單選題

1.曉紅老師在教授學生書法技法課的時候，讓學生臨摹字帖來了解漢字的間架結構，并關注學生在寫字時的握筆姿勢。曉紅老師運用的解決教學難點的方法是【】

A.直觀演示法

B.溫故知新法

C.實踐訓練法

D.重點啟發(fā)法

2.由于瓷胚和釉膨脹系數不同，釉面有冰破裂，形成“金絲鐵線”紋理窯口的是【】

A.鈞窯

B.官窯

C.哥窯

D.定窯

3.美術教師要使美術學習成為培養(yǎng)孩子【】的能力，培育高品位的審美價值觀的過程。

A.發(fā)現美、欣賞美

B.欣賞美、表現美

C.發(fā)現美、表現美

D.發(fā)現美、欣賞美、表現美

4.將美術課程資源開發(fā)和課程實施納入課程計劃，進行總體設計和周密安排，應是【】的任務。

A.學校

B.教育部

C.政府

D.教研室

5.著名的巨石文化遺跡是【】的“斯通亨治”。

A.美國

B.英國

C.法國

D.西班牙

6.浪漫主義藝術注重【】的表達。

A.客觀對象的結構

B.主觀情感

C.被描繪者的情感

D.光的變化

7.有些課包含有結構的知識和獨特的技能，教學目標是要求學生掌握這種知識和技能。對于這類課，則宜于采用【】

A.以教師為中心的講授策略

B.師生互動策略

C.多媒體輔助策略

D.合作學習策略

8.人物攝影中，常采用的采光方法有【】

A.順光、側光、逆光

B.高光、背光、順光

C.柔光、強光、側光

D.暗光、亮光、平光

9.下列作品中，屬于提香的作品的是【】

A.《雅典學院》

B.《西斯廷圣母》

C.《酒神節(jié)的狂歡》

D.《創(chuàng)造亞當》

10.表現主義作品《吶喊》的作者是【】

A.馬蒂斯

B.蒙克

C.席勒

D.畢加索

11.“美術”這一名詞在【】傳入中國。

A.17世紀

B.18世紀

C.19世紀

D.20世紀初

12.某教師在講《鉛筆淡彩》一課時，發(fā)現近半數學生沒有帶繪畫工具，這種情況下，較為恰當的教學策略是【】

A.按原計劃繼續(xù)教學

B.主要由教師演示

C.適當調整內容，改為合作學習

D.改為作品欣賞教學

13.二方連續(xù)是用一個單獨紋樣，按一定的形式法則，上下或【】連續(xù)成重復而構成的。

A.前后

B.高低

C.里外

D.左右

14.“造型·表現”學習領域是為了培養(yǎng)學生用多種媒材和手段，表達情感和思想，體驗造型樂趣，逐步形成基本的【】

A.審美能力

B.造型能力

C.動手能力

D.表現能力

15.唐代畫家閻立本的代表作有【】

A.《歷代帝王圖》

B.《歷代名畫記》

C.《秋江晴嶂圖》

D.《廬山高圖》

16.被稱為元代山水畫巨作的是【】

A.《早春圖》

B.《浮玉山居圖》

C.《富春山居圖》

D.《春山欲雨圖》

17.下列不屬于隋唐雕塑作品題材的是【】

A.陵墓雕刻

B.隨葬俑群

C.宗教造像

D.生活器具

18.美術課時教案設計主要包含下列哪些內容？【】

A.教學內容、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程

B.教學內容、教學重點、教學難點、教學方法、教學過程

C.教學課題、教學課時、教學目標、教學重難點、教學過程

D.教學課題、教學目標、教學方法、教學過程、教學反思

19.教師在美術教學行為中的角色是【】

A.學生的學童和幫工

B.學生學習的引導者

C.學生的上級和領導

D.學生知識的輸入者

20.在實體表面上雕刻出具有凸起形象的一種雕塑是【】

A.圓雕

B.浮雕

C.透雕

D.微雕

多選題

1.表現雨中朦朧的景色可采用的方法有【】

A.水墨法

B.水彩法

C.水粉濕畫法

D.水粉干畫法

2.以下哪些作品是印象派畫家莫奈所作？【】

A.《日出·印象》

B.《草地上的午餐》

C.《魯昂大教堂》

D.《睡蓮》

3.下列關于《自由引導人民》這幅畫的賞析，正確的有【】

A.描繪的是硝煙彌漫的場面，畫面流露出人們?yōu)樽杂啥鴳?zhàn)的渴望

B.是法國畫家德拉克洛瓦的現實主義代表作

C.氣勢磅礴，色彩與明暗對比強烈，結構緊湊，用筆奔放

D.是為紀念巴黎市民推翻波旁王朝的一次起義而作

4.1914年被美國人偷走的《昭陵六駿》中的兩件是【】

A.颯露紫

B.白蹄烏

C.拳毛騧

D.什伐赤

5.中國畫的主要工具材料有【】

A.毛筆

B.墨

C.顏料

D.宣紙

判斷題

1.洛可可樣式最早表現在19世紀法國的細木家具上，以精湛的工藝著稱?！尽?/span>

2.青海大通上孫家寨出土的舞蹈紋彩陶盆堪稱馬家窯文化彩陶藝術之杰作。【】

3.“城市雕塑”又稱“環(huán)境雕塑”，是指放置在戶外公共活動場所和特定空間的雕塑?！尽?/span>

4.透視是一種表現空間深度的簡明方法，焦點透視可分為散點透視和成角透視?！尽?/span>

5.文藝復興時期，在色彩方面最有成就的畫家是提香。【】

6.唐三彩的誕生已經有1300多年的歷史了，它吸取了中國國畫、雕塑等工藝美術的特點，采用堆貼、刻畫等形式裝飾圖案，線條粗獷有力。【】

7.面具是一種流行于中國民間的藝術形式，只有中國民間有面具藝術?！尽?/span>

8.在進行教學目標分析時，要區(qū)分學習目標和教學目標，強調從教師的專業(yè)角度分析教學目標。【】

9.《歷代名畫記》是一部劃時代的重要著作，也是我國第一部體例完備、史論結合、內容豐富的繪畫通史著作。【】

10.希臘神廟中的多利安柱式和愛奧尼亞柱式，前者粗獷雄偉，后者精巧細致?！尽?/span>

填空題

1.文藝復興時期的意大利美術在技法上的兩大成就是____和____。

2.被譽為“天下第二行書”的《祭侄文稿》的作者是____。

3.清朝末年，在天津出現了融古代彩塑傳統(tǒng)與民間捏塑傳統(tǒng)為一體的“____”，張明山為其創(chuàng)始人。

4.教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以____性學習方法進行____和合作交流。

5.色彩的三要素是____、明度、純度。

6.宋代瓷器生產的五大名窯是指____、____、____、____、____。

7.____是教學的重要環(huán)節(jié)，也是首要的教學準備工作。

8.中國繪畫的藝術創(chuàng)造是一個____和____相統(tǒng)一的過程，既承認藝術創(chuàng)造來源于客觀世界，又十分重視個人的主觀作用。

9.北宋前期的花鳥畫壇，盛行宮廷趣味的____畫風。

10.現代教學設計是在實施教學之前，依據____原理，用系統(tǒng)論觀點和方法對教學的各個環(huán)節(jié)統(tǒng)籌____，為學生的學習____的準備過程。

簡答題

1.簡述現實主義美術的特征。

2.簡述中國石刻的藝術特點。

3.簡述《義務教育美術課程標準（2011年版）》課程內容部分關于“綜合·探索”學習領域三個層次。

4.一個優(yōu)秀的教師應該學會教學設計的反思，而反思首先是能發(fā)現問題。在教學實踐中，可以從哪些途徑去發(fā)現問題？

5.美術教學目標設計的重要性是什么？

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