單選題
1.屬于羽毛球技術的是【】
A.正手拉弧圈球
B.正手發(fā)高遠球
C.反手削球
D.正手快帶
2.跳遠的騰起角一般為【】
A.18°~24°
B.30°~35°
C.38°~42°
D.45°
3.新課程方案規(guī)定的初中體育課周課時數(shù)是【】學時。
A.1
B.2
C.3
D.4
4.訓練的競賽期中,運動負荷的安排應遵循【】
A.量小強度大
B.量大強度大
C.量小強度小
D.量大強度小
5.下列選項中,屬于下呼吸道的一項是【】
A.氣管
B.鼻
C.咽
D.喉
6.1904年1月,清政府頒布并實施【】,這標志著中國現(xiàn)代教育和體育制度的正式確立。
A.《欽定學堂章程》
B.《奏定學堂章程》
C.《新學制課程標準》
D.《學校體育指導綱要》
7.下列關于籃球防守戰(zhàn)術夾擊配合,說法錯誤的一項是【】
A.夾擊配合是一種攻擊性和破壞性極強的防守配合
B.夾擊配合會給持球者造成巨大壓力
C.夾擊配合是兩名防守隊員靠攏協(xié)同防守突破的配合方法
D.夾擊配合能有效地控制持球隊員的活動,制造對方失誤
8.擲標槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約為【】
A.35°
B.45°
C.29°
D.34°
9.新課程標準是按照水平來劃分學段的,水平三相當于【】
A.小學三年級
B.小學五、六年級
C.小學三、四年級
D.小學六年級
10.在下列運動項目組中,都屬于球類項目的是【】
A.籃球、乒乓球、鏈球
B.手球、足球、網(wǎng)球
C.排球、網(wǎng)球、鉛球
D.手球、鏈球、籃球
11.足球比賽中,隊員【】將被裁判員出示黃牌警告。
A.阻擋對方隊員
B.動作具有危險性
C.推對方隊員
D.連續(xù)違反比賽規(guī)則
12.在小組或團隊中,學生運用互助性學習形式完成了排球墊球教學任務,這種學習方法是【】
A.自主學習法
B.探究式學習
C.合作學習法
D.發(fā)現(xiàn)式學習
13.腎臟、輸尿管、膀胱、尿道是【】的組成部分。
A.泌尿系統(tǒng)
B.心血管系統(tǒng)
C.脈管系統(tǒng)
D.生殖系統(tǒng)
14.準備活動可以降低骨骼肌的【】
A.彈性
B.伸展性
C.黏滯性
D.興奮性
15.籃球運動中,適合與持球突破技術相結合的進攻戰(zhàn)術是【】
A.掩護配合
B.傳切配合
C.策應配合
D.突分配合
16.根據(jù)人體運動環(huán)節(jié)的不同,運動動作可以分為上肢運動、【】運動、頭頸運動、腹背運動、全身運動等。
A.下肢
B.左右
C.前后
D.上下
17.下列選項中,發(fā)展三角肌最有效的動作是【】
A.屈臂側平舉
B.懸垂屈膝轉體
C.杠鈴胸前彎舉
D.仰臥臂屈伸
18.跑的支撐是人體獲得前進動力的必要條件,運動的效果主要決定于支撐階段的技術質量,身體重心拋物線軌跡也是由支撐技術決定的。那么,從腳著地起至身體重心處于支撐點的垂直上方為止,此過程為【】
A.主動支撐階段
B.經(jīng)濟性支撐
C.后支撐階段
D.前支撐階段
19.【】是指描述人體結構相對位置關系或運動中人體各部位的空間位置關系的術語。
A.運動術語
B.動作術語
C.基本術語
D.方位術語
20.在一節(jié)體育課中,學生生理功能變化規(guī)律是【】
A.持續(xù)上升
B.先下降后上升
C.一直上升最后達到一個穩(wěn)定狀態(tài)
D.先上升再穩(wěn)定最后下降
多選題
1.游戲按參加者的年齡分類為【】
A.幼兒游戲
B.兒童少年游戲
C.青年游戲
D.中老年游戲
2.發(fā)展體能的原則是【】
A.全面性原則
B.適量性原則
C.持續(xù)性原則
D.健康性原則
3.模仿動物動作而得名的泳姿有【】
A.蛙泳
B.爬泳
C.蝶泳
D.仰泳
4.籃球球隊由【】人員組成。
A.領隊
B.教練
C.隊員
D.其他人員
5.體育教學組織常見的心理學分組形式有【】
A.興趣分組
B.任務分組
C.能力分組
D.智力分組
判斷題
1.“向右轉—走”的動令應落在右腳上。【】
2.作為實實在在的物質存在,隱性體育課程資源可以直接成為體育教學的便捷手段或內(nèi)容,相對易于開發(fā)與利用。 【】
3.我國是在2001年申奧成功的。 【】
4.運動補液應遵循預防性和少量多次原則?!尽?/span>
5.完整法教學中沒有分解練習,分解法教學中也沒有完整練習?!尽?/span>
6.重力性休克多見于徑賽運動員,尤以長跑為多見?!尽?/span>
7.身體成分是指人體總體重非脂肪成分與脂肪成分的比例,它可以粗略地評價人體的胖瘦狀況?!尽?/span>
8.踝關節(jié)輕度扭傷后,最快速的處理方法是冰敷。【】
9.6個班級進行班際籃球賽,采用單循環(huán)制,比賽場次共有30場。【】
10.體育教學體系包括四個要素,即教師、學生、教學內(nèi)容、教學條件?!尽?/span>
簡答題
1.簡述體育教學目標的層次。
2.簡述腳內(nèi)側踢定位球的動作要領。
3.體育課組織進行基本部分的教學時應注意什么?
4.簡述影響運動技能形成和發(fā)展的因素有哪些?
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