①學(xué)生身體和心理的異常狀況②學(xué)生在校期間的知識掌握情況
③學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間④學(xué)生非正常缺席或擅自離校的情況

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

23.1879年在德國萊比錫大學(xué)建立心理實驗室的心理學(xué)家是【】

A.馮特

B.艾賓浩斯

C.詹姆斯

D.鐵欽納

24.一般情況下,幼兒園小班孩子口中的“小白兔”。其含義就是【】

A.個頭小、皮毛白的兔子

B.各種兔子

C.小而可愛的兔子

D.白色的兔子

25.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中科學(xué)探究的目標(biāo)不包括哪個維度?【】

A.邏輯推理

B.情感態(tài)度

C.方法能力

D.知識經(jīng)驗

26.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從【】五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

A.體育、語言、常識、科學(xué)、藝術(shù)

B.健康、語言、常識、數(shù)學(xué)、美術(shù)

C.健康、語言、計算、美術(shù)、音樂

D.健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)

27.以下有關(guān)雙語教育的論述,合適的是【】

A.教師日常生活與教學(xué)中,同時使用普通話與紹興話是屬于雙語教育范疇

B.教師只在課堂教學(xué)中使用第二語言,在日常生活與其他活動中不使用第二語言沒有違背雙語教育的基本要求

C.在同一教育機(jī)構(gòu)中,學(xué)習(xí)者同時學(xué)習(xí)兩種語言,并通過兩種語言學(xué)習(xí)其他知識是雙語教育的一個重要特征

D.幼兒進(jìn)入幼兒園之后,一直在一種外語環(huán)境中,母語被排除在幼兒的活動之外是屬于雙語教育的范疇

28.下列科學(xué)活動中,屬于偶發(fā)性科學(xué)活動的是【】

A.觀察大霧天氣

B.記錄沉浮現(xiàn)象

C.觀察區(qū)角植物生長

D.制作蝴蝶標(biāo)本

29.德國心理學(xué)【】最早對遺忘現(xiàn)象做了比較系統(tǒng)的實驗研究,得出的結(jié)論是:遺忘是有規(guī)律的選忘的進(jìn)程是不均衡的。

A.艾賓浩斯

B.巴普洛夫

C.夸美扭斯

D.赫爾巴特

30.全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)的和諧發(fā)展是幼兒教育的中心任務(wù)。這就要求幼兒園教育內(nèi)容具有全面性和啟蒙性,五大領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒【】等方面的發(fā)展。

A.健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)

B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能

C.認(rèn)知、情感、意志、個性、自我意識

D.需要、動機(jī)、興趣、理想、信念

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