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2020年上海市寶山區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

2020年上海市寶山區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.余弦丈量法只要有一個(gè)丈量的基準(zhǔn)點(diǎn),就可以計(jì)算和向外丈量各條分道上所需要的位置,也稱【】

A.直接丈量法

B.經(jīng)緯儀丈量法

C.正弦丈量法

D.放射丈量法

2.前滾翻和魚躍前滾翻時(shí),身體觸墊的次序?yàn)椤尽?/span>

A.手、頭、頸、背、臀

B.手、后腦、背、臀

C.手、后腦、頸、背、臀

D.頭、手、頸、背

3.一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的“絕招”的核心構(gòu)成部分是【】

A.基本技術(shù)

B.高難度技術(shù)

C.特長(zhǎng)技術(shù)

D.全面技術(shù)

4.按照各項(xiàng)比賽成績(jī)的評(píng)定方法,可將眾多競(jìng)技項(xiàng)目分為【】大類。

A.三

B.四

C.五

D.六

5.有10個(gè)班級(jí)參加校足球比賽,如采用單循環(huán)編排,應(yīng)比賽【】

A.43場(chǎng)

B.44場(chǎng)

C.45場(chǎng)

D.46場(chǎng)

6.為了發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和跑的能力,下列一組輔助練習(xí)中用于增強(qiáng)腿部力量,提高大腿高抬幅度,發(fā)展跑的頻率的練習(xí)是【】

A.后蹬跑

B.單足跳

C.弓箭步走

D.高抬腿跑

7.制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃是對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程實(shí)施有效控制的【】

A.基本作用

B.重要目標(biāo)

C.基本過(guò)程

D.重要前提

8.學(xué)生動(dòng)作速度發(fā)展最快的年齡是【】

A.7~9歲

B.6~8歲

C.11~12歲

D.10~11歲

9.消化道平滑肌具有的共同特性是【】

A.興奮性、自律性、傳導(dǎo)性和收縮性

B.興奮性、自律性、傳導(dǎo)性和反射性

C.興奮性、自律性、收縮性和反射性

D.自律性、傳導(dǎo)性、收縮性和反射性

10.足球踢球技巧中,決定踢球力量及準(zhǔn)確性的三個(gè)重要環(huán)節(jié)是【】

A.支撐腳站位、踢球腿擺動(dòng)、腳擊球

B.助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動(dòng)

C.助跑、踢球腿擺動(dòng)、腳擊球

D.支撐腳站位、踢球腿擺動(dòng)、隨前動(dòng)作

11.在100米比賽中,【】的技術(shù)與速度對(duì)最終成績(jī)起主要作用。

A.起跑

B.起跑后的加速跑

C.途中跑

D.終點(diǎn)跑

12.運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力構(gòu)成因素決定了田徑訓(xùn)練的主要內(nèi)容,即【】訓(xùn)練。

A.身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、綜合

B.身體、技術(shù)、心理、綜合

C.身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理

D.技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理、綜合

13.臨床上常用于測(cè)量血壓的動(dòng)脈是【】

A.肱動(dòng)脈

B.主動(dòng)脈

C.橈動(dòng)脈

D.股動(dòng)脈

14.運(yùn)動(dòng)技能形成的機(jī)制一直是運(yùn)動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域高度關(guān)注的重要課題,現(xiàn)在較有影響的解釋理論主要有【】三種理論。

A.一般性描述理論、主要性理論、控制性理論

B.一般性描述理論、主要性理論、信息加工理論

C.一般性描述理論、信息加工理論、控制性理論

D.主要性理論、控制性理論、信息加工理論

15.某小學(xué)為了保持每天下午課外活動(dòng)時(shí)間,組織足球比賽,13個(gè)班級(jí)代表隊(duì)之間將進(jìn)行單循環(huán)賽,共【】場(chǎng)比賽。

A.155

B.52

C.78

D.28

16.骨骼肌具有多種物理特性,下列不屬于骨骼肌物理特性的是【】

A.伸展性

B.彈性

C.柔韌性

D.粘液性

17.體育教學(xué)與其他學(xué)科相比,其明顯的特點(diǎn)是身體直接參與、體力與智力活動(dòng)密切配合、【】

A.以實(shí)踐課教學(xué)為主

B.學(xué)生身體承受一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

C.以掌握運(yùn)動(dòng)技能為主

D.師生雙邊活動(dòng)為主

18.體育教學(xué)課健康分組,可將患有嚴(yán)重心臟病的學(xué)生分在【】

A.健康組

B.準(zhǔn)備組

C.基本組

D.醫(yī)療體育組

19.武術(shù)“四擊”技術(shù)中,技巧性最強(qiáng)的是【】

A.手法

B.腿法

C.擒拿

D.跌摔

20.競(jìng)技體育形成的基本動(dòng)因是生物學(xué)因素、個(gè)性心理因素和【】

A.政治因素

B.經(jīng)濟(jì)因素

C.文化因素

D.社會(huì)學(xué)因素

判斷題

1.教學(xué)單元就是單元教學(xué)。【】

2.通過(guò)無(wú)球的跑動(dòng),用踢、接、頂、運(yùn)球等動(dòng)作來(lái)完成的集體對(duì)抗性項(xiàng)目是籃球?!尽?/span>

3.水平五階段的女生在月經(jīng)期可以進(jìn)行蹲踞式跳遠(yuǎn)的練習(xí)?!尽?/span>

4.在廣播體操教學(xué)中,教師多采用背面示范授課?!尽?/span>

5.籃球比賽中,投籃時(shí),球的旋轉(zhuǎn)是依靠伸臂舉球、手腕前屈、手指撥球動(dòng)作來(lái)使球向后旋轉(zhuǎn)的?!尽?/span>

6.完整法教學(xué)中沒(méi)有分解練習(xí),分解法教學(xué)中也沒(méi)有完整練習(xí)。【】

7.學(xué)生既是教學(xué)群體的主體,又是教學(xué)個(gè)體的主體。作為體育教學(xué)中的學(xué)生是千篇一律的。為此,教師必須嚴(yán)格按照體育教學(xué)的規(guī)律,以反復(fù)操練為主,讓每一個(gè)學(xué)生都能在不同的程度上達(dá)到較好的考試成績(jī)?!尽?/span>

8.以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫田賽,以高遠(yuǎn)度計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫徑賽?!尽?/span>

9.體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素,即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件?!尽?/span>

10.投擲項(xiàng)目的技術(shù)關(guān)鍵是最后用力?!尽?/span>

填空題

1.步長(zhǎng)是指每一個(gè)單步____。

2.守門員用手控制球不得超過(guò)____秒。

3.體育教師在職培訓(xùn)模式有____、____和____。

4.體育鍛煉有益于____、____和____。

5.學(xué)校課余體育訓(xùn)練還有其他一些組織形式,如民辦公助的訓(xùn)練中心、____、訓(xùn)練站點(diǎn)等,其中有些屬于純民辦的性質(zhì)。

6.14~16世紀(jì),發(fā)源于意大利的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),以人文主義為自己的旗幟和綱領(lǐng)。哲學(xué)、科學(xué)、文藝、教育乃至神學(xué),紛紛把人、人體和____,作為自己主義的中心。

7.體育教學(xué)是師生____活動(dòng),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和技能傳授的過(guò)程。

8.自我監(jiān)督中的主觀感覺(jué)包括運(yùn)動(dòng)心情、____、睡眠、食欲、____。

9.鉛球投擲圈線寬____米,延長(zhǎng)線通過(guò)____。

10.羽毛球雙打場(chǎng)地長(zhǎng)____米,寬____米。

簡(jiǎn)答題

1.場(chǎng)地器材是體育教學(xué)中不可缺少的物質(zhì)條件。如何針對(duì)不同情況,妥善而合理地安排場(chǎng)地器材,是體育教學(xué)組織工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。簡(jiǎn)述體育(與健康)課教學(xué)中對(duì)場(chǎng)地器材布置的要求有哪些?

2.田徑運(yùn)動(dòng)的各跳躍項(xiàng)目雖然運(yùn)動(dòng)形式和要求不同,但都是從人體的水平位移變?yōu)閽伾溥\(yùn)動(dòng),請(qǐng)簡(jiǎn)述跳躍項(xiàng)目的技術(shù)階段可分為哪四個(gè)部分?

3.簡(jiǎn)述兒童少年生長(zhǎng)的一般規(guī)律。

4.在體育活動(dòng)中,如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生?

論述題

1.結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際,談?wù)勀阍隗w育教學(xué)中如何對(duì)體育設(shè)施、資源進(jìn)行開發(fā)?

2.試述初中學(xué)校體育如何為終身體育打好基礎(chǔ)?

 

 

 

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