2020年山西省太原市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.南京市鼓樓幼兒園的前身鼓樓幼稚園,是中國歷史上第一所開展教育科學研究的幼兒園,由著名教育家【】于1923年創(chuàng)辦。
A.宋慶齡
B.張之洞
C.陳鶴琴
D.陶行知
2.學前兒童先學會走、跑、跳,后學會靈活地使用剪刀。這說明兒童動作發(fā)展具有【】
A.整體局部規(guī)律
B.首尾規(guī)律
C.遠近規(guī)律
D.大小規(guī)律
3.幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點是【】
A.提醒幼兒盡早進入學習狀態(tài)
B.與家長交流,溝通情感
C.檢查幼兒的身心狀況
D.督促幼兒完成家庭作業(yè)
4.1989年11月20日第44屆聯(lián)合國會議通過的文件宣布:締約國確認殘疾兒童有接受【】的權利。
A.特別照顧
B.特殊教育
C.積極矯治
D.正常兒童同等待遇
5.下列不屬于游戲本質特征的是【】
A.游戲是內在需要的自愿活動
B.游戲是“日常生活”的表征
C.游戲富有選設性的自足樂趣
D.游戲有無規(guī)則并不重要
6.某獨生子女家庭在教育孩子時,經(jīng)常出現(xiàn)爸爸打,媽媽護,爺爺、奶奶打掩護的現(xiàn)象。這種做法主要違反了【】的育兒守則。
A.做好榜樣
B.理智的愛
C.步調一致
D.規(guī)矩明確
7.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》提出,幼兒園教師應具備的通識性知識包括自然科學和人文科學知識、中國教育基本情況、【】和現(xiàn)代信息技術知識。
A.藝術欣賞與表現(xiàn)知識
B.幼兒保育和教育知識
C.班級管理知識
D.幼兒發(fā)展知識
8.幼兒在比較兩個物體時,能力發(fā)展的順序是【】
A.相同處—不同處—相似處
B.相似處—相同處—不同處
C.不同處—相似處—相同處
D.不同處—相同處—相似處
9.社區(qū)學前教育的特點不包括【】
A.區(qū)域性
B.靈活性
C.融合性
D.針對性
10.幼兒園教研活動的執(zhí)行層是【】
A.教研組層
B.園長層
C.教師層
D.年級組層
11.標志著教育心理學產(chǎn)生的重要論著是美國心理學家桑代克的【】
A.《教育心理學》
B.《普通教育學》
C.《教育心理大綱》
D.《實用教育心理學》
12.【】的最大特點是潛移默化,因此,要盡可能讓環(huán)境說話,讓行動說話,避免過多言語說教。
A.觀察法
B.共情訓練法
C.談話法
D.陶冶法
13.【】是美國心理學家馬斯洛“需要層次理論”的核心概念。
A.歸屬與愛的需要
B.自我實現(xiàn)的需要
C.安全的需要
D.尊重的需要
14.夸美紐斯編著的【】一書,是世界上第一部論述學前教育的專著。
A.《母育學?!?/span>
B.《林哈德和葛篤德》
C.《幼兒教育書信》
D.《世界圖解》
15.【】是對客觀事物延續(xù)性和順序性的反映。
A.感覺
B.知覺
C.時間知覺
D.運動知覺
16.【】認為,兒童唱歌和說話同樣的自然,通過唱歌這一人人都能從事的活動,能夠使孩子們的歌喉日臻完美。
A.柯達伊
B.達爾克羅茲
C.奧爾夫
D.鈴木
17.在學前兒童的行動過程中,體現(xiàn)學前兒童意志發(fā)展的主要指標是【】
A.有意性
B.目的性
C.計劃性
D.堅持性
18.蘭蘭從來沒有去過上海,她很想去上海玩。可是有一次上課她卻很高興地跟老師與朋友分享她去上海的情境和感受。這種現(xiàn)象反映了幼兒想象的【】
A.創(chuàng)造性
B.夸張性
C.新穎性
D.情境性
19.幼兒畫畫的時候,經(jīng)常畫一朵小花,突然又想起了什么,開始畫一艘船,等會又畫小貓、太陽。這種行為體現(xiàn)幼兒無意想象的【】特點。
A.想象無預定目的,由外界刺激物直接引起
B.以想象的過程為滿足
C.想象的主題不穩(wěn)定
D.想象易受興趣和情緒的影響
20.幼兒園午餐時間一般不少于【】
A.10—15分鐘
B.15—20分鐘
C.20—30分鐘
D.30—40分鐘
21.幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主,【】以及有關管理人員、【】和【】等參與評價的制度。
A.園長、其他教師、家長
B.園長、幼兒、家長
C.其他教師、幼兒、家長
D.園長、年級組長、幼兒
22.在不理解的情況下,幼兒也能熟練地背誦古詩,這是【】
A.理解記憶
B.機械記憶
C.意義記憶
D.邏輯記憶
23.美國兒童心理學家格賽爾設計的著名的兒童心理實驗是【】
A.視崖實驗
B.雙生子爬樓梯實驗
C.守恒實驗
D.早期隔離實驗
24.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的要求,寄宿制幼兒園應當增設【】
A.寢室
B.食堂
C.隔離室
D.保健室
25.有些兒童喜歡結伴學習,有些兒童則喜歡獨立學習。這種差異反映的兒童學習類型的要素是【】
A.情緒類要素
B.生理性要素
C.心理性要素
D.社會性要素
26.小明玩游戲不遵守游戲規(guī)則,被張老師發(fā)現(xiàn)。張老師課后找小明耐心詢問理由,并教育小明遵守游戲規(guī)則的重要性。關于張老師的做法,下列不正確的是【】
A.關注學生的情感體驗
B.維護了學生的尊嚴
C.關注教書也重視育人
D.降低了教師自身的權威
27.認為兒童的侵犯行為是通過替代強化而獲得的理論是【】
A.生態(tài)系統(tǒng)理論
B.社會學習理論
C.條件反射學說
D.知覺學習理論
28.《幼兒園教育指導綱要(試行)》中關于健康領域的說法,下列表述錯誤的是【】
A.教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生
B.密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護意識和能力
C.開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣
D.用老師認為最科學的方式發(fā)展幼兒的基本動作,提高動作的協(xié)調性、靈活性
29.教育法規(guī)所調整的教育社會關系主體的地位是【】
A.平等的
B.不平等
C.既有處于平等地位的,也有處于不平等地位的
D.單一的
30.幼兒期最典型、最有特色的游戲,也是創(chuàng)造性游戲中最有代表性的是【】
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結構游戲
D.建筑游戲
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