單選題

1.體育教學(xué)課健康分組，可將患有嚴(yán)重心臟病的學(xué)生分在【】

A.健康組

B.準(zhǔn)備組

C.基本組

D.醫(yī)療體育組

2.一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)的口令是【】

A.成二路縱隊(duì)——走

B.成二路縱隊(duì)走

C.成二路縱隊(duì)

D.一路縱隊(duì)成二路縱隊(duì)

3.踏步時聽到“前進(jìn)”的口令，在換齊步或跑步行進(jìn)之前，應(yīng)繼續(xù)踏【】

A.一步

B.兩步

C.三步

D.四步

4.競技體育的特點(diǎn)有競爭性、規(guī)范性、公開性、公平性、【】、觀賞性。

A.集群性

B.專門性

C.廣泛性

D.群眾性

5.【】反映了人體的代謝供能方式由有氧代謝為主開始向無氧代謝為主過渡的臨界點(diǎn)。

A.通氣閾

B.乳酸閾

C.乳酸拐點(diǎn)

D.最大攝氧量

6.一節(jié)45分鐘的體育課，結(jié)束部分時間一般為【】

A.1~3分鐘

B.3~5分鐘

C.5~7分鐘

D.7~9分鐘

7.下列屬于武術(shù)拳術(shù)的是【】

A.輕功

B.棍

C.推手

D.太極拳

8.依據(jù)人體競技能力變化的周期性特征，在運(yùn)動訓(xùn)練中應(yīng)遵循的原則是【】

A.有效控制原則

B.競技需要原則

C.周期安排原則

D.適宜負(fù)荷原則

9.運(yùn)動技術(shù)評價的兩大基本標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)濟(jì)性和【】

A.計劃性

B.系統(tǒng)性

C.實(shí)效性

D.科學(xué)性

10.當(dāng)今世界優(yōu)秀男子跳遠(yuǎn)運(yùn)動員踏跳緩沖階段，膝關(guān)節(jié)在最大緩沖時刻的角度約為【】

A.125°

B.135°

C.145°

D.155°

11.籃球比賽時，5號隊(duì)員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其【】

A.違例

B.不違例

C.重新站在線外擲界外球

D.罰出場外

12.體育教師的理論課備課是備學(xué)生、備教材教法、備教具學(xué)具和【】

A.備教案

B.備氣候

C.備傷病

D.備培養(yǎng)體育骨干

13.【】是籃球比賽中，最基本、最常用的傳球方法，用這種方法傳出的球快速有力，可以在不同方向、不同距離中運(yùn)用，而且便于和投籃、突破等動作結(jié)合運(yùn)用。

A.雙手胸前傳球

B.單手體側(cè)傳球

C.單手肩上傳球

D.雙手頭上傳球

14.籃球運(yùn)動中，在防守區(qū)域內(nèi)，區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)最主要的任務(wù)是【】

A.防人為主，顧人不顧球

B.以球?yàn)橹?，顧球不顧?/span>

C.防人為主，人球兼顧

D.站好位置

15.能夠與周圍組織進(jìn)行營養(yǎng)物質(zhì)交換的血管是【】

A.動脈

B.小動脈管

C.靜脈

D.毛細(xì)血管

16.足球運(yùn)球過人技術(shù)可分為3個連續(xù)的動作階段，其序列是【】

A.逼近調(diào)動—跟進(jìn)保護(hù)—運(yùn)球超越

B.跟進(jìn)保護(hù)—逼近調(diào)動—運(yùn)球超越

C.逼近調(diào)動—運(yùn)球超越—跟進(jìn)保護(hù)

D.跟進(jìn)保護(hù)—運(yùn)球超越—逼近調(diào)動

17.下面哪種體育教學(xué)計劃又可稱為教案？【】

A.學(xué)年體育教學(xué)計劃

B.學(xué)期體育教學(xué)計劃

C.學(xué)段體育教學(xué)計劃

D.課時體育教學(xué)計劃

18.對體育過程結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，經(jīng)歷了由運(yùn)動教學(xué)的單一結(jié)構(gòu)觀到體育過程的三階段結(jié)構(gòu)觀的過程，即【】三階段。

A.體育教學(xué)、運(yùn)動實(shí)踐、學(xué)習(xí)評價

B.體育教學(xué)、運(yùn)動后恢復(fù)、學(xué)習(xí)評價

C.運(yùn)動實(shí)踐、運(yùn)動后恢復(fù)、學(xué)習(xí)評價

D.體育教學(xué)、運(yùn)動實(shí)踐、運(yùn)動后恢復(fù)

19.長跑到達(dá)終點(diǎn)時，如運(yùn)動員驟然站立不動，易發(fā)生昏倒，這是因?yàn)椤尽?/span>

A.心收縮力減弱

B.體位改變

C.肌肉擠壓作用驟停

D.呼吸運(yùn)動減弱

20.《體育與健康》課開始上課整隊(duì)時，老師（或體育委員）按順序發(fā)出隊(duì)列口號，正確的是【】

A.立正—向右看齊—向前看—報數(shù)—稍息

B.稍息—立正—報數(shù)—向右看齊—向前看

C.立正—報數(shù)—向右看齊—向前看—稍息

D.立正—向前看—報數(shù)—稍息—向右看齊

多選題

1.排球運(yùn)動對參加者的柔韌素質(zhì)要求較高，經(jīng)常采用【】等方法進(jìn)行練習(xí)。

A.跳躍

B.體前屈壓腿

C.弓箭步壓腿

D.壓肩

2.在活動性游戲中，前后學(xué)生接替的方法有【】

A.碰撞法

B.交物法

C.接觸法

D.過線法

3.影響步幅的因素有【】

A.肌力

B.腿長

C.柔韌性

D.神經(jīng)調(diào)控的靈活性

4.速度素質(zhì)包括【】

A.反映速度

B.動作速度

C.位移速度

D.移動速度

5.在體育教學(xué)過程中，常用的以語言信息為主的方法有【】

A.講解法

B.宣傳法

C.問答法

D.討論法

判斷題

1.體操技術(shù)類動作的保護(hù)分為他人保護(hù)、自我保護(hù)、運(yùn)用器械保護(hù)和利用環(huán)境保護(hù)?！尽?/span>

2.田徑比賽賽前3分鐘，發(fā)令協(xié)調(diào)員通知運(yùn)動員停止練習(xí)，組織運(yùn)動員站在各自道次的集合線上等候。 【】

3.排球正面上手發(fā)球應(yīng)在肩上方伸直手臂的最高點(diǎn)處，用掌擊球的后中下部。【】

4.雙杠支撐擺動，以腰為軸擺動，前擺時，向前上方踢腿，后擺時，腿用力后擺?！尽?/span>

5.包括潮氣量在內(nèi)，有訓(xùn)練者的肺容積的各個成分都比無訓(xùn)練者大。通過訓(xùn)練，呼吸肌的力量加強(qiáng)，吸氣和呼氣的能力均提高?！尽?/span>

6.一般情況下，風(fēng)速不大時，順風(fēng)投擲鐵餅，應(yīng)適當(dāng)增大出手角度，逆風(fēng)時應(yīng)適當(dāng)減小出手角度?！尽?/span>

7.跳高是由助跑、起跳、過桿三個運(yùn)動階段組成的整體?！尽?/span>

8.籃球比賽中，隊(duì)員身體某部位接觸端線或邊線均判出界?！尽?/span>

9.除原地推鉛球外，其余的推鉛球技術(shù)都采用直線滑動形式?！尽?/span>

10.在廣播體操教學(xué)中，教師多采用背面示范授課?！尽?/span>

簡答題

1.簡述足球腳背正面踢球（定位球）的動作要領(lǐng)。

2.簡述前滾翻的重難點(diǎn)及教學(xué)方法。

3.運(yùn)動性腹痛的產(chǎn)生原因以及處理辦法？

論述題

1.論述體育教師應(yīng)從哪些方面分析小學(xué)生的起點(diǎn)能力？

2.簡述學(xué)生運(yùn)動過程中為何會出現(xiàn)運(yùn)動性腹痛的情況，該如何解決。

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