2020年遼寧省盤錦市大洼區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.白天從電影院看完電影走出來，覺得陽光非常刺眼，什么都看不清，過了會視覺才恢復(fù)正常，這種現(xiàn)象是【】

A.對比現(xiàn)象

B.視覺現(xiàn)象

C.定位現(xiàn)象

D.適應(yīng)現(xiàn)象

2.兒童不能遵守公認的正常行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為等表現(xiàn)，一般稱作【】

A.多動癥

B.學(xué)習(xí)障礙

C.心理異常

D.問題行為

3.培養(yǎng)幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活是【】方面的培養(yǎng)目標。

A.人際交往

B.社會適應(yīng)

C.人際交往與社會適應(yīng)

D.感受與欣賞

4.楊老師一邊講課，一邊觀察幼兒的反應(yīng)，這體現(xiàn)了注意的哪種品質(zhì)？【】

A.注意分配

B.注意穩(wěn)定性

C.注意廣度

D.注意轉(zhuǎn)移

5.探究式學(xué)習(xí)是幼兒園教學(xué)設(shè)計的基本模式，它的特點不包括【】

A.自主性

B.開放性

C.親歷性

D.過程性

6.戶外活動后，小朋友都拿著杯子站在直飲機前排隊裝水。李老師走過來利用自己的身高優(yōu)勢直接裝了一杯水喝了起來，一邊喝還一邊說：“渴死了?！崩罾蠋煹男袨槊黠@有悖于【】的教師職業(yè)道德規(guī)范。

A.為人師表

B.愛崗敬業(yè)

C.教書育人

D.關(guān)愛學(xué)生

7.幼兒科學(xué)探索活動的時間，大班一般不超過【】分鐘。

A.10

B.20

C.30

D.35

8.【】的最大特點是潛移默化，因此，要盡可能讓環(huán)境說話，讓行動說話，避免過多言語說教。

A.觀察法

B.共情訓(xùn)練法

C.談話法

D.陶冶法

9.【】創(chuàng)辦了我國第一所學(xué)前兒童教育機構(gòu)——湖北幼稚園。

A.端方

B.陶行知

C.張雪門

D.張之洞

10.美國心理學(xué)家格賽爾通過雙生子實驗證明在兒童發(fā)展的整個過程中，【】具有決定性作用。

A.遺傳因素

B.環(huán)境因素

C.教育因素

D.生理成熟因素

11.以下關(guān)于幼兒時間知覺的特點的闡述，不正確的是【】

A.時間知覺的精確性與年齡呈正相關(guān)，即年齡越大，精確性越高

B.時間知覺的發(fā)展水平與兒童的生活經(jīng)驗呈正相關(guān)

C.幼兒對時間順序的知覺發(fā)展較早

D.幼兒對時間間隔(時隔)的估計及利用時間標尺的能力發(fā)展較早

12.下列關(guān)于我國學(xué)前教育的性質(zhì)，描述不正確的是【】

A.啟蒙教育

B.義務(wù)教育

C.基礎(chǔ)教育

D.全面發(fā)展的教育

13.“上梁不正下梁歪”，這要求教師要【】

A.做好榜樣

B.尊重兒童

C.規(guī)矩明確

D.理智地愛

14.膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型的典型特征是【】

A.敏銳穩(wěn)重但多愁善感

B.踏實冷靜但靈活性不同

C.反應(yīng)迅速但粗枝大葉

D.精力旺盛但易感情用事

15.幼兒期以【】為主。

A.隨意想象

B.不隨意想象

C.創(chuàng)造

D.再造想象

16.幼兒經(jīng)常進行穿珠子訓(xùn)練，不僅可以促進其小肌肉的發(fā)育，同時可以培養(yǎng)其注意的【】

A.廣度

B.穩(wěn)定性

C.分配

D.轉(zhuǎn)移

17.下列最有利于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法是【】

A.角色扮演法

B.行為操練法

C.發(fā)泄法

D.表揚鼓勵法

18.某幼兒被蚊子叮咬后，媽媽為他大面積涂了花露水，結(jié)果出現(xiàn)酒精中毒癥狀。這是因為幼兒皮膚【】

A.保護功能強

B.散熱功能差

C.滲透作用強

D.吸收作用差

19.幼兒園環(huán)境的【】決定了環(huán)境的可控性，使可控性有了明確的標準和方向。

A.教育性

B.開放性

C.發(fā)展性

D.參與性

20.智力發(fā)展的關(guān)鍵期是【】

A.幼兒期

B.嬰兒期

C.幼兒前期

D.學(xué)齡期

21.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，兒童的發(fā)展是一個【】，要注重領(lǐng)域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。

A.過程

B.整合

C.整體

D.階段

22.能有效地提高幼兒的認識、情感、意志與行為水平，且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是【】

A.討論法

B.復(fù)述法

C.故事法

D.提問法

23.在人的各種個性心理特征中，最早出現(xiàn)也是變化最緩慢的是【】

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.興趣

24.《中華人民共和國教育法》第十條規(guī)定，國家扶持和發(fā)展【】

A.老年人教育事業(yè)

B.殘疾人教育事業(yè)

C.體育特長生事業(yè)

D.流動人員事業(yè)

25.小兒大腦皮質(zhì)尚未完全形成控制排尿的機制，出現(xiàn)無控制排尿的年齡為【】

A.1—2歲前

B.2—3歲前

C.3—4歲前

D.4—5歲前

26.教育過程中，教師評價幼兒的適宜做法是【】

A.用統(tǒng)一的標準評價幼兒

B.根據(jù)一次測評的結(jié)果評價幼兒

C.標準化的測評工具評價幼兒

D.根據(jù)日常觀察所獲得的信息評價幼兒

27.以下關(guān)于說課的說法，不正確是【】

A.說課包括課前說設(shè)計意圖與課后說反思兩種形式

B.不管是課前說設(shè)計意圖還是課后說反思，都要涉及內(nèi)容、目標、準備、教學(xué)過程與結(jié)果幾個方面的解說，它不同于介紹教案

C.說課是幼兒教師重要的教學(xué)技能之一

D.說課就是備課

28.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》所要求的“關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性”的含義是【】

A.兒童的發(fā)展是一個整體

B.要注重領(lǐng)域之間、目標之間的相互滲透和整合

C.促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展

D.以上都是

29.通過分析幼兒的手工、繪畫等去了解幼兒的心理。這種研究方法被稱為【】

A.教育實驗法

B.觀察法

C.作品分析法

D.調(diào)查法

30.以概念、判斷和推理為內(nèi)容的記憶是【】

A.機械識記

B.形象記憶

C.意義識記

D.語詞邏輯記憶

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