2020年陜西省咸陽(yáng)市三原縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題
單選題
1.盛唐時(shí)期畫(huà)家張萱以宮廷貴族婦女生活為創(chuàng)作題材,所描繪的一幅表現(xiàn)郊游情景的作品是【】
A.《洛神賦圖》
B.《人物龍鳳圖》
C.《虢國(guó)夫人游春圖》
D.《步輦圖》
2.先秦時(shí)期的鳥(niǎo)獸形青銅酒器一般稱(chēng)為【】
A.尊
B.鐘
C.鼓
D.盤(pán)
3.美術(shù)教育中,美術(shù)文化目標(biāo)主要表現(xiàn)為【】
A.實(shí)現(xiàn)社會(huì)人的情感
B.人文性
C.個(gè)人幸福感的實(shí)現(xiàn)
D.知識(shí)與技能的傳承
4.贏得“上下五百年,縱橫一萬(wàn)里,舉無(wú)其匹”聲譽(yù)的元代書(shū)法家是【】
A.趙孟頫
B.鮮于樞
C.柳公權(quán)
D.黃庭堅(jiān)
5.提出“學(xué)我者生,似我者死”藝術(shù)主張的畫(huà)家是【】
A.石濤
B.黃賓虹
C.齊白石
D.吳冠中
6.腐蝕法一般用于【】的制作。
A.吹塑版畫(huà)
B.木版畫(huà)
C.銅版畫(huà)
D.紙版畫(huà)
7.由潘鶴創(chuàng)作的表現(xiàn)革命理想高貴品質(zhì)的雕塑作品是【】
A.《抗日游擊隊(duì)》
B.《艱苦歲月》
C.《支援》
D.《沉思》
8.北宋著名畫(huà)家王希孟的《千里江山圖》一畫(huà)中,千山萬(wàn)壑爭(zhēng)雄競(jìng)秀,江河波光浩渺,可謂中國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)的一朵奇葩。下面關(guān)于這幅作品,說(shuō)法正確的是【】
①運(yùn)用了中國(guó)畫(huà)“散點(diǎn)透視”的空間處理方法
②是一幅青綠山水畫(huà)長(zhǎng)卷
③營(yíng)造了湖光山色荒寒空寂的意境,反映了作者失意落寞的心態(tài)
④采用深遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)的“三遠(yuǎn)”構(gòu)圖法
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
9.洛可可藝術(shù)產(chǎn)生于【】世紀(jì)的法國(guó)。
A.15
B.16
C.17
D.18
10.【】是我國(guó)園林發(fā)展到清代時(shí)期,中外園林結(jié)合的典范。
A.拙政園
B.個(gè)園
C.圓明園
D.頤和園
11.北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃中,綠色的福娃造型靈感來(lái)源于【】
A.沙燕
B.熊貓
C.魚(yú)
D.青竹
12.依據(jù)人體比例的概念,藝術(shù)上認(rèn)為最佳的人體比例是【】,這是大部分藝術(shù)家都愛(ài)用的標(biāo)準(zhǔn)比例。
A.6頭身
B.7頭身
C.8頭身
D.9頭身
13.【】因橋欄上千姿百態(tài)、惟妙惟肖的石刻獅子而聞名于世。
A.趙州橋
B.盧溝橋
C.頤和園十七孔橋
D.金水橋
14.具有地域性特征、針對(duì)性特征、時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性特征、探究性和實(shí)踐性特征的課程是【】
A.校本課程
B.地方課程
C.藝術(shù)課程
D.美術(shù)課程
15.油畫(huà)《開(kāi)國(guó)大典》的作者是【】
A.詹建俊
B.董希文
C.蔣兆和
D.傅抱石
16.華托和布歇被譽(yù)為【】風(fēng)格的畫(huà)家。
A.寫(xiě)實(shí)
B.巴洛克
C.新古典
D.洛可可
17.下列選項(xiàng)中,不屬于美術(shù)課程評(píng)價(jià)建議的是【】
A.依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
B.注重美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)
C.鼓勵(lì)運(yùn)用檔案袋、展示和課堂討論
D.教材呈現(xiàn)方式多樣化
18.雅典衛(wèi)城是由哪位著名雕塑家主持完成的?【】
A.菲狄亞斯
B.海塞
C.利西普斯
D.史珂珀斯
19.王老師在教授“中國(guó)古典園林”一課之前,要求學(xué)生搜集相關(guān)圖文名稱(chēng),了解古典園林的風(fēng)格和樣式。這里體現(xiàn)的學(xué)習(xí)方式是【】
A.接受式學(xué)習(xí)
B.自主式學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)作式學(xué)習(xí)
D.游戲式學(xué)習(xí)
20.修拉是法國(guó)【】畫(huà)派的代表人物。
A.點(diǎn)彩
B.立體主義
C.后印象主義
D.古典主義
判斷題
1.17世紀(jì)的佛蘭德斯、荷蘭、西班牙繪畫(huà)成就卓著,出現(xiàn)了魯本斯、倫勃朗、庫(kù)爾貝、席里柯等杰出的繪畫(huà)大師?!尽?/span>
2.東漢時(shí)代的畫(huà)像石以山東嘉祥的武梁祠為代表。【】
3.唐以后的織錦大多采用緯線(xiàn)起花的技術(shù)。【】
4.貝尼尼是17世紀(jì)意大利巴洛克藝術(shù)的代表人物?!尽?/span>
5.同一件雕塑作品,如果選用不同的材料來(lái)制作,就會(huì)產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果,甚至給人以截然不同的感覺(jué)?!尽?/span>
6.情境法也稱(chēng)“試誤教學(xué)法”,是由教師設(shè)置情境,讓學(xué)生對(duì)某一學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)過(guò)幾次錯(cuò)誤的嘗試后找到正確答案的教學(xué)方法?!尽?/span>
7.劉宋時(shí),畫(huà)家陸探微創(chuàng)造了“秀骨清像”的清秀繪畫(huà)形象。【】
8.蘇州桃花塢是明清時(shí)期形成的三個(gè)年畫(huà)中心之一?!尽?/span>
9.凱旋門(mén)是古羅馬的重要建筑,用來(lái)紀(jì)念戰(zhàn)役的勝利。【】
10.朝鮮在李朝時(shí)設(shè)立皇家圖畫(huà)院,并與宋朝交流。【】
填空題
1.CMYK印刷色彩中的M是指____,Y是指____。
2.被稱(chēng)為“新中國(guó)美術(shù)史冊(cè)第一篇章”的著名油畫(huà)是《____》。
3.“巫術(shù)說(shuō)”的代表人物是____國(guó)著名人類(lèi)學(xué)家____。他在《____》一書(shū)中,最早提出藝術(shù)起源于“巫術(shù)”的理論主張。
4.法國(guó)畫(huà)家德拉克洛瓦的代表作《自由引導(dǎo)人民》是____構(gòu)圖的典范。
5.現(xiàn)代社會(huì)需要充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性,因此,美術(shù)課程要特別重視對(duì)學(xué)生____能力的培養(yǎng)。
6.美術(shù)包括____、____、____、設(shè)計(jì)、書(shū)法、攝影六大類(lèi),美術(shù)按表現(xiàn)形式分____、____、____三大類(lèi)。
7.一般來(lái)說(shuō),我國(guó)古代的園林可分為兩大類(lèi),一類(lèi)是北方的大型____,另一類(lèi)是江南的小型____。
8.審美直覺(jué)具有____和____的特點(diǎn)。
9.達(dá)·芬奇的作品《____》將畫(huà)中的人物和宛如中國(guó)山水一般的淡遠(yuǎn)背景結(jié)合在一起,給人留下無(wú)限遐想的余地。
10.美術(shù)教學(xué)方法中的講授法適用于一般理論的講述、____、欣賞教學(xué)以及技法課訓(xùn)練前的講解。
簡(jiǎn)答題
1.義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價(jià)值是什么?你是怎樣在實(shí)際教學(xué)中實(shí)現(xiàn)它的?
2.陶器的制造特點(diǎn)及裝飾手段有哪些?
3.中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)是什么?
4.簡(jiǎn)述“曹衣出水,吳帶當(dāng)風(fēng)”。
5.舉例說(shuō)明秦漢時(shí)期雕塑的不同特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其成因。
參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信:3829350
推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料:
1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)
2.考前卷A、B卷
3.真題卷、考前卷更新(電子版)
4.筆記及考點(diǎn)歸納整理(電子版)
本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上,總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料,該資料來(lái)自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中,再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉,可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料,所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高,適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱(chēng)等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信:3829350
你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了!
你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力!
你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間!
你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么!
你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么?