2020年河北省廊坊市文安縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.學(xué)前教育的有些內(nèi)容、任務(wù)和方法并不是隨著政治的改變而改變的，反映出學(xué)前教育具有【】

A.絕對(duì)性

B.停滯性

C.長遠(yuǎn)性

D.相對(duì)獨(dú)立性

2.兒童厭食的起因往往不是因?yàn)槟骋簧眢w部位出現(xiàn)病變，而是因?yàn)榍榫w壓抑或緊張等心理原因。這表明【】

A.身體發(fā)展決定心理發(fā)展

B.心理發(fā)展影響身體發(fā)育

C.身體發(fā)育影響心理發(fā)展

D.心理發(fā)展決定心理發(fā)育

3.從幼兒園教育基本內(nèi)容來看，各類幼兒園教育的橫向目標(biāo)均應(yīng)包括【】

A.健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的目標(biāo)

B.學(xué)期教育目標(biāo)、周教育目標(biāo)、單元教育目標(biāo)

C.體育、智育、德育和美育的目標(biāo)

D.身體動(dòng)作的發(fā)展、認(rèn)知和情感的發(fā)展等方面的目標(biāo)

4.我國幼兒園的教學(xué)是【】

A.幼兒的活動(dòng)

B.教師的活動(dòng)

C.幼兒與教師的活動(dòng)

D.個(gè)別活動(dòng)

5.根據(jù)對(duì)所記憶材料的內(nèi)容、意義及其邏輯關(guān)系的理解進(jìn)行的記憶是【】

A.機(jī)械記憶

B.意義記憶

C.無意記憶

D.形象記憶

6.把0—8歲兒童的教育稱為幼兒教育的國家是【】

A.中國

B.美國

C.英國

D.日本

7.學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)中，收集資料的方法有【】

A.觀察分析法、事件詳錄法和訪談法

B.觀察分析法、行為核檢法和事件詳錄法

C.觀察分析法、問卷調(diào)查法和訪談法

D.情境觀察法、事件詳錄法和訪談法

8.【】在西方教育史上第一次將教育分為體育、德育、智育三部分，并做了詳細(xì)論述。

A.《教育漫話》

B.《愛彌兒》

C.《民主主義與教育》

D.《學(xué)校和社會(huì)》

9.在學(xué)前教育階段，科學(xué)教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒的【】

A.科學(xué)概念

B.科學(xué)知識(shí)

C.發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力

D.科學(xué)思想

10.學(xué)前兒童從爬到直立后在發(fā)展上最重要的一次飛躍是【】

A.跳躍

B.投擲

C.走

D.跑

11.小班角色游戲區(qū)的設(shè)計(jì)主題以【】為主。

A.家庭生活

B.社會(huì)生活

C.學(xué)校生活

D.職業(yè)生活

12.“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了”。美國華盛頓兒童博物館的這句格言說明的學(xué)前教育觀念是教師在教育過程中要重視【】

A.兒童的主動(dòng)操作

B.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性

C.尊重兒童

D.重視兒童積極情感體現(xiàn)

13.實(shí)施幼兒德育最基本的途徑是【】

A.練習(xí)

B.日常生活

C.游戲

D.示范

14.某幼兒給一堆玩具分類，第一次按大小分類，第二次按顏色分類，第三次按材料分類。該幼兒的分類是按【】

A.層級(jí)分類

B.多角度分類

C.二維特征分類

D.三維特征分類

15.教師的態(tài)度和【】應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境，言行舉止應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。

A.情緒

B.氣質(zhì)

C.管理方式

D.人格魅力

16.在引導(dǎo)幼兒感知和理解事物“量”的特征時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰尽?/span>

A.引導(dǎo)幼兒感知常見事物的大小、高矮、粗細(xì)等

B.引導(dǎo)幼兒識(shí)別常見事物的形狀

C.和幼兒一起手口一致點(diǎn)數(shù)物體，說出總數(shù)

D.為幼兒提供“按數(shù)取物”的機(jī)會(huì)

17.兒童年齡越小，視力可塑性越強(qiáng)，因此弱視的最佳治療年齡為【】

A.1—3歲

B.3—6歲

C.6—12歲

D.6—9歲

18.主張“教育要與兒童天性的自然發(fā)展相一致起來”的教育家是【】

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.福祿貝爾

D.裴斯泰洛齊

19.教師保護(hù)幼兒聽力的措施不包括【】

A.減少環(huán)境中的噪聲，避免幼兒尖叫大嚷

B.及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒聽力方面的問題，給予適當(dāng)安排

C.有意識(shí)地通過音樂或語言培養(yǎng)幼兒的聽覺能力

D.提供采光充足的活動(dòng)環(huán)境，并組織開展戶外活動(dòng)和身體鍛煉

20.與其他職業(yè)道德相比，師德具有的特殊價(jià)值是【】

A.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

B.激勵(lì)性價(jià)值

C.倫理價(jià)值

D.規(guī)范性價(jià)值

21.在古代社會(huì)，人類普遍重視幾童，他們的兒童觀是【】

A.家族本位兒童觀

B.社會(huì)本位兒童觀

C.個(gè)人本位兒童觀

D.人類自然本位兒童觀

22.“注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色，辦出水平，出名師，育英才”，這句話在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中所體現(xiàn)的工作方針是【】

A.優(yōu)先發(fā)展

B.育人為本

C.提高質(zhì)量

D.促進(jìn)公平

23.學(xué)前教育工作中最基本的、最重要的人際關(guān)系是【】

A.教師與兒童的關(guān)系

B.教師與家長的關(guān)系

C.教師與教師的關(guān)系

D.家長與兒童的關(guān)系

24.對(duì)低齡幼兒提要求的時(shí)候，比如收拾玩具、整理教室等，就尤其需要教師說話的同時(shí)配合相應(yīng)的【】

A.表情

B.聲勢(shì)

C.行動(dòng)

D.語言

25.中班幼兒能雙手抓杠懸空吊起的時(shí)間為【】秒。

A.10

B.15

C.20

D.25

26.讓幼兒親自擺弄材料，在探索、思考、交流中獲得初步數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的方法是【】

A.游戲法

B.觀察法

C.操作法

D.比較法

27.為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定環(huán)境，讓幼兒在其中自我疏導(dǎo)其身心的某些不平衡狀態(tài)，這種教育方法是【】

A.疏導(dǎo)法

B.排遣法

C.發(fā)泄法

D.環(huán)境體驗(yàn)法

28.幼兒園實(shí)施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想不包括【】

A.全面性而非重點(diǎn)性

B.長期性而非突擊性

C.培養(yǎng)入學(xué)的適應(yīng)性而非小學(xué)化

D.整體性而非單項(xiàng)性

29.與中小學(xué)相比，我國對(duì)幼兒園課程與教學(xué)管理相對(duì)較松，幼兒教師的勞動(dòng)具有【】

A.無意性

B.自主性

C.隨意性

D.被動(dòng)性

30.教師利用觀察法、調(diào)查法、作品分析法等方法對(duì)班級(jí)個(gè)別兒童進(jìn)行全面系統(tǒng)的研究，以揭示兒童發(fā)展普遍規(guī)律的研究方法是【】

A.統(tǒng)計(jì)法

B.談話法

C.個(gè)案研究法

D.實(shí)驗(yàn)法

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