2020年貴州省銅仁市萬(wàn)山區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.某小朋友在活動(dòng)中，一直認(rèn)真地、完整地聽完了老師講故事。這說(shuō)明該小朋友具有【】

A.注意的選擇性

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的范圍

D.注意的分配

2.熱情大方、表情活潑、多愁善感、孤僻退縮、行為沖動(dòng)、心直口快是對(duì)人【】表現(xiàn)的表述。

A.情感

B.性格

C.為人

D.氣質(zhì)

3.語(yǔ)言和言語(yǔ)不同，語(yǔ)言是一種【】

A.自然現(xiàn)象

B.社會(huì)現(xiàn)象

C.言語(yǔ)過(guò)程

D.交流活動(dòng)

4.下列影響幼兒教育的各類因素中，不屬于社會(huì)因素的是【】

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r

B.社區(qū)文化生活

C.政治體制機(jī)制

D.地域自然風(fēng)貌

5.大腦左半球負(fù)責(zé)人的【】和積極情感。

A.言語(yǔ)能力

B.思維能力

C.空間能力

D.消極情感

6.2001年7月，我國(guó)教育部頒發(fā)了【】，其中就“幼兒園的教育”這一部分內(nèi)容做出了具體的規(guī)定。

A.《幼兒園工作規(guī)章(試行草案)》

B.《幼兒園管理?xiàng)l件》

C.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

D.《城市幼兒園工作條例》

7.學(xué)前兒童感知理解和表現(xiàn)音樂(lè)最自然、最重要的途徑是【】

A.跟隨音樂(lè)做動(dòng)作

B.觀看與他們所欣賞音樂(lè)一致的視覺藝術(shù)作品

C.感受與他們所欣賞音樂(lè)一致的文學(xué)藝術(shù)作品

D.了解音樂(lè)作品的創(chuàng)作背景

8.“能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事”，這屬于【】的目標(biāo)。

A.社會(huì)領(lǐng)域

B.語(yǔ)言領(lǐng)域

C.健康領(lǐng)域

D.科學(xué)領(lǐng)域

9.加強(qiáng)2—3歲幼兒的口語(yǔ)訓(xùn)練是遵循兒童發(fā)展的【】規(guī)律。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異

10.美國(guó)教育家杜威曾說(shuō)：“我們教育中將引起的改變是重心的轉(zhuǎn)移。這是一種變革，這是一種革命，這是和哥白尼把天文學(xué)的中心從地球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)一樣的那種革命。這里，兒童變成了太陽(yáng)，而教育的一切措施則圍繞著他們轉(zhuǎn)動(dòng)。”這段話體現(xiàn)的是【】教育思想。

A.強(qiáng)調(diào)兒童的發(fā)現(xiàn)

B.以兒童為中心

C.母親是兒童最好的老師

D.重視兒童的經(jīng)驗(yàn)

11.形象記憶是以事物的具體【】為主要對(duì)象的記憶類型。

A.情感

B.語(yǔ)詞

C.活動(dòng)

D.形象

12.“沿著地面直線行走”主要發(fā)展幼兒的【】

A.平衡能力

B.靈活性

C.力量

D.耐力

13.歡歡小朋友在回答自己為什么是個(gè)好孩子時(shí)說(shuō)：“我不撒謊，我?guī)蛬寢寬叩?，我把玩具讓給陽(yáng)陽(yáng)先玩?！边@是【】

A.依從性評(píng)價(jià)

B.對(duì)自己外部行為的評(píng)價(jià)

C.對(duì)自己內(nèi)在品質(zhì)的評(píng)價(jià)

D.對(duì)自己個(gè)別方面的評(píng)價(jià)

14.患病初期，有發(fā)熱、畏寒、頭痛等癥狀，患病1—2天，腮腺腫大，張口或咀嚼時(shí)感到腮腺部位脹痛，吃酸、硬食物時(shí)疼痛加劇。這種疾病可能是【】

A.流行性腮腺炎

B.水痘

C.手足口病

D.猩紅熱

15.幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以【】為主，其他人參與評(píng)價(jià)的制度。

A.教師自評(píng)

B.園長(zhǎng)評(píng)價(jià)

C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

D.幼兒評(píng)價(jià)

16.形狀知覺形成的關(guān)鍵期是【】

A.2歲

B.3歲

C.4歲

D.5歲

17.對(duì)正處于哭鬧狀態(tài)的幼兒而言，成人幫助其控制情緒的最佳方法是【】

A.冷處理法

B.轉(zhuǎn)移法

C.反思法

D.自我說(shuō)服法

18.教會(huì)幼兒正確的刷牙方法，對(duì)于幼兒的牙齒健康極有幫助。下列刷牙方式中，操作不正確的是【】

A.順著牙齒生長(zhǎng)的方向刷

B.上牙從上往下刷，下牙從下往上刷

C.所有的牙齒都用橫刷方式

D.每刷一個(gè)地方，需要往返5—10次

19.幼兒最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志是【】

A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)

B.不出聲的笑

C.出聲的笑

D.有差別的微笑出現(xiàn)

20.幼兒根據(jù)《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事，分別扮演不同的角色，幼兒玩的游戲是【】

A.角色游戲

B.建構(gòu)游戲

C.表演游戲

D.音樂(lè)游戲

21.經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，能夠做到不用看手表，就知道一節(jié)課的大致時(shí)間，體現(xiàn)出【】

A.主觀能動(dòng)性對(duì)能力的影響

B.實(shí)踐活動(dòng)對(duì)能力的影響

C.遺傳對(duì)能力的影響

D.早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)能力的影響

22.進(jìn)行構(gòu)音障礙矯治時(shí)，沒有充分考慮到兒童語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的做法是【】

A.選擇兒童發(fā)錯(cuò)但不容易矯正發(fā)準(zhǔn)的音進(jìn)行訓(xùn)練

B.選擇兒童發(fā)錯(cuò)但容易矯正發(fā)準(zhǔn)的音進(jìn)行訓(xùn)練

C.選擇對(duì)兒童或家長(zhǎng)最重要的語(yǔ)音進(jìn)行訓(xùn)練

D.選擇可視性強(qiáng)的語(yǔ)音進(jìn)行訓(xùn)練

23.下列選項(xiàng)中，對(duì)幼兒養(yǎng)成良好的語(yǔ)言行為習(xí)慣沒有幫助的是【】

A.提醒幼兒對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話要有禮貌，客人來(lái)訪時(shí)要打招呼，得到幫助時(shí)要說(shuō)謝謝等

B.提醒幼兒遵守集體生活的語(yǔ)言規(guī)則，如輪流發(fā)言等

C.提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的語(yǔ)言文明，如不大聲喧嘩

D.幼兒的父母在日常生活中臟話、粗話連篇

24.實(shí)施游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動(dòng)的【】

A.社會(huì)化

B.教育化

C.虛構(gòu)化

D.自主化

25.當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，嬰兒好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了它，表現(xiàn)出和新異刺激不同的反應(yīng)，這是【】

A.條件反射

B.重學(xué)記憶

C.習(xí)慣化

D.有意記憶

26.體育游戲、智力游戲和音樂(lè)游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.創(chuàng)造性游戲

B.目的性游戲

C.有規(guī)則游戲

D.角色游戲

27.幼兒教師在組織語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)，只是讓幼兒坐在位置上聽講的做法違背了【】原則。

A.活動(dòng)性

B.綜合性

C.發(fā)展性

D.獨(dú)立自主性

28.學(xué)前教育的有些內(nèi)容、任務(wù)和方法并不是隨著政治的改變而改變的，反映出學(xué)前教育具有【】

A.絕對(duì)性

B.停滯性

C.長(zhǎng)遠(yuǎn)性

D.相對(duì)獨(dú)立性

29.幼兒園教育活動(dòng)從性質(zhì)的角度，可分為【】

A.學(xué)科領(lǐng)域結(jié)構(gòu)的活動(dòng)和主題單元結(jié)構(gòu)的活動(dòng)

B.集體活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)

C.生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)

D.預(yù)設(shè)活動(dòng)和生成活動(dòng)

30.兩名幼兒因?yàn)橛螒蛞?guī)則問(wèn)題吵起來(lái)，這時(shí)教師應(yīng)該【】

A.袖手旁觀

B.直接干預(yù)

C.斥責(zé)批評(píng)

D.教會(huì)方法，自己協(xié)商解決

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