述，不正確的是【】
A.記得快忘得也快
B.容易混淆
C.語詞記憶占優(yōu)勢
D.較多運用機械記憶
26.導致幼兒患缺鐵性貧血最主要的原因是【】
A.先天儲鐵不足
B.飲食中鐵的攝入量不足
C.生長發(fā)育過快
D.疾病的影響
27.幼兒教師必備的能力不包括【】
A.觀察能力
B.溝通能力
C.組織分組活動能力
D.鋼琴十級技能
28.掌握兒童體育活動的活動量時，一般要求【】
A.高強度、高密度、時間較短
B.低強度、低密度、時間長
C.低強度、高密度、時間較短
D.高強度、低密度、時間長
29.在幼兒園中，幼兒感受到的更多的是環(huán)境、活動、材料和教師的行為，而不是教育者的教育目的和期望。這表明幼兒園的課程具有【】的特點。
A.啟蒙性
B.游戲化
C.生活化
D.潛在性
30.《中小學幼兒園安全管理辦法》第三十五條規(guī)定，學校不得聘用以下人員擔任教職工【】
A.因故意犯罪受到刑事處罰的人
B.曾被行政處分的人
C.曾被行政處罰的人
D.乙肝病毒攜帶者
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