2020年張掖市教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.籃球比賽中，一定會被裁判判罰為技術(shù)犯規(guī)的行為是【】

A.質(zhì)疑裁判的判罰

B.故意挑釁對方球員

C.過分的身體接觸

D.有6人上場比賽

2.長跑到達終點時，如運動員驟然站立不動，易發(fā)生昏倒，這是因為【】

A.心收縮力減弱

B.體位改變

C.肌肉擠壓作用驟停

D.呼吸運動減弱

3.腳內(nèi)側(cè)踢球是一種用腳【】接觸球的一種踢球方法。

A.內(nèi)側(cè)

B.跟骨

C.舟骨

D.踝

4.消化系統(tǒng)由消化管和【】兩大部分組成。

A.口腔

B.食管

C.小腸

D.消化腺

5.五年級第二學(xué)期中，教師需要制訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括【】

①水平目標(biāo)?、趯W(xué)期目標(biāo)?、蹎卧繕?biāo)　④課時目標(biāo)

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

6.課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求在小學(xué)階段，要注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的【】，使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中體驗到運動的樂趣。

A.運動意識

B.運動習(xí)慣

C.創(chuàng)新能力

D.運動興趣

7.制訂學(xué)校體育目標(biāo)有四種方向，它們分別是：“普遍性目標(biāo)”“生成性目標(biāo)”“表現(xiàn)性目標(biāo)”和“【】”

A.教育目標(biāo)

B.過程目標(biāo)

C.行為目標(biāo)

D.實施目標(biāo)

8.原地雙手低手傳、接球適用于在【】戰(zhàn)術(shù)配合下運用。

A.進攻

B.防守

C.掩護

D.突分

9.下列關(guān)于搶籃板技術(shù)教學(xué)，順序正確的是【】

A.搶球—判斷起跳—搶占位置—移動

B.搶占位置—判斷起跳—移動—搶球

C.移動—搶占位置—判斷起跳—搶球

D.判斷起跳—搶占位置—搶球—移動

10.短跑途中跑的主要任務(wù)是【】

A.盡量發(fā)揮較快的跑速

B.繼續(xù)提高跑速

C.保持高速跑

D.繼續(xù)發(fā)揮和保持最高速度

11.體育鍛煉的方法是根據(jù)何種規(guī)律，以達到增強體質(zhì)的目的？【】

A.人體機能變化規(guī)律

B.認識事物的規(guī)律

C.運動技能形成規(guī)律

D.心理發(fā)展規(guī)律

12.在排球運動中，當(dāng)?shù)谝粋€球的接發(fā)球隊獲得球權(quán)后，該隊發(fā)球員應(yīng)由【】球員發(fā)球。

A.1號位

B.2號位

C.6號位

D.自由人

13.馬步正確的做法是兩腳平行開立，屈膝中蹲，大腿接近水平，身體重心在【】

A.兩腳之間

B.兩腳前方

C.兩腳后方

D.身體右側(cè)

14.下列選項中，不屬于自由上肢骨的一項是【】

A.橈骨

B.尺骨

C.肱骨

D.鎖骨

15.體育課程教學(xué)中，場地器材布置要求有利于練習(xí)輪換的隊伍調(diào)動和【】

A.符合鍛煉的衛(wèi)生安全要求

B.方便教師易取易收

C.利于學(xué)生練習(xí)方便

D.利于個人教學(xué)方便

16.我國《學(xué)校體育工作條例》頒布于【】

A.1993年

B.1991年

C.1992年

D.1990年

17.根據(jù)訓(xùn)練的具體任務(wù)，將練習(xí)手段設(shè)置為若干個練習(xí)站，運動員按照既定順序和路線，依次完成每站練習(xí)任務(wù)的訓(xùn)練方法稱為【】

A.變換訓(xùn)練法

B.循環(huán)訓(xùn)練法

C.間歇訓(xùn)練法

D.負重訓(xùn)練法

18.女生的胸廓、胸圍、呼吸差均小于男生，呼吸肌弱，呼吸頻率快，肺活量為男生的【】

A.50%

B.60%

C.70%

D.80%

19.胰島的主要功能是分泌【】

A.胰島素

B.胰島素和胰高血糖素

C.胰液

D.胰高血糖素

20.1984年，【】獲得了奧運金牌，實現(xiàn)了我國在奧運史上金牌“零”的突破。

A.郎平

B.李寧

C.許海峰

D.黃志紅

多選題

1.根據(jù)攻防的不同特點，足球戰(zhàn)術(shù)可分為下列哪種？【】

A.進攻

B.防守

C.比賽陣型

D.游戲陣型

2.教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括【】

A.回歸生活理念

B.發(fā)展性教學(xué)理念

C.健康教育理念

D.生命化教學(xué)理念

3.體育課程實施的階段包括下列哪些？【】

A.起始階段

B.實施階段

C.維持階段

D.評價階段

4.體能包括與【】有關(guān)的體能和與【】有關(guān)的體能的兩部分。

A.健康

B.心理

C.運動

D.生理

5.擲標(biāo)槍時的握法常見的有【】

A.希臘式

B.現(xiàn)代式

C.普通式

D.特殊式

判斷題

1.山羊分腿騰越完整練習(xí)時，保護與幫助者應(yīng)位于山羊的正前方?！尽?/span>

2.兒童少年如果長期不注意保持正確的身體姿勢，則易發(fā)生脊柱后凸或側(cè)凸?！尽?/span>

3.在籃球運動中，防守?zé)o球隊員時，防守人員必須隨時占據(jù)“人球兼顧”的位置?！尽?/span>

4.軟式排球發(fā)球時強調(diào)主動迎球，原因是其落點比“6人制排球”偏后。【】

5.排球正面雙手墊球的擊球點在腹前高度。 【】

6.最接近自然動作完成的垂直高跳的跳高技術(shù)是背越式跳高。 【】

7.跳高是由助跑、起跳、過桿三個運動階段組成的整體?！尽?/span>

8.通過體育與健康課程的教學(xué)，學(xué)生掌握運動技能，提高運動水平，逐步形成安全和健康的意識以及良好的生活方式，促進學(xué)生身心協(xié)調(diào)、全面的發(fā)展。 【】

9.表象訓(xùn)練法是教師為了防止和糾正學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的動作錯誤所采用的方法?！尽?/span>

10.體育課的密度是指課中各項活動合理使用時間的總和與課的總時間的比例，又稱為一般密度或綜合密度。【】

簡答題

1.如何對教師專業(yè)素質(zhì)進行評價？

2.簡述田徑運動中決定投擲遠度的主要因素。

3.學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？

4.簡述體操教學(xué)的主要方法。

5.體育課程與其他課程有著明顯的差異性，請簡述體育實踐課的特點有哪些。

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