單選題

1.足球場大禁區(qū)到球門線的距離是【】

A.20.15米

B.11米

C.14.65米

D.16.5米

2.體育游戲教學的形式有準備活動的游戲、體育技術(shù)游戲、【】游戲、力量素質(zhì)游戲和放松游戲等。

A.文字游戲

B.非智力游戲

C.拼圖游戲

D.體育戰(zhàn)術(shù)

3.足球踢球技巧中，決定踢球力量及準確性的三個重要環(huán)節(jié)是【】

A.支撐腳站位、踢球腿擺動、腳擊球

B.助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動

C.助跑、踢球腿擺動、腳擊球

D.支撐腳站位、踢球腿擺動、隨前動作

4.在國際足球總會、各國足球聯(lián)盟或國家足球協(xié)會的管轄下，所舉辦的任何正式比賽，每一隊最多可替換【】球員。

A.3名

B.4名

C.5名

D.6名

5.《國家學生體質(zhì)健康標準》的評價指標是【】

A.心理、生理、素質(zhì)

B.形態(tài)、機能、素質(zhì)

C.身高、體重、肺活量

D.體適能、心肺功能、運動能力

6.耐久跑的途中跑技術(shù)與快速跑的途中跑技術(shù)相比【】

A.上體前傾小，擺臂擺腿幅度小

B.上體前傾小，擺臂擺腿幅度大

C.上體前傾大，擺臂擺腿幅度小

D.上體前傾大，擺臂擺腿幅度大

7.2001年，成為我國進入美國男子職業(yè)籃球聯(lián)賽(NBA)第一人的是【】

A.姚明

B.易建聯(lián)

C.孫悅

D.王治郅

8.女生初學排球發(fā)球時，宜使用動作簡單、便于發(fā)力、穩(wěn)定性強且能借助轉(zhuǎn)體力量擊球的發(fā)球方式稱為【】

A.正面上手發(fā)球

B.正面下手發(fā)球

C.側(cè)面下手發(fā)球

D.跳發(fā)球

9.乒乓球雙打比賽時，兩個隊員應(yīng)該【】

A.連續(xù)擊球

B.交錯擊球

C.不分順序擊球

D.隨意擊球

10.現(xiàn)代奧林匹克運動的創(chuàng)始人是【】

A.羅格

B.薩馬蘭奇

C.顧拜旦

D.巴赫

11.排球比賽中，隊員在處理球時，以頭頂球過網(wǎng)，應(yīng)視為【】

A.連擊

B.持球

C.得分

D.有效擊球

12.用止血帶控制下肢出血，每小時應(yīng)放松【】

A.1~2分鐘

B.11~12分鐘

C.21~22分鐘

D.31~32分鐘

13.學校體育本質(zhì)的功能是【】

A.育人功能

B.健身功能

C.訓練功能

D.發(fā)展功能

14.9個隊進行單循環(huán)比賽的比賽場數(shù)是【】

A.56

B.36

C.28

D.72

15.自由下肢骨的組成包括【】

A.股骨、髕骨、趾骨、腓骨、足骨

B.股骨、髕骨、尺骨、腓骨、足骨

C.股骨、髕骨、脛骨、腓骨、足骨

D.股骨、髕骨、橈骨、腓骨、足骨

16.在籃球運動中，當對方采用“人盯人防守”或“區(qū)域聯(lián)防”時，運用【】可打亂對方的整體防守部署、壓縮防區(qū)，給同伴創(chuàng)造最佳的外圍投籃或籃下進攻的機會。

A.傳切配合

B.突分配合

C.掩護配合

D.策應(yīng)配合

17.足球基本技術(shù)中，腳背正面踢定位球，應(yīng)采用【】

A.直線助跑

B.斜線助跑

C.弧線助跑

D.不助跑

18.競賽時或競賽前后，運動員對自己的運動行為所抱有的能否取得成功的信念稱之為【】

A.認知狀態(tài)焦慮

B.軀體狀態(tài)焦慮

C.心理準備狀態(tài)

D.狀態(tài)自信心

19.籃球比賽時，5號隊員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其【】

A.違例

B.不違例

C.重新站在線外擲界外球

D.罰出場外

20.根據(jù)體育與健康課程標準，以下不是教學內(nèi)容的依據(jù)的是【】

A.依據(jù)體育課程的目標體系

B.依據(jù)教師專業(yè)特點

C.依據(jù)學生身心發(fā)展特點

D.依據(jù)學校的具體條件

判斷題

1.初學游泳的人，或多或少都有一些怕水心理，因此在熟悉水性的教學階段，應(yīng)安排一些游戲，如水中跑跳、打水仗等?！尽?/span>

2.腳內(nèi)側(cè)踢球又稱腳弓踢球，是進行短距離準確傳球和射門的理想方法?！尽?/span>

3.從事力量訓練時應(yīng)先做小肌群的動作，再做大肌群的動作?！尽?/span>

4.手持啞鈴“站立飛鳥”的方法，可以有效地鍛煉肱二頭肌?！尽?/span>

5.全能裁判員在全能裁判長領(lǐng)導下進行裁判工作。【】

6.體育評價應(yīng)實現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結(jié)合?！尽?/span>

7.體育教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一活動，在教學中教師起主體參與的作用。【】

8.分道寬是內(nèi)側(cè)分道線的內(nèi)緣到外側(cè)分道線外緣之間的寬度。【】

9.人體最靈活的關(guān)節(jié)是髖關(guān)節(jié)。 【】

10.跑動與觸球動作的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換和有序交替構(gòu)成了足球運球的動作過程?！尽?/span>

填空題

1.無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊員必須離球____米。

2.學校課余體育訓練方法包括____、變換訓練法、循環(huán)訓練法和競賽訓練法。

3.移動的完整過程包括____、____、____三個環(huán)節(jié)。

4.用足球作為主要器材，按一定規(guī)則組織兩隊或兩隊以上的競賽性活動稱為____。

5.雙腳起跳在原地或急停后運用較多，主要用于____、____、____等。

6.自由式滑雪和花樣滑冰屬于多元動作結(jié)構(gòu)的____類。

7.一般健身或改善心血管及代謝功能，預(yù)防冠心病、肥胖病等，可以練習____項目。

8.在19世紀，丹麥、瑞典、法國、德國和美國等，先后開辦了軍事體操學校、____或體育師范學校，以培養(yǎng)專門的體育教師。

9.科學鍛煉中的漸進性是指鍛煉者應(yīng)逐漸提高____和增加____。

10.小學和初中呼吸肌較弱，呼吸較淺、____較快；高中以后，呼吸肌增強，深度加大，肺活量也增大。

簡答題

1.簡述肌肉活動能量供應(yīng)的三大系統(tǒng)。

2.簡述下壓式和上挑式接棒方式的技術(shù)要點及優(yōu)缺點。

3.體育課要求有一定的運動量，有時候甚至要求達到一定的強度，因此運動后也要求做整理活動。請你簡要說明劇烈運動后為什么要做整理活動？

4.簡述出血的急救處理方法。

5.請寫出“山羊分腿騰越”的動作方法。

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