2020年廣東省陽江市市直機關幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.在小班幼兒體育活動中，劉老師利用“老狼，老狼幾點鐘”的游戲活動對幼兒進行跑、轉(zhuǎn)身、躲閃等動作的講授，吸引幼兒積極參與，大家玩得不亦樂乎。劉老師所采用的教育管理方法是【】

A.多樣化教育

B.滲透教育

C.榜樣教育

D.個性化教育

2.為歌曲編配動作，這是幼兒【】的體現(xiàn)。

A.音樂理解力

B.音樂表現(xiàn)力

C.音樂創(chuàng)造力

D.音樂想象力

3.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設、設施材料、教師的言行舉止，都會潛移默化地影響幼兒的身心發(fā)展。這說明幼兒園的課程有【】的特點。

A.潛在性

B.全面性

C.生活性

D.基礎性

4.有關學前教育對兒童發(fā)展作用的正確觀點是【】

A.決定發(fā)展

B.沒有作用

C.參與和促進發(fā)展

D.說不清

5.【】不屬于自我意識的體現(xiàn)。

A.自我執(zhí)行

B.自我體驗

C.自我認識

D.自我調(diào)節(jié)

6.幼兒食具進行煮沸消毒，應將食具全部浸入水中，煮沸的時間達到【】

A.1—2分鐘

B.5分鐘

C.10分鐘

D.15—30分鐘

7.幼兒語言發(fā)展中最基本的句型是【】

A.祈使句

B.疑問句

C.陳述句

D.感嘆句

8.美術教育與其他藝術教育有很大的差別，其本質(zhì)差別是【】

A.時間藝術

B.聽覺藝術

C.視覺藝術

D.表演藝術

9.關于大班兒童的角色游戲的特點，下列表述正確的是【】

A.沒有明確的主題，往往重復某個同樣的動作

B.處于社會性游戲階段

C.處于平行游戲階段

D.在游戲中自己解決問題的能力增強

10.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”。這說明幼兒注意的【】較差。

A.穩(wěn)定性

B.分配性

C.廣度

D.持續(xù)性

11.小強和小明都在游戲區(qū)專注地用積木拼搭自己的玩具，幾乎沒說過一句話。他們的游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.聯(lián)合游戲

B.獨自游戲

C.平行游戲

D.合作游戲

12.兒童最早出現(xiàn)的思維是【】

A.抽象思維

B.邏輯思維

C.直覺行動思維

D.具體形象思維

13.兒童原始的情緒反應具有的特點是【】

A.與生理需要是否得到滿足有直接關系

B.是出生后適應新環(huán)境需要的產(chǎn)物

C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會性的特點

D.新生兒的情緒和間接動機相聯(lián)系

14.我國幼兒在園的年齡范圍是【】

A.3—6歲

B.2—6歲

C.4—6歲

D.3—7歲

15.幼兒呼吸道傳染病的主要傳播途徑是【】

A.食物傳播

B.流水傳播

C.空氣飛沫傳播

D.血液傳播

16.蘇聯(lián)學者維果斯基在說明教學與發(fā)展的關系時，提出了【】的理論，對我們正確理解二者關系具有重要指導意義。

A.發(fā)生認識論

B.建構主義

C.最近發(fā)展區(qū)

D.多元智能理論

17.幼兒教師的職業(yè)道德是幼兒教師在教育活動中必須履行的【】和道德準則。

A.社會規(guī)范

B.行為規(guī)范

C.法律法規(guī)

D.價值標準

18.當刺激多次重復出現(xiàn)時，嬰兒好像已經(jīng)認識了它，表現(xiàn)出和新異刺激不同的反應，這是【】

A.條件反射

B.重學記憶

C.習慣化

D.有意記憶

19.從實際工作需要中尋找課題，在實際工作過程中進行研究，由實際工作者與研究者共同參與，使研究成果為實際工作者理解、掌握和應用，從而達到解決問題、改變社會行為目的的研究方法是【】

A.觀察法

B.實驗法

C.質(zhì)的研究

D.行動研究

20.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，幼兒園教育是學校教育和終身教育的奠基階段，城鄉(xiāng)各類幼兒園都應從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育。這反映了幼兒園課程具有【】

A.非義務性

B.適宜性

C.發(fā)展性

D.基礎性

21.看到幼兒園的玩具汽車，麗麗告訴老師：“這汽車跟我家的一樣”。這種心理現(xiàn)象是【】

A.識記

B.保持

C.回憶

D.再認

22.《中華人民共和國教育法》第十條規(guī)定，國家扶持和發(fā)展【】

A.老年人教育事業(yè)

B.殘疾人教育事業(yè)

C.體育特長生事業(yè)

D.流動人員事業(yè)

23.下列關于區(qū)域活動的材料投放的表述，不正確的是【】

A.材料要有層次性，采用漸進式投放

B.材料需要不斷補充和更新

C.材料要多選用自然材料和廢舊物品

D.材料的數(shù)量越多越好

24.學前兒童的發(fā)展是通過【】

A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的

B.聆聽教師的講授知識而發(fā)展的

C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的

D.觀看電視頻道節(jié)目而發(fā)展的

25.下列不屬于幼兒園教師工作職責的是【】

A.觀察了解幼兒，制訂教育工作計劃

B.指導調(diào)配幼兒膳食，檢查食品衛(wèi)生

C.創(chuàng)設好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容

D.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同完成教育任務

26.幼兒園教育就是要重點對幼兒進行【】

A.智力教育

B.游戲教育

C.識字教育

D.社會適應性的準備

27.下列屬于行為治療方法的是【】

A.負強化

B.練習法

C.合理情緒療法

D.來訪者

28.幼兒心理學主要研究對象的年齡段為【】

A.0—3歲

B.3—6歲

C.0—17歲

D.6—14歲

29.美術教育與其他藝術形式相比，最本質(zhì)的區(qū)別在于它是一門【】

A.時間藝術

B.聽覺藝術

C.視覺藝術

D.表演藝術

30.附設在小學，作息制度仿照小學，多見于城鎮(zhèn)、農(nóng)村的學前教育機構或形式是【】

A.幼兒園

B.幼兒班

C.兒童福利院

D.托兒所

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