2018年福建省南平市順昌縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.活動室墻面設(shè)有氣溫統(tǒng)計(jì)表，幼兒每天通過觀察溫度計(jì)感知?dú)鉁刈兓?，并以月為單位做氣溫統(tǒng)計(jì)，從而了解溫度變化與周圍環(huán)境、日常生活的關(guān)系。這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)屬于【】

A.操作性創(chuàng)設(shè)

B.填充性創(chuàng)設(shè)

C.記錄式創(chuàng)設(shè)

D.展覽式創(chuàng)設(shè)

2.對幼兒園中的幼兒活動的正確理解是【】

A.讓兒童盡情地隨意玩耍

B.在安全的前提下，按課程的要求活動

C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動

D.教育過程就是活動過程，是促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展的過程

3.當(dāng)許多幼兒都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容納三、四個人時(shí)，幼兒教師最好的處理方法是【】

A.幫他們分配，決定誰留下來

B.讓幼兒自行商議如何解決

C.用表揚(yáng)謙讓的幼兒或勸說、誘導(dǎo)的方法使他們離開

D.擴(kuò)大或增加娃娃家的內(nèi)容和數(shù)量，滿足大多數(shù)幼兒的需要。

4.發(fā)展適宜性原則是當(dāng)今幼教界提倡的一種教育理念，提出這一原則的是【】

A.中國學(xué)前教育研究會

B.日本學(xué)前教育研究會

C.美國學(xué)前教育研究會

D.英國學(xué)前教育研究會

5.“讓學(xué)校的每一面墻壁都能開口說話”運(yùn)用的德育方法是【】

A.陶冶教育

B.榜樣示范

C.實(shí)際鍛煉

D.品德評價(jià)

6.學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童的【】

A.美學(xué)的知識

B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力

C.表現(xiàn)美的技能

D.審美動機(jī)

7.幼兒理解能力發(fā)展的表現(xiàn)之一是【】

A.從整體到部分

B.從定向性到選擇性

C.從主動到被動

D.從主要依靠具體形象到依靠語言說明

8.關(guān)于思維與語言的關(guān)系，下列說法錯誤的是【】

A.思維和語言是密切聯(lián)系的

B.思維和語言是統(tǒng)一的

C.語言只能通過思維才能形成和發(fā)展

D.思維只有借助語言才能產(chǎn)生、存在和交流

9.小龍?jiān)谕嬗螒驎r(shí)，對媽媽的離開并沒有特別緊張或憂慮，當(dāng)媽媽回來了也不理會。小龍的依戀類型屬于【】

A.安全型

B.回避型

C.反抗型

D.安靜型

10.我國教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的【】

A.主動性

B.活動

C.興趣

D.創(chuàng)造力

11.學(xué)前兒童言語發(fā)生發(fā)展的趨勢是【】

A.語音知覺發(fā)展在先，正確語音發(fā)展在后；理解語言發(fā)生發(fā)展在先，語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在后

B.語音知覺發(fā)展在先，正確語音發(fā)展在后；語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在先，理解語言發(fā)生發(fā)展在后

C.正確語音發(fā)展在先，語音知覺發(fā)展在后；理解語言發(fā)生發(fā)展在先，語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在后

D.正確語音發(fā)展在先，語音知覺發(fā)展在后；語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在先，理解語言發(fā)生發(fā)展在后

12.白老師是某幼兒園新上任的園長，她對該幼兒園的上課時(shí)間和次數(shù)進(jìn)行了一些調(diào)整。下列調(diào)整錯誤的是【】

A.小班每天1節(jié)，10—15分鐘

B.中班每天2節(jié)，20—25分鐘

C.大班每天2節(jié)，25—30分鐘

D.大班末期可適當(dāng)延長15分鐘

13.【】認(rèn)為“兒童的發(fā)展是一個順序模式的過程，這個模式是由機(jī)體成熟預(yù)先決定和表現(xiàn)的”。

A.弗洛伊德

B.皮亞杰

C.格賽爾

D.華生

14.學(xué)前兒童健康教育包括學(xué)前兒童安全自護(hù)教育、學(xué)前兒童身體保護(hù)和生活自理能力教育、學(xué)前兒童體育、心理健康教育和【】

A.學(xué)前兒童衛(wèi)生教育

B.學(xué)前兒童飲食營養(yǎng)教育

C.學(xué)前兒童常規(guī)教育

D.學(xué)前兒童親社會教育

15.我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是【】

A.陶行知

B.蔡元培

C.黃炎培

D.梁漱溟

16.教師與幼兒溝通時(shí)，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>

A.注意傾聽

B.使用專業(yè)語言

C.通過點(diǎn)頭和撫摸表達(dá)愛

D.蹲下與幼兒平等對話

17.學(xué)前教育的實(shí)施主要有兩種形式，即【】

A.學(xué)前家庭教育和學(xué)前公共教育

B.學(xué)前家庭教育和幼兒園教育

C.學(xué)前家庭教育和托幼機(jī)構(gòu)教育

D.學(xué)前社區(qū)教育和幼兒園教育

18.促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的最好活動形式是【】

A.操作

B.交往

C.游戲

D.言語

19.【】是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。

A.日常生活

B.專門的德育活動

C.各種游戲

D.角色扮演

20.尊重兒童游戲的自主性是【】的具體表現(xiàn)。

A.尊重兒童獨(dú)立性

B.保護(hù)兒童積極性

C.尊重兒童人格

D.尊重兒童權(quán)利

21.第一次提出了學(xué)前社會教育主張的教育家是【】

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.昆體良

D.夸美紐斯

22.中國古代兒童詩歌主要有三類，即識字類、訓(xùn)誡類和【】

A.知識掌故類

B.知識類

C.掌故類

D.算術(shù)類

23.幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和【】

A.年齡特點(diǎn)

B.學(xué)習(xí)興趣

C.學(xué)習(xí)特點(diǎn)

D.興趣愛好

24.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中教育目標(biāo)較多使用“體驗(yàn)、感受、喜歡、樂意”等詞匯，這表明幼兒園教育強(qiáng)調(diào)【】

A.知識取向

B.情感態(tài)度取向

C.能力取向

D.技能取向

25.3—6歲兒童注意發(fā)展的顯著特征是【】

A.注意的發(fā)展開始受表象的影響

B.注意的發(fā)展開始受語言的影響

C.具有視覺偏好

D.無意注意占優(yōu)勢地位，有意注意逐漸發(fā)展

26.在進(jìn)餐環(huán)節(jié)，以下做法錯誤的是【】

A.教師要創(chuàng)設(shè)安靜整潔、輕松愉快的進(jìn)餐環(huán)境

B.教師通過比賽的方式激發(fā)幼兒進(jìn)餐的積極性，加快進(jìn)食速度

C.教師結(jié)合膳食菜肴，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識人體所需的營養(yǎng)素

D.教師提醒幼兒采用正確的方法咀嚼食物

27.具有文明的語言習(xí)慣。該目標(biāo)屬于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域中的【】

A.閱讀與書寫準(zhǔn)備

B.閱讀與理解

C.傾聽與書寫準(zhǔn)備

D.傾聽與表達(dá)

28.在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中【】是首要的因素，它是幼兒教育的基礎(chǔ)。

A.愛心

B.知識豐富

C.組織能力

D.觀察力

29.幼兒重要的學(xué)習(xí)方式是【】

A.聽課

B.讀書

C.做作業(yè)

D.游戲

30.某次在上體育課時(shí)，小芳堅(jiān)持要穿硬底皮鞋，老師便同意她穿，結(jié)果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操場上快速跑起來，追趕不上其他同學(xué)，從此小芳上體育課便知道穿運(yùn)動鞋。從懲罰角度來看，老師的做法屬于【】

A.剝奪性懲罰

B.自然性懲罰

C.體罰

D.生理性懲罰

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