2020年黑龍江省大慶市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.皮亞杰的兒童認知發(fā)展階段性理論認為，【】的兒童思維仍然是直覺性的，具有明顯的自我中心性。

A.感知運動階段(0—2歲)

B.前運算階段(2—7歲)

C.具體運算階段(7—11歲)

D.形式運算階段(從11歲或12歲開始)

2.教師通過展示實物、直觀教具等進行示范，指導學生獲取知識的方法是【】

A.練習法

B.演示法

C.實驗法

D.發(fā)現(xiàn)法

3.美國兒童心理學家格賽爾設計的著名的兒童心理實驗是【】

A.視崖實驗

B.雙生子爬樓梯實驗

C.守恒實驗

D.早期隔離實驗

4.對于三歲前幼兒“口吃”的現(xiàn)象，下列表述正確的是【】

A.這是學話初期正?，F(xiàn)象，不必緊張

B.應該強迫孩子再說一遍

C.應該重復練習糾正

D.應該進行心理治療

5.【】是幼兒教師職業(yè)道德的核心，是評價幼兒教師職業(yè)道德水準的重要指標。

A.幼兒教育事業(yè)

B.嚴于律己

C.熱愛幼兒

D.與家長的密切配合

6.4—5歲幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動多長時間？【】

A.半小時左右

B.一小時左右

C.一個半小時左右

D.兩小時左右

7.有位家長抱怨“別的孩子聰明伶俐、能說會道，自己的孩子卻口齒不清、笨手笨腳”。這位家長的說法與當代兒童觀相違背的觀點是【】

A.兒童是一個全方位不斷發(fā)展的整體人

B.兒童的發(fā)展具有主觀能動性

C.兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/span>

D.兒童的發(fā)展具有個體差異性

8.選擇“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”“元宵節(jié)”等題材作為社會教育的內(nèi)容，屬于【】方面的教育。

A.社會環(huán)境

B.社會文化

C.自我意識

D.人際交往

9.幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和【】潛移默化地發(fā)展起來的。

A.探索

B.模仿

C.交流

D.操作

10.幼兒園全面負責幼兒生活與教育的人是【】

A.園長

B.阿姨

C.保育員

D.幼兒教師

11.3—6歲兒童的畫面形象排列的主要構(gòu)圖方式是【】

A.零亂式

B.并列式

C.散點式

D.遮擋式

12.中午起床時，老師發(fā)現(xiàn)浩浩尿褲子了。這時老師正確的做法是【】

A.不予理睬，等他自然晾干

B.領到?jīng)]人的房間換好褲子，并安慰他

C.當著全班小朋友給他換

D.一邊給他換褲子，一邊批評他

13.正常嬰兒主要依靠何種感覺定位【】

A.視覺

B.聽覺

C.觸覺

D.運動覺

14.患病初期，有發(fā)熱、畏寒、頭痛等癥狀，患病1—2天，腮腺腫大，張口或咀嚼時感到腮腺部位脹痛，吃酸、硬食物時疼痛加劇。這種疾病可能是【】

A.流行性腮腺炎

B.水痘

C.手足口病

D.猩紅熱

15.2016版《幼兒園工作規(guī)程》中指出，幼兒園的任務是貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施【】等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

A.體、智、德、美

B.德、智、體、美

C.德、體、智、美

D.體、德、智、美

16.很多教師從一定程度上將自己的勞動喻為“良心活”。這說明教師職業(yè)道德具有【】

A.嚴格性

B.自覺性

C.示范性

D.深遠性

17.幼兒成長檔案袋中幼兒唱歌的作品一般用【】的形式進行記錄。

A.原始作品呈現(xiàn)

B.照片

C.文字表述

D.錄音錄像

18.三歲的童童不再像以前那樣聽話了，一有機會便采取獨立行動，要求自己穿衣、吃飯，不讓做的事情偏要做，不知什么是危險。成人阻止他的某個行為時，他就會表現(xiàn)出強烈的煩躁和對立的情緒，常常愛說“不”。這說明童童正處于【】

A.關(guān)鍵期

B.敏感期

C.最佳期

D.轉(zhuǎn)折期

19.從強調(diào)兒童的主體性出發(fā)，提出“教育即生長”的教育家是【】

A.杜威

B.陶行知

C.烏申斯基

D.馬卡連柯

20.為提高幼兒適應季節(jié)變化的能力，應保證幼兒【】

A.戶外活動時間

B.生活活動時間

C.學習活動時間

D.親子活動時間

21.“能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興”，該社會形態(tài)目標的典型表現(xiàn)所屬的年齡段為【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

22.蒙臺梭利根據(jù)自己的教育理論和教育實踐，主要為兒童確立了下列哪些教育內(nèi)容？【】

A.感覺、語言、紀律、數(shù)學入門

B.觸覺、語言、紀律、數(shù)學入門

C.感覺、藝術(shù)、紀律、數(shù)學入門

D.感覺、語音、健康、數(shù)學入門

23.馬斯洛提出的“需要層次理論”認為【】是人的最高心理需要。

A.認知需要

B.審美需要

C.自我實現(xiàn)需要

D.歸屬與愛的需要

24.鼓勵幼兒進行跑、跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動，主要是為了發(fā)展幼兒【】

A.身體平衡能力

B.身體協(xié)調(diào)性和靈活性

C.身體的力量

D.身體的耐力

25.內(nèi)化是指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的【】

A.新觀點

B.認知結(jié)構(gòu)

C.策略系統(tǒng)

D.價值體系

26.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。這一目標對應的年齡段為【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

27.“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我國教育家【】提倡恪守的信條。

A.魯迅

B.蔡元培

C.徐特立

D.陶行知

28.【】是幼兒園的基本活動，也是幼兒園課程的體現(xiàn)。

A.游戲

B.模仿

C.交流

D.操作

29.中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因為幼兒【】

A.道德感的發(fā)展

B.羞愧感的發(fā)展

C.美感的發(fā)展

D.理智感的發(fā)展

30.幼兒期以【】為主。

A.隨意想象

B.不隨意想象

C.創(chuàng)造

D.再造想象

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