2020年湖北省荊州市公安縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.下列說法不太符合3—6歲幼兒認知的是【】

A.你和一個女孩打電話時，她也許會說：“看看我的新芭比娃娃”。就好像你能通過電話看到那邊的情況一樣

B.如果一個孩子滑了一跤，頭磕到了桌子上，他也許會抱怨這張“壞桌子”為什么會傷害他

C.薩姆和瑪麗都有一個裝有一樣多葡萄干的盒子，薩姆看見瑪麗將盒子里的葡萄干灑在桌子上，他想：“哇，瑪麗所擁有的葡萄干要比我那小盒子里裝的葡萄干多得多?！?/span>

D.如果有兩串珠子，珠子的個數(shù)相同：大小一樣，其中紅的一串拉成直線，而藍的一串堆成一堆，孩子能理解兩串珠子是一樣長的

2.嬰兒最初掌握語音是通過【】學會的。

A.強化

B.模仿

C.辨音

D.自發(fā)

3.“近朱者赤，近墨者黑”體現(xiàn)的是【】

A.遺傳因素對人的影響

B.環(huán)境對人的影響

C.學校教育對人的影響

D.成熟對人的影響

4.清政府在湖北武昌創(chuàng)辦的我國的第一所學前教育機構【】

A.湖北幼稚園

B.湖北幼兒園

C.武昌幼兒園

D.武昌馬常小學堂

5.2018年5月4日，某幼兒園幼兒午餐的菜品之一是黑木耳燒肉，食堂工作人員一大早就忙著浸發(fā)黑木耳，食堂管理員發(fā)現(xiàn)黑木耳包裝袋上的保質(zhì)期是到2018年4月3日止。你認為管理員應采取的最為正確的處理方式是【】

A.停用，更換菜譜

B.停用，要求供貨商立即供貨

C.本著節(jié)約的原則，繼續(xù)使用

D.挑出一些好的繼續(xù)使用，不足部分要求供貨商立即供貨

6.我國一貫堅持的教育方針是【】

A.重點發(fā)展

B.全面發(fā)展

C.局部發(fā)展

D.智力發(fā)展

7.埃里克森人格發(fā)展階段理論中6—12歲的主要矛盾是【】

A.自主對羞愧

B.主動對內(nèi)疚

C.勤奮對自卑

D.同一性對角色混亂

8.“溫故而知新”，用遷移的觀點來看，屬于【】

A.順向正遷移

B.傾向負遷移

C.逆向正遷移

D.逆向負遷移

9.胎兒期的形態(tài)發(fā)育以及嬰兒的動作發(fā)育遵循“頭尾發(fā)展律”，即自上而下發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)了幼兒生長發(fā)育的【】特點。

A.階段性

B.程序性

C.不均衡性

D.個體差異性

10.下列不屬于幼兒園大班階段幼兒的心理特點的是【】

A.思維仍帶有直覺行動性

B.好學、好問

C.抽象概括能力開始萌芽

D.個性初具維形

11.在指導兒童結構游戲時，要求大班幼兒學會的結構知識是【】

A.會識別左右

B.會識別材料的形體、大小、顏色

C.會識別高低、寬窄、厚薄

D.會識別輕重、長短、前后

12.幼兒“電報式”語言出現(xiàn)在【】

A.1—1.5歲

B.1.5—2歲

C.2—3歲

D.3歲以后

13.嬰兒先是整支手臂和手一起去夠物體，以后才會用手指去拿東西。這是【】

A.從大肌肉動作到小肌肉動作規(guī)律

B.從中央部分的動作到邊緣部分的動作規(guī)律

C.從上部動作到下部動作規(guī)律

D.從整體到局部規(guī)律

14.幼兒時期一般指的是【】

A.0至3歲

B.0至6歲

C.0至12歲

D.3至6歲

15.幼兒教師李老師存檔的一部分材料記錄著幼兒主要的成長過程，反映了幼兒的興趣、態(tài)度以及在特定領域的努力、進步與成就等內(nèi)容。這屬于幼兒園班級信息管理中的【】

A.學籍檔案

B.成長檔案

C.健康檔案

D.戶籍檔案

16.我國幼兒教師資格制度【】開始實行。

A.1995年1月1日

B.1996年7月1日

C.1994年1月1日

D.1993年7月1日

17.兒童個性形成的過程開始時期是【】

A.2歲左右

B.2—3歲

C.3—6歲

D.6歲以后

18.王老師帶領班上的孩子在操場玩“老鷹捉小雞”，這個游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.體育游戲

B.角色游戲

C.表演游戲

D.創(chuàng)造性游戲

19.在游戲的條件下，幼兒注意的穩(wěn)定時間比一般條件下【】

A.短得多

B.差不多

C.長得多

D.視情況而定

20.下列關于兒童游戲的闡述，不正確的是【】

A.動機和需要是兒童游戲的心理動力

B.游戲過程中，兒童的語言具有游戲語言和角色語言兩種形態(tài)

C.任何游戲都包含著智力因素

D.從同伴游戲向親子游戲擴展，兒童的人際情感不斷復雜化，并獲得多種情感寄托，是游戲中學前兒童情感社會化的途徑之一

21.游戲的心理結構包括【】兩種成分。

A.認知與情感

B.認知與行為

C.情感與意志

D.意志與行為

22.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，教師應成為幼兒學習活動的【】

A.支持者、引導者、評價者

B.合作者、支持者、指導者

C.支持者、評價者、合作者

D.支持者、合作者、引導者

23.英國心理學家謝弗認為，依戀形成的標志需要符合的三條原則是【】

A.代表性、穩(wěn)定性和普遍性

B.代表性、穩(wěn)定性和整體性

C.代表性、普遍性和整體性

D.穩(wěn)定性、整體性和普遍性

24.我國教育思想家陶行知認為幼兒教育應解放兒童的【】

A.主動性

B.活動

C.興趣

D.創(chuàng)造力

25.【】歲前是幼兒道德和道德感萌芽的時期。

A.2

B.3

C.4

D.5

26.學前兒童從爬到直立后在發(fā)展上最重要的一次飛躍是【】

A.跳躍

B.投擲

C.走

D.跑

27.幼兒園班級種植區(qū)的植物首先要符合【】

A.美觀性

B.安全性

C.實用性

D.經(jīng)濟性

28.皮亞杰思維發(fā)展階段的順序是【】

A.形式運算階段、感知運動階段、具體運算階段、前運算階段

B.感知運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段

C.形式運算階段、感知運動階段、具體運算階段、前運算階段

D.感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段

29.教師通過展示實物、直觀教具等進行示范，指導學生獲取知識的方法是【】

A.練習法

B.演示法

C.實驗法

D.發(fā)現(xiàn)法

30.關于遺傳對心理發(fā)展的影響，下列說法正確的是【】

A.遺傳決定人的智力

B.遺傳對人的發(fā)展起決定作用

C.遺傳決定了人的性格

D.遺傳因素是心理發(fā)展的生物前提和自然條件

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