單選題

1.搏斗運(yùn)動(dòng)是兩人在一定條件下按照一定規(guī)則進(jìn)行斗智角力的對(duì)抗形式，【】不是目前武術(shù)競(jìng)賽正在開展的項(xiàng)目。

A.散打

B.拳擊

C.推手

D.短兵

2.成年男子110 m欄比賽的欄架高度應(yīng)為【】

A.89cm

B.91cm

C.106cm

D.122cm

3.足球踢球技巧中，決定踢球力量及準(zhǔn)確性的三個(gè)重要環(huán)節(jié)是【】

A.支撐腳站位、踢球腿擺動(dòng)、腳擊球

B.助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動(dòng)

C.助跑、踢球腿擺動(dòng)、腳擊球

D.支撐腳站位、踢球腿擺動(dòng)、隨前動(dòng)作

4.下列哪一物質(zhì)可以促進(jìn)人體鈣質(zhì)的吸收？【】

A.維生素E

B.維生素D

C.維生素A

D.維生素C

5.下列描述中，屬于分隊(duì)走的是【】

A.一路縱隊(duì)變成二路縱隊(duì)，一路縱隊(duì)行進(jìn)

B.二路縱隊(duì)相遇變成一路縱隊(duì)行進(jìn)

C.二路縱隊(duì)相遇變成二路縱隊(duì)同向行進(jìn)

D.一路縱隊(duì)變成二路縱隊(duì)，一路向左、一路向右行進(jìn)

6.在百米比賽中，加速度最大且達(dá)到最高速度的部分是【】

A.起跑

B.加速跑

C.途中跑

D.終點(diǎn)跑

7.在體育教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的方法有【】

A.自主學(xué)習(xí)法、分組學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法

B.自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、分組學(xué)習(xí)法

C.分組學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法

D.自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法

8.傳染病流行時(shí)有三個(gè)基本要素，即【】

A.傳染源、傳染區(qū)和傳染途徑

B.傳染源、傳播區(qū)和傳播方法

C.傳染源、傳播途徑和傳染方法

D.傳染源、傳播途徑和易感人群

9.體育教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)，一般包括【】

A.教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃

B.教學(xué)工作計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃

C.教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃

D.教學(xué)進(jìn)度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃

10.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化功能不僅能提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)行為，還能使運(yùn)動(dòng)行為具有【】

A.穩(wěn)定的內(nèi)容

B.合理的內(nèi)容

C.準(zhǔn)確的內(nèi)容

D.動(dòng)態(tài)的內(nèi)容

11.被譽(yù)為“現(xiàn)代奧林匹克之父”的教育家是法國(guó)人【】

A.基拉寧

B.薩馬蘭奇

C.皮埃爾·德·顧拜旦

D.托馬斯·巴赫

12.下列選項(xiàng)中，屬于減負(fù)荷練習(xí)的是【】

A.上坡跑

B.迎風(fēng)跑

C.下坡跑

D.負(fù)重跑

13.體育課堂心理氣氛是指師生在體育課堂中占優(yōu)勢(shì)的【】的綜合表現(xiàn)。

A.態(tài)度與價(jià)值

B.情感與價(jià)值

C.態(tài)度與情感

D.情緒與態(tài)度

14.下列能源物質(zhì)中，作為人體運(yùn)動(dòng)直接能源物質(zhì)的是【】

A.蛋白質(zhì)

B.脂肪

C.糖

D.ATP

15.兒童認(rèn)知發(fā)展階段論中的前運(yùn)算階段年齡為【】歲。

A.2~7

B.2~9

C.3~8

D.3~9

16.耐力運(yùn)動(dòng)的能量供應(yīng)絕大部分是由【】

A.有氧代謝供給

B.無氧代謝供給

C.脂肪代謝供給

D.基礎(chǔ)代謝供給

17.把所教的內(nèi)容分成若干部分，先教第一部分，再教第二部分，然后把第一、第二部分聯(lián)合起來教學(xué)，學(xué)會(huì)后再學(xué)第三部分，以此類推，這種分解的方法稱為【】

A.單純分解法

B.遞進(jìn)分解法

C.順進(jìn)分解法

D.逆進(jìn)分解法

18.女性經(jīng)期不宜從事【】運(yùn)動(dòng)。

A.散步

B.顛乒乓球

C.拍排球

D.跳繩

19.運(yùn)動(dòng)時(shí)最主要、最經(jīng)濟(jì)的能量來源，也是肌肉“最佳燃料”的是【】

A.糖類

B.脂類

C.蛋白質(zhì)

D.無機(jī)鹽

20.兒童認(rèn)知水平隨著年齡的發(fā)展進(jìn)入不同的階段。12~15歲時(shí)是兒童認(rèn)知水平發(fā)展的【】

A.前運(yùn)算階段

B.感知運(yùn)動(dòng)階段

C.形式運(yùn)算階段

D.具體運(yùn)算階段

判斷題

1.巧妙運(yùn)用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學(xué)媒介來發(fā)揮教學(xué)作用，體現(xiàn)了因材施教原則?！尽?/span>

2.分道寬是內(nèi)側(cè)分道線的內(nèi)緣到外側(cè)分道線外緣之間的寬度?！尽?/span>

3.體育課評(píng)價(jià)應(yīng)將定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合使用?！尽?/span>

4.缺乏合理的準(zhǔn)備活動(dòng)、過大的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、不良的心理狀態(tài)以及場(chǎng)地設(shè)備的缺陷都是造成運(yùn)動(dòng)損傷的原因?！尽?/span>

5.動(dòng)作技能形成的各階段中，評(píng)價(jià)主體都是以教師為主?！尽?/span>

6.足球比賽中被換下場(chǎng)的隊(duì)員可以重新上場(chǎng)比賽?！尽?/span>

7.在跳躍運(yùn)動(dòng)中，要使身體騰起的遠(yuǎn)或高，關(guān)鍵在于起跳時(shí)使身體獲得最快的速度和適宜的起跳角度。【】

8.6個(gè)班級(jí)進(jìn)行班際籃球賽，采用單循環(huán)制，比賽場(chǎng)次共有30場(chǎng)?！尽?/span>

9.羽毛球發(fā)球按發(fā)出球在空中飛行的弧線不同，可分為發(fā)高遠(yuǎn)球、發(fā)平高球、發(fā)平快球和發(fā)網(wǎng)前球。 【】

10.徑賽中，運(yùn)動(dòng)員若跑出自己左側(cè)分道線，則應(yīng)取消其比賽資格。【】

填空題

1.壘球握法：用____、____、____和____握住球，____彎曲抵在球的下面，____不觸球。

2.體育教師在職培訓(xùn)模式有____、____和____。

3.肌肉拉傷后____小時(shí)，視病情換藥、做按摩、理療或者熱敷。

4.拉伸法可分為____和____。

5.____是快攻最常見的一種。

6.____是指能激起參與體育活動(dòng)的外部原因，它是引起體育活動(dòng)，滿足個(gè)體需要的外在刺激。

7.排球運(yùn)動(dòng)始于____年，創(chuàng)始人是____的威廉·摩根。排球運(yùn)動(dòng)____年傳入中國(guó)。

8.全能項(xiàng)目各項(xiàng)之間的間隔不少于____。

9.體育信息資源包括廣播、電視、____、體育書刊等。

10.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，應(yīng)由兩個(gè)平行的直道和兩個(gè)半徑相等的彎道組成，跑道全長(zhǎng)應(yīng)為400米，半徑為36米，分道最小為____米，最大為____米。

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述足球技術(shù)中的正面鏟球的動(dòng)作要領(lǐng)。

3.簡(jiǎn)述魚躍前滾翻的動(dòng)作方法。

4.簡(jiǎn)述雙手頭上向前擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)。

論述題

試述小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循的原則并說明如何貫徹這些原則。

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