單選題

1.體育與健康課程標準中所指的體能的評定與以往體育課中的【】的考核是既有聯(lián)系又有明顯差別的。

A.身體素質(zhì)與身體條件

B.身體條件與運動能力

C.身體素質(zhì)與運動能力

D.身體素質(zhì)與運動成績

2.進行爬泳時，臂入水的順序是【】

A.手—上臂—前臂

B.上臂—手—前臂

C.手—前臂—上臂

D.前臂—上臂—手

3.鐵人三項充分體現(xiàn)了對技巧和耐力的考驗，2000年成為悉尼奧運會的正式比賽項目，由1.5千米游泳、10千米的長跑和【】的自行車組成。

A.30千米

B.25千米

C.35千米

D.40千米

4.在小學陽光體育鍛煉課中，教師組織學生按原地—上步—助跑的次序進行投擲沙包練習的過程所采用的鍛煉方法是【】

A.間歇鍛煉法

B.變換鍛煉法

C.持續(xù)鍛煉法

D.循環(huán)鍛煉法

5.《國家學生體質(zhì)健康標準》（2014年修訂）的評價指標是身體形態(tài)、身體機能和【】

A.心理素質(zhì)

B.身體素質(zhì)

C.運動素質(zhì)

D.體能素質(zhì)

6.籃球的標準場地，邊線長____米，底線長____米。正確選項為【】

A.28、15

B.28、16

C.26、15

D.18、9

7.長時間劇烈運動會導(dǎo)致體內(nèi)pH值下降，人體是通過下列哪一選項維持其相對恒定？【】

A.血液緩沖、呼吸、腎臟的排泄和重吸收的調(diào)節(jié)

B.腎臟的排泄和重吸收、堿性食物的攝入和淋巴調(diào)節(jié)

C.血液緩沖、酶活性和神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.血液緩沖、酶活性和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

8.在突變或復(fù)雜的條件下，靈活、快速而準確地完成動作的能力稱為【】

A.柔韌素質(zhì)

B.速度素質(zhì)

C.靈敏素質(zhì)

D.力量素質(zhì)

9.根據(jù)肌肉組織的形態(tài)和功能特點，可將肌肉分為【】三種。

A.骨骼肌、心肌和肌細胞

B.骨骼肌、心肌和平滑肌

C.骨骼肌、肌細胞和平滑肌

D.肌細胞、心肌和平滑肌

10.按照標準的籃球架高度，小學生很難將球投進籃筐，無法體驗得分的樂趣。為了讓學生充分體驗投籃和扣籃的樂趣，下列最有效的教學手段是【】

A.減輕籃球重量

B.縮小籃球場

C.降低籃球架高度

D.學生反復(fù)練習

11.下列選項中，屬于下呼吸道的一項是【】

A.氣管

B.鼻

C.咽

D.喉

12.體育教師將某一教材內(nèi)容按授課時數(shù)制訂的教學計劃應(yīng)該是【】

A.學期體育教學計劃

B.單元體育教學計劃

C.課時教學計劃

D.階段訓練計劃

13.五禽戲模仿的五種動物是【】

A.虎、鹿、熊、猿、鳥

B.虎、鹿、熊、鳥、猴

C.鹿、熊、猿、虎、鶴

D.虎、鹿、熊、猴、鶴

14.《中華人民共和國體育法》經(jīng)全國人大常委會頒布的時間和實施的時間分別是【】

A.1995年8月、1995年9月

B.1995年8月、1995年10月

C.1996年8月、1996年10月

D.1994年8月、1995年9月

15.【】不屬于體育游戲教學原則。

A.鍛煉性原則

B.教育性原則

C.教師主體性原則

D.娛樂性原則

16.單手肩上投籃時，用手腕前屈和手指撥球來工作，使球柔和地從哪兩個指端投出？【】

A.中指和無名指

B.拇指和小指

C.拇指和食指

D.食指和中指

17.以下哪個選項不屬于終身教育對學校體育改革提出的新要求？【】

A.終身體育正在成為學校體育改革和發(fā)展的指導(dǎo)思想

B.立足長遠，與落實“健康第一”密切結(jié)合

C.提高學生的體育意識和從事體育鍛煉的社會責任感

D.確立大、中、小學相銜接的體育目標、內(nèi)容、組織形式體系

18.排球比賽中，前排隊員的站位從左至右依次是【】

A.4號位、3號位、2號位

B.5號位、6號位、1號位

C.1號位、2號位、3號位

D.4號位、5號位、6號位

19.隊列練習，口令“立正”的要領(lǐng)是：足跟并攏，足尖外分，兩足成【】度，挺胸收腹，頭正，頸拔，肩平，目正視，五指并攏，中指貼于褲縫。

A.30

B.45

C.60

D.90

20.運動技能學習方面要求，在小學階段要注意【】游戲?qū)W習，發(fā)展學生的基本運動能力。

A.娛樂

B.情境

C.體育

D.比賽

21.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見（國辦發(fā)[2016]27號）》規(guī)定，學校綜合性運動會或體育節(jié)每年至少舉辦【】

A.一次

B.兩次

C.三次

D.四次

22.學校體育最主要的功能是【】

A.教養(yǎng)功能

B.教育功能

C.美育功能

D.強身健體功能

23.“踏上式”“跨步式”過障礙的區(qū)別是【】

A.有停頓，起伏大；動作連貫，起伏小

B.有停頓，起伏?。粍幼鬟B貫，起伏小

C.有停頓，起伏大；動作連貫，起伏大

D.有停頓，起伏小；動作連貫，起伏大

24.五年級第二學期中，教師需要制訂的學習目標包括【】

①水平目標?、趯W期目標　③單元目標?、苷n時目標

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

25.支撐擺動前擺挺身下，當向前擺動到接近【】時，兩手推杠，使身體向杠外平移。

A.杠面

B.最高點

C.水平

D.重心

判斷題

1.對溺水者進行人工呼吸的頻率宜為10~12次／分?！尽?/span>

2.排球正面雙手上手傳球，擊球點應(yīng)保持在額前上方約一球的距離?！尽?/span>

3.跳高比賽中，在某高度上運動員可以第一次或第二次試跳后申請免跳。 【】

4.青少年經(jīng)常進行適宜的體育鍛煉，可促進骺軟骨的增殖和分裂，有益于身高的增長。【】

5.在田徑運動中，400米、800米、1500米跑均屬于長跑項目?！尽?/span>

6.水、脂肪和蛋白質(zhì)是組成人體的三大類營養(yǎng)物質(zhì)。 【】

7.測定體育課運動負荷的方法主要有生理測定法、自我感覺法和觀察法?！尽?/span>

8.運動損傷后的康復(fù)要從生理上和心理上兩方面進行?！尽?/span>

9.根據(jù)組織參加游戲目的的不同，將游戲分成娛樂性、教育性和競賽性游戲三大類。【】

10.在100米比賽中，第一次起跑甲隊員搶跑犯規(guī)，第二次起跑乙隊員搶跑犯規(guī)，則乙隊員還可以繼續(xù)參加比賽。【】

11.蛋白質(zhì)一般是不用于分解供能的，但當運動強度過大，糖儲備不足的情況下它可能被分解供能。【】

12.血壓下降是判斷休克嚴重程度的重要標志。【】

13.重力性休克是指在劇烈運動中，由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時性腦貧血而發(fā)生的休克?！尽?/span>

14.在體育教學中，為顯示動作的前后距離可采用正面示范。【】

15.雙杠分腿坐前滾翻保護與幫助的主要部位是腿?！尽?/span>

填空題

1.反射可以分為____和____兩種。

2.籃球區(qū)域聯(lián)防的常用形式有“2—1—2”“____”“3—2”“____”。

3.跳遠沙坑寬至少____米，長一般____米。

4.由于兒童少年第二信號系統(tǒng)發(fā)育尚不完善，在教學訓練中應(yīng)多采用____教學，多采用簡單、形象的語言進行講解。

5.上皮組織具有____、____、____和____等功能。

6.體育鍛煉有益于____、____和____。

7.足球比賽應(yīng)有兩隊參加，每隊上場隊員不得多于____名，必須有一名守門員。

8.體育對于提高學生的____和____，具有任何其他教育無法代替的作用。

9.長拳內(nèi)容包括____、____、____。

10.實現(xiàn)學校體育目的任務(wù)的基本途徑有____、____、____。

簡答題

1.簡述體育與健康課程學習評價的內(nèi)容。

2.簡述下壓式和上挑式接棒方式的技術(shù)要點及優(yōu)缺點。

3.戰(zhàn)術(shù)位置是根據(jù)比賽戰(zhàn)術(shù)、對手情況和人員特點進行的安排?；@球比賽一般來說，在場上五人分別為兩名后衛(wèi)、兩名前鋒、一名中鋒。請簡要說明各個戰(zhàn)術(shù)位置的攻防基本要求。

4.簡述前滾翻動作要領(lǐng)。

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