A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
2.幼兒園生活制度的制訂要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點。這體現(xiàn)了學前教育的【】原則。
A.靈活性
B.適宜性
C.安全性
D.針對性
3.下列最有利于培養(yǎng)兒童良好行為習慣的方法是【】
A.角色扮演法
B.行為操練法
C.發(fā)泄法
D.表揚鼓勵法
4.直觀行動思維的工具是【】
A.感知、動作
B.具體形象
C.語詞概括
D.概念、判斷、推理
5.“破涕為笑”現(xiàn)象在學前兒童身上較為常見。這反映他們的情緒具有【】
A.不穩(wěn)定性
B.易沖動性
C.社會性
D.外露性
6.進行兒童心理學研究時可采用【】的方法對兒童進行外部行為進行長期全面觀察。
A.日記法或傳記法
B.問卷法
C.談話法
D.作品分析法
7.送給3個月大小的嬰幼兒玩具時，顏色最好選擇【】
A.單一的顏色
B.鮮艷的顏色
C.灰色
D.綠色
8.4歲以后被稱為定型期，又稱為圖式期，對這一階段幼兒繪畫指導應【】
A.利用兒童讀物、藝術環(huán)境、藝術品等，豐富兒童審美思維
B.選擇適宜的刺激題材，增強兒童繪畫動機
C.盡量探索、了解的態(tài)度欣賞、解讀兒童的作品
D.除鼓勵創(chuàng)造外，教師無須其他指導
9.安排課程時盡可能避免相似的課程在一起，這是為了減少【】對記憶的影響。
A.痕跡衰退
B.前后攝抑制
C.動機性遺忘
D.舌尖現(xiàn)象
10.幼兒教師最基本、最重要的任務是【】
A.確保幼兒安全
B.促進幼兒身體健康發(fā)展
C.促進幼兒智力發(fā)展
D.促進幼兒與周圍環(huán)境的相互作用
11.幼兒園音樂欣賞活動的導入模式有多種。其中【】的模式比較適合結構簡單的作品，以及不太注重感知體驗細節(jié)的教學設計。
A.從作品的某個部分開始
B.從講故事開始
C.從某種輔助材料開始
D.從完整作品開始
12.教師問“你看了這幅畫感覺怎么樣？”該問題適用于幼兒美術欣賞活動指導過程的【】
A.描述階段
B.形式分析階段
C.解釋階段
D.評價階段
13.兒童身心發(fā)展的【】，要求教育必須根據(jù)不同年齡兒童的特點，提出不同要求，采用不同的內(nèi)容和方法，切忌搞“一刀切”。
A.階段性
B.程序性
C.不均衡性
D.個別差異性
14.4—5歲幼兒在講話和表達方面的典型性表現(xiàn)是【】
A.能有序、連貫、清楚地講述一件事情
B.愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話
C.能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情，講述比較連貫
D.能口齒清楚地說兒歌、童謠或復述簡短的故事
15.下列不屬于班級家長工作評估作用的是【】
A.班級家長工作評估具有反饋作用，可促進家園合作
B.班級家長工作評估具有引導作用，有利于管理工作目標的實現(xiàn)
C.班級家長工作評估具有批判作用，能促進各班級幼兒的積極性
D.班級家長工作評估有利于推動幼教事業(yè)不斷適應時代的發(fā)展
16.在幼兒園課程評價中，既是課程評價對象，又是課程評價主體的是【】
A.教師與家長
B.管理人員與教師
C.教師與幼兒
D.管理人員與幼兒
17.為保證教育質量和正常教育工作的開展，《幼兒園工作規(guī)程》對幼兒園不同年齡班、人數(shù)做了明確規(guī)定。其中大班人數(shù)不超過【】
A.25人
B.30人
C.35人
D.40人
18.在韻律活動中，有些兒童做出的鋤地、扛槍動作屬于【】
A.基本動作
B.模仿動作
C.舞蹈動作
D.重復動作
19.某小班幼兒教師在教授分類的課程中，先拿出一些幼兒常見的物體讓幼兒辨認，又拿出一些比幼兒經(jīng)驗稍高的物體進行教授。這個教師運用了【】教學方法。
A.最近發(fā)展區(qū)
B.超前教育
C.直觀教學
D.適宜發(fā)展性
20.關于幼兒學習動機的主要特征，下列表述有誤的是【】
A.內(nèi)在動機以好奇與興趣為主
B.外在動機逐漸增長
C.不需要教師的鼓勵
D.逐漸形成穩(wěn)定的學習成敗歸因
21.聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括【】
A.無差別原則
B.無歧視原則
C.尊重兒童尊嚴原則
D.兒童利益最佳原則
22.全身耗氧量最高的系統(tǒng)是【】
A.呼吸系統(tǒng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.循環(huán)系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)
23.每個行業(yè)都有自己的特點，而職業(yè)角色的【】是教師職業(yè)的最大特點。
A.多樣化
B.社會化
C.個人化
D.認同化
24.《教學成果獎勵條例》屬于【】
A.規(guī)范性政策
B.限制性政策
C.鼓勵性政策
D.區(qū)域性政策
25.被譽為“幼兒園之父”的是【】
A.皮亞杰
B.蒙臺梭利
C.陳鶴琴
D.福祿貝爾
26.兒童從事一項活動能夠善始善終，說明他的注意具有很好的【】
A.廣度
B.穩(wěn)定性
C.分配能力
D.范圍
27.幼兒園環(huán)境的【】決定了環(huán)境的可控性，使可控性有了明確的標準和方向。
A.教育性
B.開放性
C.發(fā)展性
D.參與性
28.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”，這句話體現(xiàn)的動機【】
A.內(nèi)部動機
B.社會交往動機
C.外部動機
D.自我提高動機
29.幼兒在生活中常常把自己的強烈愿望當作真實的東西，例如，丁丁說他爸爸給他買了一個電動小汽車，可好玩了。可是他爸爸只是口頭答應，還沒買。這種心理現(xiàn)象是【】
A.想象表現(xiàn)力差
B.撒謊
C.認知水平低
D.將假想和現(xiàn)實混淆
30.世界第一位杰出女學前教育家是【】
A.盧梭
B.皮亞杰
C.福祿貝爾
D.蒙臺梭利
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