①生物遺傳因素
②父母對幼兒性別角色的行為起著引導和強化作用
③模仿和扮演角色
④大眾媒體的強化

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

10.【】歲幼兒會正確書寫自己的名字,書寫姿勢正確。

A.3—4

B.4—5

C.5—6

D.4—6

11.探究式學習具有自主性、開放性、【】等特點。

A.主動性

B.互動性

C.過程性

D.自發(fā)性

12.關于蛔蟲病的防治,下列說法錯誤的是【】

A.對蛔蟲感染者積極驅蟲

B.做到普查普治,每年服用一次驅蟲藥

C.搞好個人和飲食衛(wèi)生,糞便需經無害化處理

D.鼓勵學前兒童穿開襠褲,在地上滾、爬,以增強抵抗力

13.【】是幼兒園各項規(guī)章制度的核心。

A.崗位責任制度

B.健康檢查制度

C.衛(wèi)生制度

D.安全制度

14.在幼兒園教育教學的方法中,【】是供給幼兒足夠的實物材料,創(chuàng)設一定的環(huán)境,引導他們按照一定的要求和程序,通過自身的實踐活動進行學習的方法。

A.游戲

B.實驗

C.操作

D.參觀

15.為了改進和完善教學活動而對學生學習過程和結果進行的評價是【】

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.總結性評價

D.相對評價

16.以下不屬于親社會行為的是【】

A.模仿

B.分享

C.助人

D.合作

17.以下不能體現(xiàn)《幼兒園教育指導綱要(試行)》“以人為本”教育理念的是【】

A.將促進每個幼兒在不同水平上的發(fā)展,進一步深化

B.倡導尊重幼兒,保障幼兒權利,促進幼兒全面和諧發(fā)展

C.強調以游戲為主要活動

D.尊重和關注教師、家長和教育中所有的人

18.教師根據幼兒在活動中的表現(xiàn)和出現(xiàn)的問題及時改變原先的應對策略,以更好地滿足幼兒活動與發(fā)展的需要,這屬于追隨式互動的【】策略。

A.環(huán)境創(chuàng)設

B.變換調整

C.耐心等待

D.及時反思

19.歌曲的旋律、節(jié)奏、歌詞應含有較多的重復部分,每段中最好只含有一種形象動作,這適合【】的歌詞創(chuàng)編活動。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

20.可以有效發(fā)展幼兒節(jié)奏感,并提高幼兒對音色的辨別能力以及聲音高低、強弱、長短的敏感性的音樂活動是【】

A.唱歌活動

B.欣賞活動

C.韻律活動

D.打擊樂活動

21.心理發(fā)展的生物前提和自然條件是【】

A.遺傳因素

B.先天素質

C.環(huán)境

D.基因

22.下列觀點不是蒙臺梭利倡導的是【】

A.一個合作發(fā)展的環(huán)境

B.一個自由發(fā)展的環(huán)境

C.一個生氣勃勃的環(huán)境

D.一個愉快的環(huán)境

23.【】是對客觀事物延續(xù)性和順序性的反映。

A.感覺

B.知覺

C.時間知覺

D.運動知覺

24.幼兒園應當制定合理的幼兒一日生活作息制度,兩餐間隔時間不得少于【】小時。

A.2.5

B.3.0

C.3.5

D.4.0

25.對杜威“教育即生長”的正確理解是【】

A.教育以兒童的本能和能力為依據

B.兒童的生長以教育目標為依據

C.教育以促進教師的專業(yè)成長為基礎

D.教育應促進兒童的身體發(fā)育

26.不規(guī)定兒童在完成學習活動后應該獲得的行為,而是指向每一個兒童在教育情境的種種“際遇”中所產生的個性化表現(xiàn)。這是【】

A.行為目標

B.生成性目標

C.表現(xiàn)性目標

D.預設性目標

27.【】是家長和幼兒園之間的橋梁,促進家園合作,體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關系。

A.咨詢活動

B.家長委員會

C.家長學校

D.電話聯(lián)系

28.社區(qū)中可利用的教育資源多種多樣。下列屬于社區(qū)文化資源的是【】

A.博物館

B.健身器材

C.超市

D.街心廣場

29.兒童對目標刺激“貼上”某種特定的標簽以便于記憶。這是【】

A.視覺復述策略

B.組織性策略

C.定位性策略

D.提取性策略

30.建立我國第一個幼兒教育研究中心,并親自主持幼稚園研究工作,提出“活教育”思想的是【】

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.張宗麟

D.張雪門

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