2018年福建省龍巖市連城縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.不屬于幼兒園中班生活常規(guī)學(xué)習(xí)內(nèi)容的是【】
A.養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣
B.養(yǎng)成收拾玩具的習(xí)慣和保護(hù)牙齒的意識
C.養(yǎng)成良好的如廁習(xí)慣和盥洗習(xí)慣
D.養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和維護(hù)環(huán)境及自身衛(wèi)生的習(xí)慣
2.幼兒能很容易地記憶百家姓、圓周率、乘法口訣等。這說明了【】
A.幼兒以意義記憶為主
B.幼兒以機(jī)械記憶為主
C.幼兒以長時記憶為主
D.幼兒以形象記憶為主
3.新入園的幼兒有時會問老師:“媽媽什么時候來接我?”對此,不合適的回答是【】
A.媽媽放學(xué)后來接你
B.你想媽媽的時候媽媽就來接你
C.媽媽一下班就會來接你
D.媽媽下午5點來接你
4.兒童5歲開始懂得提問,并對結(jié)果表現(xiàn)出快樂、滿足或者表現(xiàn)出不滿憤怒的情緒,屬于【】
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.自我效能感
5.【】是幼兒園教師職業(yè)道德的核心,是幼兒園教師教育觀、兒童觀的集中體現(xiàn),也是評價幼兒教師職業(yè)道德水平的重要指標(biāo)。
A.關(guān)心幼兒
B.信任幼兒
C.熱愛幼兒
D.尊重幼兒
6.兒童在某個時期內(nèi),對某種刺激特別敏感。過了這個時期,同樣的刺激對其影響很小或沒有影響。這個時期稱為【】
A.潛伏期
B.發(fā)展期
C.轉(zhuǎn)折期
D.關(guān)鍵期
7.幼兒園專門為新生家長開設(shè)了幼兒入園適應(yīng)性的講座,體現(xiàn)了家庭教育指導(dǎo)的【】原則。
A.了解性
B.針對性
C.尊重性
D.協(xié)調(diào)性
8.小華活潑好動,反應(yīng)迅速靈活,善于交際,興趣愛好廣泛,他的氣質(zhì)類型是【】
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
9.兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律是【】
A.從整體的動作到局部的動作
B.從局部的動作到整體的動作
C.從整體混亂的動作到局部混亂的動作
D.從局部混亂的動作到整體混亂的動作
10.【】是指對一個或一組兒童進(jìn)行定期的系統(tǒng)的隨訪觀測(即追蹤),找出心理發(fā)展過程的系統(tǒng)特點。
A.橫斷研究
B.縱向研究
C.整體研究
D.差異研究
11.在整個童年期生長發(fā)育相對緩慢,基本沒有什么發(fā)展的器官系統(tǒng)是【】
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.淋巴系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.運(yùn)動系統(tǒng)
12.“能用對稱的方法剪出連接的圖案”該目標(biāo)屬于【】
A.認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)
B.情感領(lǐng)域的目標(biāo)
C.動作技能領(lǐng)域的目標(biāo)
D.價值領(lǐng)域的目標(biāo)
13.課程的內(nèi)容選擇應(yīng)注重兒童的生活環(huán)境,以大自然和大社會為中心,體現(xiàn)了【】的思想。
A.張雪門的行為課程
B.陳鶴琴的活教育理論
C.陳鶴琴的五指活動課程
D.陶行知的生活教育理論
14.布置自然角的時候,家長提供花卉、植物,教師代領(lǐng)幼兒一起布置環(huán)境,并利用廢棄物制作各種花架,此做法中沒有體現(xiàn)出的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則是【】
A.幼兒參與性原則
B.安全性原則
C.經(jīng)濟(jì)性原則
D.開放性原則
15.幼兒的說謊、欺騙、霸道、破壞行為及對抗行為等屬于【】的行為問題。
A.生理方面
B.品行方面
C.心智發(fā)展方面
D.個性發(fā)展發(fā)面
16.【】是實施幼兒德育最基本的途徑。
A.日常生活
B.專門的德育活動
C.各種游戲
D.角色扮演
17.下列選項不屬于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中幼兒園健康領(lǐng)域目標(biāo)的是【】
A.情緒安定愉快
B.具備基本的安全意識和自我保護(hù)能力
C.手的動作靈活協(xié)調(diào)
D.愿意與人交往
18.幼兒園教師將幼兒的作品、學(xué)習(xí)成果布置在墻面上,對大片空白墻面進(jìn)行裝飾。這屬于教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】類。
A.填充式創(chuàng)設(shè)
B.觀賞性創(chuàng)設(shè)
C.立體創(chuàng)設(shè)
D.平面創(chuàng)設(shè)
19.1923年,陳鶴琴創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心是【】
A.南京燕子磯幼兒園
B.香山慈幼院
C.江西省實驗幼稚師范學(xué)校
D.南京鼓樓幼稚園
20.嬰兒偶爾發(fā)出類似“媽”的聲音,媽媽便報以微笑和愛撫,于是孩子學(xué)會了叫媽媽。這是一種【】
A.無條件反射
B.經(jīng)典性條件反射
C.操作性條件反射
D.第一信號源
21.我國幼兒園的教學(xué)是【】
A.幼兒的活動
B.教師的活動
C.幼兒與教師的活動
D.個別活動
22.經(jīng)驗豐富的教師,能夠做到不用看手表,就知道一節(jié)課的大致時間,體現(xiàn)出【】
A.主觀能動性對能力的影響
B.實踐活動對能力的影響
C.遺傳對能力的影響
D.早期經(jīng)驗對能力的影響
23.幼兒健康教育的本質(zhì)是【】
A.隨機(jī)教育
B.綜合教育
C.個別教育
D.生活教育
24.幼兒園的課堂提問要以【】為中心。
A.幼兒
B.教師
C.教學(xué)內(nèi)容
D.問題
25.幼兒科學(xué)探索活動的時間,大班一般不超過【】分鐘。
A.10
B.20
C.30
D.35
26.人們吃過糖以后再吃橘子,會感到橘子很酸。這種現(xiàn)象屬于【】
A.相繼對比
B.感覺相互作用
C.感覺適應(yīng)
D.同時對比
27.教會幼兒運(yùn)用自身的多種感官,通過聞一聞、嘗一嘗、聽一聽去獲得直接的感性經(jīng)驗的方法為【】
A.觀察法
B.實驗法
C.游戲法
D.操作法
28.幼兒園教育就是要重點對幼兒進(jìn)行【】
A.智力教育
B.游戲教育
C.識字教育
D.社會適應(yīng)性的準(zhǔn)備
29.兒童在知道了“白菜、蘿卜、西紅柿”等概念后,再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念。這種學(xué)習(xí)屬于【】
A.上位學(xué)習(xí)
B.派生類屬學(xué)習(xí)
C.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
30.小龍在玩游戲時,對媽媽的離開并沒有特別緊張或憂慮,當(dāng)媽媽回來了也不理會。小龍的依戀類型屬于【】
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.安靜型
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