2020年云南省玉溪市元江縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.體育與健康課程的教學(xué)質(zhì)量和效果主要體現(xiàn)在學(xué)生對【】知識的掌握、運(yùn)動技能的習(xí)得、體能的增強(qiáng)和學(xué)校行為的變化等方面。

A.體育競賽

B.運(yùn)動安全

C.運(yùn)動技術(shù)

D.體育與健康

2.健美操作為一項(xiàng)獨(dú)立的體育運(yùn)動項(xiàng)目興起于【】

A.20世紀(jì)50年代末60年代初

B.20世紀(jì)60年代末70年代初

C.20世紀(jì)70年代末80年代初

D.20世紀(jì)80年代末90年代初

3.自生訓(xùn)練，又稱自主訓(xùn)練、自律訓(xùn)練、自我訓(xùn)練或【】

A.強(qiáng)化訓(xùn)練

B.自發(fā)訓(xùn)練

C.個(gè)性化訓(xùn)練

D.暗示訓(xùn)練

4.女生的胸廓、胸圍、呼吸差均小于男生，呼吸肌弱，呼吸頻率快，肺活量為男生的【】

A.50%

B.60%

C.70%

D.80%

5.由國家教委體育司組織編寫的《體育心理學(xué)》一書，經(jīng)部分院校試用后于【】年正式出版。

A.1985

B.1987

C.1989

D.1990

6.下列關(guān)于籃球防守戰(zhàn)術(shù)夾擊配合，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【】

A.夾擊配合是一種攻擊性和破壞性極強(qiáng)的防守配合

B.夾擊配合會給持球者造成巨大壓力

C.夾擊配合是兩名防守隊(duì)員靠攏協(xié)同防守突破的配合方法

D.夾擊配合能有效地控制持球隊(duì)員的活動，制造對方失誤

7.增進(jìn)中小學(xué)生健康是體育與健康課程的【】

A.唯一目的

B.首要目的

C.主要目的

D.基本目的

8.足球運(yùn)動員運(yùn)球跑動的特點(diǎn)是【】

A.步頻快、重心低

B.步頻快、重心高

C.步頻慢、重心低

D.步頻慢、重心高

9.武術(shù)教學(xué)通過尚武崇德來培養(yǎng)學(xué)生的中華民族精神，尤其“崇德”能培養(yǎng)學(xué)生的厚德載物的氣度。在小學(xué)武術(shù)教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)【】教育。

A.政治思想

B.核心素養(yǎng)

C.武德

D.素質(zhì)

10.課程內(nèi)容資源開發(fā)包括【】的改造、新興運(yùn)動項(xiàng)目的引用和民族、民間傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)。

A.現(xiàn)有運(yùn)動項(xiàng)目

B.傳統(tǒng)運(yùn)動項(xiàng)目

C.競技項(xiàng)目

D.趣味運(yùn)動項(xiàng)目

11.肺是呼吸系統(tǒng)的實(shí)質(zhì)性器官，根據(jù)肺的功能，肺的組織結(jié)構(gòu)可分為【】

A.導(dǎo)氣部和肺泡

B.導(dǎo)氣部和呼吸部

C.肺泡和呼吸部

D.肺泡和毛細(xì)血管

12.1923年，《新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)》正式將“體操科”改為【】

A.體育與健康課

B.體育課

C.體育活動課

D.體育鍛煉課

13.單杠騎撐前回環(huán)動作圍繞人體哪一個(gè)基本軸來完成？【】

A.垂直軸

B.矢狀軸

C.冠狀軸

D.長軸

14.徒手體操教學(xué)顯示前后動作時(shí)，應(yīng)采用的示范面是【】

A.鏡面示范

B.正面示范

C.側(cè)面示范

D.背面示范

15.在健美操的基本方向術(shù)語中，“左前”的反方向?yàn)椤尽?/span>

A.右后

B.右前

C.左后

D.左上

16.決定運(yùn)動員技術(shù)能力的主體因素是人體結(jié)構(gòu)力學(xué)、【】、感知力。

A.想象力技能知識

B.體能技能知識

C.想象力技能存儲

D.體能技能存儲

17.一個(gè)完整的背向滑步推鉛球技術(shù)可分為握持球動作、準(zhǔn)備姿勢、【】、【】和維持平衡。

A.騰空階段；最后用力

B.單腿支撐階段；滑步技術(shù)

C.滑步技術(shù)；最后用力

D.騰空階段；滑步技術(shù)

18.運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和【】組成。

A.骨髓膜

B.骨內(nèi)膜

C.骨外膜

D.骨骼肌

19.排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球【】次，就要將球擊入對方場地。

A.2

B.3

C.4

D.5

20.有10個(gè)班級參加校足球比賽，如采用單循環(huán)編排，應(yīng)比賽【】

A.43場

B.44場

C.45場

D.46場

判斷題

1.對學(xué)生進(jìn)行支撐跳躍練習(xí)落地保護(hù)時(shí)，保護(hù)者應(yīng)站在落地點(diǎn)的前方，通過扶提幫助練習(xí)者穩(wěn)定平衡。 【】

2.運(yùn)動技能的形成是建立復(fù)雜的、連鎖的、本體感受性運(yùn)動條件反射的過程?！尽?/span>

3.側(cè)向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出?！尽?/span>

4.跳高按助跑方式可分為跨越式、俯臥式、背越式等?！尽?/span>

5.體育教師的職責(zé)就是上好體育課?！尽?/span>

6.田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對第一次起跑犯規(guī)的運(yùn)動員應(yīng)給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運(yùn)動員均應(yīng)取消該項(xiàng)目的比賽資格?！尽?/span>

7.羽毛球發(fā)球按發(fā)出球在空中飛行的弧線不同，可分為發(fā)高遠(yuǎn)球、發(fā)平高球、發(fā)平快球和發(fā)網(wǎng)前球。 【】

8.拳術(shù)基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立。【】

9.體育教學(xué)中，為了更好地進(jìn)行講解示范，教師應(yīng)背向陽光或風(fēng)沙?！尽?/span>

10.在田徑運(yùn)動中，400米、800米、1500米跑均屬于長跑項(xiàng)目?！尽?/span>

填空題

1.體育課程的人力資源包括體育教師、學(xué)生、____、有特長的體育教師、社會體育指導(dǎo)員和家長等。

2.據(jù)測定，大力踢球的球速為____米／秒，要比快速運(yùn)球快2~3倍。

3.人體的呼吸過程主要包括三個(gè)相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)，即外呼吸、____和____。

4.運(yùn)動以后，可適當(dāng)飲用低溫飲料，幫助散熱，但飲料的溫度宜控制在____℃左右，不宜過低。

5.____可以使人體更好地從緊張的運(yùn)動狀態(tài)逐漸過渡到相對的安靜狀態(tài)。

6.1909年，哥本哈根大學(xué)開設(shè)了解剖、生理與____原理課程。

7.在武術(shù)教學(xué)中，常用的教學(xué)方法有____和____、____和____、糾正錯(cuò)誤和解析。

8.奧林匹克的宗旨可高度概括為____、____、____。

9.為避免或減輕肌肉酸痛，運(yùn)動前應(yīng)做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動后要做____或按摩。

10.____是我國具有獨(dú)特民族風(fēng)格的體育運(yùn)動，也是打拳和使用兵器的技術(shù)。

簡答題

1.體育與健康課程具有哪四個(gè)特征？

2.簡述出血的急救處理方法。

3.簡述造成運(yùn)動損傷的直接原因。

4.列出5種跳繩動作名稱。

5.簡述新課程標(biāo)準(zhǔn)對3~4年級學(xué)生身體健康方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

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