2020年河北省承德市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.幼兒園教師了解幼兒的最主要目的是【】
A.為建立幼兒檔案提供依據
B.為教師的專業(yè)成長提供依據
C.為更好地促進幼兒發(fā)展提供依據
D.為幼兒園的檢查評比提供依據
2.幼兒環(huán)境創(chuàng)設應具有多元指向,它應當指向幼兒的行為、幼兒的【】、幼兒的社會化、幼兒的健康、園所環(huán)境的視覺效果及園所文化的展現(xiàn)。
A.認知
B.語言
C.情感
D.態(tài)度
3.下列選項不屬于室外游戲環(huán)境規(guī)劃的原則的是【】
A.安全衛(wèi)生
B.整體性
C.遵循自然、挑戰(zhàn)性
D.自由性
4.幼兒園內部環(huán)境包括【】
A.物質環(huán)境和精神環(huán)境
B.制度環(huán)境和人文環(huán)境
C.教學環(huán)境和學習環(huán)境
D.客觀環(huán)境和主觀環(huán)境
5.幾個小朋友開心地表演故事“金色的房子”。這一游戲屬于【】
A.音樂游戲
B.聽說游戲
C.體育游戲
D.創(chuàng)造性游戲
6.幼兒園課程就是【】
A.上課
B.游戲
C.幼兒集體活動
D.幼兒一切活動的總和
7.根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》規(guī)定,幼兒園體育的重要目標是【】
A.強身健體
B.培養(yǎng)幼兒對體育的興趣
C.為體育比賽做準備
D.促進消化
8.幼兒動作技能的形成過程要經過以下三個階段:①自動化階段;②認知階段;③聯(lián)系形成階段。動作技能形成的順序一般為【】
A.②③①
B.②①③
C.③①②
D.①②③
9.發(fā)燒、咽痛,一天內出疹,出疹兩三天內可見楊梅狀舌。出現(xiàn)這種癥狀及體征的傳染病是【】
A.水痘
B.麻疹
C.猩紅熱
D.幼兒急診
10.創(chuàng)設幼兒園物質環(huán)境時,小班要結構簡單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點;中班在小班的基礎上突出可操作性;大班突出探索性和實驗材料的豐富性。這主要體現(xiàn)了幼兒園物質環(huán)境創(chuàng)設原則中的【】
A.經濟性原則
B.開放性原則
C.動態(tài)性原則
D.發(fā)展適宜性原則
11.幼兒園課程目標制定的基本依據不包括【】
A.幼兒發(fā)展的需要
B.社會的需要
C.知識自身的邏輯體系
D.家長的需要
12.自尊心、自信心和羞愧感等是【】的成分。
A.自我體驗
B.自我評價
C.自我控制
D.自我覺醒
13.在教學過程中,教師向兒童出示事先準備好的各種樣品,如繪畫、紙工、泥工樣品,供兒童觀察,模仿學習。該教師運用了【】
A.示范法
B.范例法
C.觀察法
D.參觀法
14.“寓教于樂”實際上就是幼兒教育【】的體現(xiàn)。
A.游戲化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法
15.幼兒正在畫“汽車”,聽到別人說“這像汽車嗎?”他立刻說“我畫的是房子”。這一現(xiàn)象表明了幼兒【】
A.想象以過程為滿足
B.想象的內容零散、無系統(tǒng)
C.想象的主題不穩(wěn)定
D.想象受興趣的影響
16.幼兒園是對三周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構,屬于學校教育的【】
A.咨詢階段
B.過渡階段
C.基礎階段
D.預備階段
17.【】是實施幼兒德育最基本的途徑。
A.日常生活
B.專門的德育活動
C.各種游戲
D.角色扮演
18.不適合幼兒探索的科學內容是【】
A.氣溫的變化
B.四季的成因
C.雨、雪現(xiàn)象
D.季節(jié)變化與人類、動植物的關系
19.樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心,能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感是【】領域的目標。
A.健康
B.語言
C.社會
D.科學
20.學生通過自己再發(fā)現(xiàn)知識形成的步驟,以獲取知識并發(fā)展探究性思維的一種學習方式是【】
A.接受學習
B.程序性知識
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.陳述性知識
21.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》所要求的“關注幼兒學習與發(fā)展的整體性”的含義是【】
A.兒童的發(fā)展是一個整體
B.要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合
C.促進幼兒身心全面協(xié)調發(fā)展,而不應片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展
D.以上都是
22.成人經??滟澝髅魇莻€好孩子,其他幼兒也會跟著說明明很乖。這說明幼兒對人和事的道德評價具有【】的特點。
A.不會判斷是非
B.喜歡討好成人
C.人云亦云,不動腦筋
D.依賴性和模仿性
23.下列關于幼兒園衛(wèi)生保健要求描述,錯誤的一項是【】
A.每年為幼兒體檢一次
B.每年為幼兒量身高一次
C.每半年為幼兒測視力一次
D.每季度為幼兒量體重一次
24.建立我國第一個幼兒教育研究中心,并親自主持幼稚園研究工作,提出“活教育”思想的是【】
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張宗麟
D.張雪門
25.20世紀80年代以后,學前教育的主要目標是【】
A.不限于看護兒童,對兒童施行促進其身心發(fā)展的教育
B.以發(fā)展兒童智力為中心
C.促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展
D.為工作的母親照管兒童
26.從時間維度上說,學前教育研究對象的年齡段通常在【】
A.0—6、7歲
B.1—6、7歲
C.2—6、7歲
D.3—6、7歲
27.一個5歲的兒童說:“我想畫小兔、小草,還想畫小狗……”他基本上按他所說的去畫。說明他的想象特點是【】
A.以無意想象為主
B.隨意的自由想象
C.以有意想象為主
D.有計劃地,但想象內容零碎缺乏組織
28.下列選項中,屬于權威型教養(yǎng)方式的是【】
A.對孩子的態(tài)度積極肯定,對孩子提出明確的要求
B.傾向拒絕和漠視孩子
C.對孩子缺乏基本的關注
D.不對孩子提出任何要求,讓其隨意控制,協(xié)調自己的一切行為
29.學前期獨生子女社會性發(fā)展的主要特點是【】
A.兩極分化
B.不合群
C.膽小
D.自私
30.兒童的語言最初是【】
A.連貫式的
B.復合式的
C.對話式的
D.獨白式的
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