A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
2.喝水時，小明不小心被熱水燙傷了小手。教師應(yīng)首先對小明燙傷的小手進(jìn)行的處理是【】
A.肥皂水沖洗
B.冷水沖洗
C.毛巾包裹
D.擦藥
3.在教育史上，【】是提倡愛的教育和實(shí)施愛的教育典范，他強(qiáng)調(diào)指出：“教育的主要原則是愛?！?/span>
A.福祿貝爾
B.盧梭
C.裴斯泰洛齊
D.夸美紐斯
4.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念是【】
A.幼兒為重、師德為先、能力為本、終身學(xué)習(xí)
B.幼兒為本、師德為重、能力為本、終身學(xué)習(xí)
C.幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)
D.幼兒為本、師德為重、能力為先、終身學(xué)習(xí)
5.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。這屬于幼兒教育中【】領(lǐng)域的目標(biāo)。
A.體育
B.健康
C.科學(xué)
D.社會
6.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中，幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的三個維度是專業(yè)知識、專業(yè)能力和【】
A.師德
B.專業(yè)理念和師德
C.專業(yè)理念
D.自身修養(yǎng)
7.課堂教學(xué)中，教師運(yùn)用各種實(shí)物、標(biāo)本、模型、幻燈片等輔助教學(xué)，所體現(xiàn)的教學(xué)原則為【】
A.啟發(fā)性原則
B.直觀性原則
C.鞏固性原則
D.理論聯(lián)系實(shí)際原則
8.為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)域中【】的目標(biāo)，在討論春游去哪里玩時，可以讓幼兒自主商量想去哪里玩？每個想去的地方有多少人？再根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出決定。
A.在探究中認(rèn)知周圍實(shí)物和現(xiàn)象
B.初步感知生活中數(shù)字的有用和有趣
C.感知和理解數(shù)量及數(shù)量關(guān)系
D.感知形狀與空間關(guān)系
9.兒童對道德規(guī)則的認(rèn)知和實(shí)踐服從于父母和老師等權(quán)威人物，體現(xiàn)了幼兒品德發(fā)展的【】特點(diǎn)。
A.具體性
B.情境性
C.他律性
D.模仿性
10.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中幼兒語言領(lǐng)域有關(guān)傾聽與表達(dá)的目標(biāo)不包括【】
A.認(rèn)真聽并能聽懂常用語言
B.愿意講話并能清楚地表達(dá)
C.能聲情并茂地表述自己的觀點(diǎn)和想法
D.具有文明的語言習(xí)慣
11.幼兒會跳、會跑，但是穿鞋子卻很困難。這是因?yàn)橛變骸尽?/span>
A.大肌肉群發(fā)育早，小肌肉群發(fā)育晚
B.手部肌肉能量儲備少
C.腕骨尚未發(fā)育全，手勁小
D.腕關(guān)節(jié)韌帶不夠結(jié)實(shí)
12.兒童最早能夠辨別的圖形是【】
A.圓形
B.正方形
C.三角形
D.長方形
13.【】是幼兒園教育的任務(wù)。
A.培養(yǎng)特長幼兒
B.完成教學(xué)要求
C.培養(yǎng)健康的幼兒
D.培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒
14.幼兒心理學(xué)主要研究對象的年齡段為【】
A.0—3歲
B.3—6歲
C.0—17歲
D.6—14歲
15.幼兒看見好看的花兒就想去摘，聽到喜愛的音樂就手舞足蹈，說明幼兒的美感具有【】
A.創(chuàng)造性
B.膚淺性
C.行動性
D.表面性
16.在小一班的美術(shù)活動中，王老師讓幼兒穿上了印有kitty貓的圍裙。這個圍裙太有吸引力了，幼兒忍不住左摸摸右看看，王老師幾次提醒幼兒不要看圍裙，集中注意力聽老師說話，可是都沒有效果。這是因?yàn)閲挂鹆擞變骸尽?/span>
A.注意的分配
B.注意的轉(zhuǎn)移
C.注意的選擇
D.注意的分散
17.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》遵循幼兒為本原則，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的【】
A.主觀性
B.主動性
C.主體性
D.主導(dǎo)性
18.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”體現(xiàn)出的德育方法是【】
A.陶冶教育法
B.品德修養(yǎng)指導(dǎo)法
C.榜樣示范法
D.說服教育法
19.在“三八節(jié)”期間，馬老師圍繞節(jié)日開展系列教育教學(xué)活動，這一系列活動可稱為【】
A.主題活動
B.區(qū)域活動
C.領(lǐng)域活動
D.生活活動
20.幼兒園建筑物的樓梯應(yīng)按照保障安全、便于行走和疏散的原則來設(shè)計。樓梯寬不小于1.2米，坡度要小，每一級踏步高度、寬度分別宜為【】
A.0.13米和0.26米
B.0.10米和0.20米
C.0.13米和0.20米
D.0.10米和0.26米
21.一名新入園的兒童問老師：“媽媽什么時候來接我？”老師最好的回答應(yīng)是【】
A.“老師不知道?！?/span>
B.“你現(xiàn)在很想念媽媽，是嗎？媽媽4點(diǎn)半就來接你。”
C.“媽媽4點(diǎn)半就來接你?！?/span>
D.“媽媽馬上就來接你?！?/span>
22.當(dāng)角色游戲結(jié)束時，教師不合適的語言提醒是【】
A.“現(xiàn)在時間到了，該下班了”
B.“沒看好病的病人請明天再來吧”
C.“時間到了，游戲結(jié)束，老師要收玩具了”
D.“請還沒有賣完東西的售貨員明天再來”
23.3歲的鵬鵬在不理解古詩詞的情況下，也能很熟練地背誦古詩。這是【】
A.意義記憶
B.機(jī)械記憶
C.理解記憶
D.抽象記憶
24.在幼兒的教育過程中，教師與家長的關(guān)系是【】
A.以教師為主，家長為輔
B.家長與教師作為平等的教育主體
C.以教育能力較強(qiáng)的一方為主
D.在園以教師為主，在家以家長為主
25.缺碘對兒童最嚴(yán)重的后果是會導(dǎo)致【】
A.毛發(fā)脫落
B.皮下出血
C.肢體麻木
D.智力低下
26.教師事先沒有計劃，在一日生活的真實(shí)場景中對隨時隨地發(fā)生的事件的觀察是【】
A.隨機(jī)觀察
B.有意識觀察
C.有計劃的觀察
D.專門的觀察
27.2012年，我國頒布的【】對培養(yǎng)幼兒園教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)做出了新的界定，明確提出培養(yǎng)幼兒教師的基本理念。
A.《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》
B.《(教師資格條例)實(shí)施辦法》
C.《中華人民共和國教師法》
D.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》
28.下列關(guān)鍵期的說法錯誤的是【】
A.關(guān)鍵期的概念起源于對動物的研究
B.錯過了發(fā)展的關(guān)鍵期，人類個體的相關(guān)機(jī)能便無法彌補(bǔ)
C.2歲左右是兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期
D.關(guān)鍵期主要集中在人類個體發(fā)展的早期階段，為早期教育開展提出了依據(jù)
29.一般情況下，幼兒在3歲以前主動控制排尿的能力較差。這是因?yàn)橛變旱摹尽堪l(fā)育不健全。
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.泌尿系統(tǒng)
D.內(nèi)分泌系統(tǒng)
30.提出“大自然，大社會是活教材”的教育家是【】
A.陳鶴琴
B.杜威
C.蔡元培
D.陶行知
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