2020年甘肅省蘭州市七里河區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.【】認為“兒童的發(fā)展是一個順序模式的過程，這個模式是由機體成熟預先決定和表現(xiàn)的”。

A.弗洛伊德

B.皮亞杰

C.格賽爾

D.華生

2.問兒童一加一等于幾，兒童可能無法回答，但若問他：“一個梨子加一個梨子等于幾個梨子？”他就比較容易做出答案。這是兒童【】的體現(xiàn)。

A.動作思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.發(fā)散思維

3.學前兒童對營養(yǎng)素和熱能的需要，從種類上看，蛋白質、脂質、碳水化合物、無機鹽、維生素和【】六大類缺一不可。

A.氨基酸

B.水

C.谷物

D.胡蘿卜素

4.【】是幼兒教師最常用和最普通使用的教育教學方法。

A.游戲方法

B.環(huán)境體驗法

C.行動操練法

D.語言法

5.洋洋尿褲子了，陳老師發(fā)現(xiàn)后讓洋洋等待保育員過來換褲子，陳老師的做法，違背了學前教育的【】

A.主體性原則

B.活動性原則

C.直觀性原則

D.保教合一原則

6.幼兒善于通過物質活動學習，這要求教師要善于制作玩教具和布置教室，讓幼兒能順利進行活動。這體現(xiàn)了教師是【】

A.教室文化和課堂氣氛的營造者

B.物質環(huán)境的提供和支持者

C.幼兒的游戲者和知心朋友

D.幼兒活動的觀察和領導者

7.幼兒教育心理學的學科性質是【】

A.自然科學

B.偏重自然科學的邊緣學科

C.社會科學

D.偏重社會科學的邊緣學科

8.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》建議，5—6歲幼兒連續(xù)看電視的時間一般不超過【】

A.15分鐘

B.20分鐘

C.30分鐘

D.40分鐘

9.嬰幼兒在情緒急劇變化時出現(xiàn)的屏氣發(fā)作現(xiàn)象屬于【】

A.睡眠障礙

B.情緒障礙

C.品行障礙

D.心理機能發(fā)展遲緩

10.幼兒在戶外運動中扭傷，出現(xiàn)充血、腫脹和疼痛。教師應對幼兒采取的措施是【】

A.停止活動，冷敷扭傷處

B.停止活動，熱敷扭傷處

C.停止活動，按摩扭傷處

D.停止活動，休息

11.起先兒童觀察圖畫只能認識到個別對象，后來逐漸能觀察到圖畫的整體內容，把握圖畫的主題，這說明的是兒童觀察【】

A.目的性的加強

B.方法的形成

C.細致性的增加

D.概括性的提高

12.對于原設計簡單，幼兒有更多創(chuàng)造性表達機會的打擊樂演奏活動，合適的導入方式是【】

A.歌唱導入

B.總譜學習導入

C.總譜創(chuàng)編導入

D.音樂欣賞導入

13.狹義的幼兒教育是指【】

A.幼兒園教育

B.幼兒家庭教育

C.幼兒課堂教育

D.幼兒在線教育

14.成套的幼兒體操動作的程序是【】

A.上肢或四肢的伸展——擴胸、轉體——腹背——下肢及全身——放松、整理

B.上肢或四肢的伸展——下肢及全身——擴胸、轉體——腹背——放松、整理

C.擴胸、轉體——腹背——上肢或四肢的伸展——下肢及全身——放松、整理

D.擴胸、轉體——上肢或四肢的伸展——腹背——下肢及全身——放松、整理

15.幼兒園教職工應尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒【】的行為。

A.心理健康

B.身體健康

C.思想健康

D.身心健康

16.4—5歲幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動多長時間？【】

A.半小時左右

B.一小時左右

C.一個半小時左右

D.兩小時左右

17.教育活動中所傳遞的信息是【】

A.教育影響

B.教育物質資源

C.教育內容

D.教育途徑

18.幼兒看到圖畫書的壞人，常常會把它摳掉，這種心理現(xiàn)象是【】

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自尊感

19.學前兒童社會性發(fā)展和教育上的兩大特點是【】

A.熏陶、生成

B.熏陶、遷移

C.同化、順應

D.同化、遷移

20.人出生頭2—3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是【】

A.手眼動作協(xié)調

B.獨立性的出現(xiàn)

C.堅持性的出現(xiàn)

D.分離焦慮的出現(xiàn)

21.從心理學角度看，“童言無忌”是【】

A.符合兒童年齡特征的表現(xiàn)

B.父母教育不當所致

C.“超?！北憩F(xiàn)

D.兒童心理發(fā)展滯后的表現(xiàn)

22.參與性觀察的優(yōu)點是【】

A.使兒童意識到自己在被觀察，所以會最大程度地表現(xiàn)自己

B.可以得出詳細、精確的資料

C.能嚴格控制條件

D.能使兒童表現(xiàn)自然

23.3歲以前的記憶一般不能永久保持，這種現(xiàn)象稱為【】

A.幼年健忘

B.瞬時記憶

C.短時記憶

D.記憶容量不足

24.兒童不能遵守公認的正常行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參加學習行為的表現(xiàn)，一般稱作【】

A.思想

B.認知

C.情感

D.問題行為

25.對是非、善惡、美丑的行為準則及其意義的理解和評價是指【】

A.道德認識

B.道德意志

C.道德行為

D.道德情感

26.幼兒社會發(fā)展的評價范疇不包括【】

A.自我系統(tǒng)

B.主體系統(tǒng)

C.道德系統(tǒng)

D.生長發(fā)育

27.下列影響幼兒教育的各類因素中，不屬于社會因素的是【】

A.經(jīng)濟發(fā)展狀況

B.社區(qū)文化生活

C.政治體制機制

D.地域自然風貌

28.【】的標志是守恒觀念的形成。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

29.在教育心理學中，提出“最近發(fā)展區(qū)”觀點的心理學家是【】

A.維果斯基

B.皮亞杰

C.桑代克

D.埃里克森

30.幼兒教師選擇教育教學內容最主要的依據(jù)是【】

A.幼兒發(fā)展

B.社會需求

C.學科知識

D.教師特長

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