一、判斷題

1.擲標(biāo)槍場地助跑道寬4米，有效落地區(qū)為約35°的扇形面?！尽?/span>

2.通過無球的跑動，用踢、接、頂、運(yùn)球等動作來完成的集體對抗性項(xiàng)目是籃球。【】

3.學(xué)校體育教學(xué)中，體育教師進(jìn)入課堂教學(xué)必須要有備課筆記，有場地、器材的準(zhǔn)備。【】

4.生長激素能刺激骨關(guān)節(jié)軟骨和骨骺軟骨生長，因此生長激素分泌的越多越好?！尽?/span>

5.簡單動作可采用完整法進(jìn)行教學(xué)，復(fù)雜動作也可采用完整法進(jìn)行教學(xué)?！尽?/span>

6.羽毛球比賽中，男子單打先得21分的球員，為勝一局。【】

7.跨欄跑過欄技術(shù)中擺動腿的動作要點(diǎn)是蹬、展、提，起跨腿的要點(diǎn)是抬、伸、壓?！尽?/span>

8.在體育活動中要注意多喝水，特別是在劇烈活動時(shí)和夏天時(shí)更要大量喝水，否則人體將失去水分，造成“脫水”。【】

9.排球比賽中，球觸及比賽場區(qū)的界線為界外球。【】

10.體育教學(xué)中，教師施加的影響、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等外因，只有通過教師的教才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?！尽?/span>

11.動力定型階段也可稱為泛化階段?！尽?/span>

12.創(chuàng)編徒手操時(shí)，音樂是創(chuàng)編整套動作的靈魂?！尽?/span>

二、填空題

1.如果罰點(diǎn)球隊(duì)員用腳后跟將球向后傳給罰球區(qū)之外的同隊(duì)隊(duì)員射門得分，則____，____。

2.所謂“天人合一”，即是人與____、人與____以及____的和諧統(tǒng)一。

3.俯臥撐發(fā)展的是____、____、腹肌、背肌等肌肉群的力量。

4.體育課課堂常規(guī)是為了保證體育教學(xué)的正常進(jìn)行而對____提出的一系列基本要求。

5.根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)狀況，可將體育課分為____、專項(xiàng)提高課和保健體育課。

6.在進(jìn)行體育學(xué)習(xí)評價(jià)時(shí)，要注意兩個方面的問題：一是采用的個體內(nèi)差異性評價(jià)要簡便、易操作；二是在評價(jià)學(xué)生的體能與運(yùn)動技能時(shí)，____要與____結(jié)合起來進(jìn)行。

7.運(yùn)動疲勞的判斷常采用一些比較客觀的生理和心理測試方法，正確的方法有：自我感覺、____、生理測試、心理測試。

8.小腦具有協(xié)調(diào)身體活動，調(diào)節(jié)肌緊張和維持____的功能。

9.滑冰是人們利用冰刀在冰上滑行的冬季運(yùn)動項(xiàng)目，起源于十世紀(jì)的____。

10.鏈球有____、____和____三個部分組成。

三、名詞解釋

1.課的設(shè)計(jì)

2.散打

3.自主學(xué)習(xí)

4.針對性體育鍛煉原則

5.訓(xùn)練過程

四、簡答題

1.簡述左右弓步?jīng)_拳的動作要領(lǐng)。

2.簡述前滾翻易犯錯誤和糾正方法。

五、案例分析

在水平一小籃球游戲的拋接球（第1次課——拋遠(yuǎn)接準(zhǔn)練習(xí)）教學(xué)中，教學(xué)的部分環(huán)節(jié)如下：

一、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：揮臂撥指上拋，伸臂迎球接球。

難點(diǎn)：拋得遠(yuǎn)，接得穩(wěn)。

二、教學(xué)步驟

(1)學(xué)生自主練習(xí)

①趣味自拋?zhàn)越泳毩?xí)；

②個人單手拋雙手接，雙手拋雙手接練習(xí)。

(2)教師講解、示范拋遠(yuǎn)接準(zhǔn)練習(xí)

(3)學(xué)生練習(xí)

①學(xué)生體驗(yàn)拋遠(yuǎn)接準(zhǔn)練習(xí)；

②兩人一組間隔2米一拋一接練習(xí)；

③兩人一組間隔3米一拋一接練習(xí)；

④兩人一組間隔4米一拋一接練習(xí)。

(4)教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤

(5)學(xué)生再次練習(xí)

①游戲：拋遠(yuǎn)接準(zhǔn)練習(xí)；

②組間競賽：拋遠(yuǎn)接準(zhǔn)練習(xí)。

(6)組間交流，相互評價(jià)，教師點(diǎn)評

請根據(jù)以上設(shè)計(jì)，回答以下兩個問題。

(1)本課中，突出重點(diǎn)的教學(xué)步驟是哪些？突破難點(diǎn)的教學(xué)步驟是哪些？

(2)請分析本課是如何體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的？

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