單選題

1.教學(xué)反思的形式不包括【】

A.文本式反思

B.行動(dòng)式反思

C.言語(yǔ)式反思

D.多媒體式反思

2.馬拉松全長(zhǎng)為42.195千米。男子馬拉松在【】奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上被列為比賽項(xiàng)目。

A.1896年第一屆

B.1900年第二屆

C.1904年第三屆

D.1908年第四屆

3.【】是指為了保證體育課順利進(jìn)行、提高教學(xué)效率所采取的保證措施和手段。

A.體育教學(xué)手段

B.體育教學(xué)原則

C.體育教學(xué)方法

D.體育教學(xué)組織

4.暈厥發(fā)生的主要機(jī)理是【】

A.腦部一時(shí)供血不足

B.循環(huán)功能障礙

C.急性心功能衰竭

D.自主神經(jīng)功能紊亂

5.跑的支撐是人體獲得前進(jìn)動(dòng)力的必要條件，運(yùn)動(dòng)的效果主要決定于支撐階段的技術(shù)質(zhì)量，身體重心拋物線(xiàn)軌跡也是由支撐技術(shù)決定的。那么，從腳著地起至身體重心處于支撐點(diǎn)的垂直上方為止，此過(guò)程為【】

A.主動(dòng)支撐階段

B.經(jīng)濟(jì)性支撐

C.后支撐階段

D.前支撐階段

6.運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)需要從學(xué)生的【】、從項(xiàng)目的特點(diǎn)上去考慮和把握是否符合學(xué)生身心發(fā)展的特征，是否有利于引導(dǎo)學(xué)生的健康發(fā)展。

A.考核內(nèi)容

B.興趣需要

C.身體條件

D.運(yùn)動(dòng)水平

7.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)的內(nèi)容是指獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)和應(yīng)用【】、安全地進(jìn)行體育活動(dòng)和野外活動(dòng)的基本技能。

A.運(yùn)動(dòng)技術(shù)

B.生存技能

C.生活技能

D.運(yùn)動(dòng)技能

8.在體操教學(xué)中，體操動(dòng)作術(shù)語(yǔ)的記寫(xiě)方法包括【】

A.完整記寫(xiě)法、縮寫(xiě)法、圖解法

B.完整記寫(xiě)法、縮寫(xiě)法、文字法

C.完整記寫(xiě)法、文字法、圖解法

D.縮寫(xiě)法、圖解法、文字法

9.蹲踞式跳遠(yuǎn)時(shí)，【】的時(shí)間相對(duì)挺身式跳遠(yuǎn)較長(zhǎng)。

A.助跑

B.緩沖

C.騰空步

D.起跳

10.在一節(jié)體育課中，學(xué)生生理功能變化規(guī)律是【】

A.持續(xù)上升

B.先下降后上升

C.一直上升最后達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)

D.先上升再穩(wěn)定最后下降

11.羽毛球比賽中，女子單打、男子單打和所有雙打項(xiàng)目都是以一方先得【】分為勝一局。

A.15

B.21

C.24

D.25

12.各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和身體訓(xùn)練的最基本項(xiàng)目是【】

A.田徑運(yùn)動(dòng)

B.球類(lèi)運(yùn)動(dòng)

C.墊上運(yùn)動(dòng)

D.水上運(yùn)動(dòng)

13.做燕式平衡動(dòng)作時(shí)，支撐腿股后肌群做【】

A.固定動(dòng)作

B.支撐動(dòng)作

C.離心動(dòng)作

D.加固動(dòng)作

14.下列不屬于競(jìng)技游泳的是【】

A.仰泳

B.蝶泳

C.自由泳

D.側(cè)泳

15.屬于小學(xué)生廣播體操的一組是【】

A.放飛理想與舞動(dòng)青春

B.七彩陽(yáng)光與放飛理想

C.舞動(dòng)青春與七彩陽(yáng)光

D.七彩陽(yáng)光與希望風(fēng)帆

16.訓(xùn)練引起血乳酸最大濃度的增加，可反映哪一供能系統(tǒng)能力的提高？【】

A.糖酵解系統(tǒng)

B.有氧氧化系統(tǒng)

C.磷酸原系統(tǒng)

D.磷酸原和有氧氧化系統(tǒng)

17.羽毛球比賽中，如每局雙方打到20平后，一方領(lǐng)先【】算該局獲勝。

A.1分

B.2分

C.3分

D.4分

18.小肌肉群動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)績(jī)效與智力之間存在著相關(guān)性，其相關(guān)程度是【】

A.高度正相關(guān)

B.高度負(fù)相關(guān)

C.低度正相關(guān)

D.低度負(fù)相關(guān)

19.造成兒童佝僂病是因?yàn)槿鄙佟尽?/span>

A.維生素B

B.維生素C

C.維生素D

D.維生素E

20.在足球比賽中，無(wú)論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊(duì)員必須離球【】

A.11米

B.7.55米

C.9.36米

D.9.15米

多選題

1.籃球區(qū)域聯(lián)防的常用形式有下列哪些？【】

A.2—1—2

B.3—2

C.2—3

D.1—3—1

2.影響體質(zhì)與健康的后天因素是通過(guò)【】來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

A.運(yùn)動(dòng)

B.營(yíng)養(yǎng)

C.飲食

D.適應(yīng)

3.示范和領(lǐng)操的形式有下列哪些？【】

A.正面示范

B.鏡面示范

C.側(cè)面示范

D.背面示范

4.滑步是防守移動(dòng)的一種主要方法，分為【】

A.正滑步

B.側(cè)滑步

C.前滑步

D.后滑步

5.移動(dòng)是籃球技術(shù)的基礎(chǔ)，移動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在【】技術(shù)方面。

A.降低身體重心

B.用力蹬地

C.落地

D.起跳

判斷題

1.小學(xué)體育教學(xué)中，教師應(yīng)多采用負(fù)反饋的形式加速學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握。【】

2.6個(gè)班級(jí)進(jìn)行班際籃球賽，采用單循環(huán)制，比賽場(chǎng)次共有30場(chǎng)?！尽?/span>

3.體育教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)，在教學(xué)中教師起主體參與的作用?！尽?/span>

4.分層次教學(xué)是注重個(gè)體差異的教學(xué)組織形式之一?！尽?/span>

5.籃球比賽第三節(jié)是由雙方隊(duì)員在中圈跳球開(kāi)始的?！尽?/span>

6.田徑運(yùn)動(dòng)的徑賽中，判定運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)的名次順序是以運(yùn)動(dòng)員軀干的任何部分觸及終點(diǎn)線(xiàn)后沿垂直面的先后為準(zhǔn)。【】

7.重復(fù)訓(xùn)練法與變換訓(xùn)練法的區(qū)別之一是練習(xí)條件有無(wú)變化?！尽?/span>

8.教師應(yīng)采用各種方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的動(dòng)機(jī)?！尽?/span>

9.乒乓球直拍握法的特點(diǎn)是出手較快，正手攻球快速有力，防守時(shí)照顧面積大。【】

10.一場(chǎng)足球比賽中，隊(duì)員受到紅牌或累計(jì)兩張黃牌時(shí)，受罰者應(yīng)罰出場(chǎng)外，但仍可參加下一場(chǎng)比賽?！尽?/span>

簡(jiǎn)答題

1.小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)是什么？

2.簡(jiǎn)述間歇訓(xùn)練法的原理。

3.簡(jiǎn)述課外體育活動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)。

論述題

自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)是體育課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)三者關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

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