單選題

1.小肌肉群動作技能的學習績效與智力之間存在著相關(guān)性，其相關(guān)程度是【】

A.高度正相關(guān)

B.高度負相關(guān)

C.低度正相關(guān)

D.低度負相關(guān)

2.2004年雅典奧運會上，我國選手劉翔在男子110米欄的決賽中以【】的成績奪得了金牌。

A.12秒96

B.12秒91

C.12秒88

D.12秒90

3.心血管系統(tǒng)是由心臟、動脈、靜脈和毛細血管構(gòu)成的【】的管道系統(tǒng)。

A.關(guān)閉

B.封閉

C.密封

D.閉合

4.標準籃球架的籃筐離地高度為【】米。

A.2.90

B.2.95

C.3.05

D.3.15

5.下列田徑運動項目中，哪一項不屬于田賽？【】

A.跳高

B.跳遠

C.鉛球

D.接力跑

6.徒手體操屬于【】

A.基本體操

B.器械體操

C.輕器械體操

D.隊列隊形

7.體育課的基本部分運動結(jié)束后，其心率漸趨恢復，而恢復的快與慢和體育課的運動量大小成【】

A.反比

B.環(huán)比

C.正比

D.等比

8.下列不屬于人體必需營養(yǎng)素的是【】

A.蛋白質(zhì)

B.脂肪

C.植物纖維

D.維生素

9.乒乓球的握拍方法分為直拍握法和橫拍握法。下列不屬于直拍握法的特點的是【】

A.出手較快

B.防守時，照顧面積大

C.正手攻球快速有力

D.攻斜、直線時拍面變化不大

10.籃球的運球（以右手運球為例）先向?qū)κ肿髠?cè)快速運球，當對手左移時，右手拍擊球的右側(cè)上方，使球落在左腳前方，同時右腳蹬地并側(cè)身跨向防守者的右側(cè)，左手順勢拍按球前行，此為【】

A.同側(cè)步運球

B.體前換手變向運球

C.突破運球

D.轉(zhuǎn)身運球過人

11.通過練習【】可以發(fā)展心肺耐力。

A.仰臥起坐

B.50米往返跑

C.俯臥撐

D.舉啞鈴

12.發(fā)展心肺耐力的靶心率是【】

A.（230-年齡）×65%~80%

B.（230-年齡）×65%~70%

C.（220-年齡）×65%~80%

D.（220-年齡）×65%~70%

13.《體育與健康課程標準》中，水平二對應的學段是【】

A.1~2年級

B.3~4年級

C.5~6年級

D.7~9年級

14.下列屬于隊列練習的是【】

A.“8”字行進

B.跑步走

C.蛇形行進

D.圓形行進

15.影響骨生長的內(nèi)因是【】

A.食物

B.機械力

C.激素

D.體育鍛煉

16.體育課教案設(shè)計時，教學目標陳述所表達的是【】

A.教師的教學行為

B.學生的學習過程

C.教學過程

D.學生的學習行為

17.小學“快速跑”教學中，教師設(shè)計模擬“5·12地震避險”，體現(xiàn)了《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》性質(zhì)的【】

A.基礎(chǔ)性

B.實踐性

C.健身性

D.綜合性

18.正常成年人在靜息狀態(tài)下的每博輸出量為【】

A.40~60毫升

B.60~80毫升

C.80~100毫升

D.100~120毫升

19.在田徑項目的比賽中，屬于長跑項目的是【】

A.800米、馬拉松

B.800米、1500米

C.1500米、3000米

D.5000米、10000米

20.運動技術(shù)評價的兩大基本標準是經(jīng)濟性和【】

A.計劃性

B.系統(tǒng)性

C.實效性

D.科學性

判斷題

1.根據(jù)組織參加游戲目的的不同，將游戲分成娛樂性、教育性和競賽性游戲三大類。【】

2.足球腳內(nèi)側(cè)踢定位球時，應擊球的后下部?！尽?/span>

3.脾是人體最大的淋巴器官，在人體內(nèi)成對分布?！尽?/span>

4.維生素的主要營養(yǎng)功能是供給人體的熱能。【】

5.體操技術(shù)類動作的保護分為他人保護、自我保護、運用器械保護和利用環(huán)境保護。【】

6.培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識是戰(zhàn)術(shù)訓練的核心?！尽?/span>

7.跨越式跳高起跳點一般位于助跑側(cè)跳高架橫桿的二分之一處。【】

8.分層次教學是注重個體差異的教學組織形式之一?！尽?/span>

9.中小學田徑的醫(yī)務監(jiān)督僅包含賽前體格檢查、賽前組織管理、賽前準備活動。【】

10.學生進行適量運動導致思維中樞興奮，可以有效快速抑制運動中樞興奮，緩解學習疲勞。【】

填空題

1.課余體育訓練的主要內(nèi)容包括身體訓練、____、戰(zhàn)術(shù)訓練、心理訓練和思想品德訓練等方面。

2.“現(xiàn)代五項”是指____、____、____、____、____。

3.人體骨與骨連接，能活動的地方叫____。

4.運動疲勞的判斷常采用一些比較客觀的生理和心理測試方法，正確的方法有：自我感覺、____、生理測試、心理測試。

5.對體育老師的專業(yè)素養(yǎng)評價包括____、____、____。

6.體育課課堂常規(guī)是為了保證體育教學的正常進行而對____提出的一系列基本要求。

7.排球個人戰(zhàn)術(shù)有____、____、____、____、____、____。

8.跑的教學應緊密結(jié)合五、六年級小學生的身心發(fā)展特點，多采取____的方式進行教學，以避免枯燥的練習。

9.1~6年級，在運動參與領(lǐng)域要讓學生體驗參加體育活動的____。

10.中樞激活作用主要表現(xiàn)為支配肌肉的放電頻率及其____同步化的變化。

簡答題

1.簡述《國家學生體質(zhì)健康標準》中擲實心球測試目的、器械、方法。

2.簡述站立式起跑動作方法。

3.簡述武術(shù)抱拳禮的文化內(nèi)涵。

4.簡述因材施教教學原則在體育教學中的定義和基本要求。

論述題

論述體育教師應從哪些方面分析小學生的起點能力？

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