2018年安徽省六安市葉集區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護自己屬于【】的內(nèi)容。
A.健康領(lǐng)域
B.語言領(lǐng)域
C.智力活動
D.勞動活動
2.幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好【】為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。
A.生活習(xí)慣
B.學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.衛(wèi)生習(xí)慣
D.行為習(xí)慣
3.幼兒園教研活動的執(zhí)行層是【】
A.教研組層
B.園長層
C.教師層
D.年級組層
4.皮亞杰提出的學(xué)習(xí)理論是【】
A.行為主義理論
B.社會學(xué)習(xí)理論
C.認知建構(gòu)理論
D.操作性條件反射理論
5.評價對課程實施具有【】、鑒定、診斷和改進等作用。
A.導(dǎo)向
B.激勵
C.甄別
D.引導(dǎo)
6.幼兒園中孩子們經(jīng)常玩的游戲“理發(fā)店”屬于【】
A.表演游戲
B.角色游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
7.格賽爾的“成熟勢力說”倡導(dǎo)【】
A.先天決定論
B.遺傳決定論
C.后天決定論
D.環(huán)境決定論
8.某園固定每周一下午,由幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)解答來訪家長問題,聽取家長意見和建議。這種幼兒園與家長互動溝通的方式是【】
A.家長會
B.家長學(xué)校
C.家長開放日
D.家長接待日
9.保教人員給幼兒皮膚擦藥要注意藥物濃度和劑量。這是因為幼兒皮膚的【】
A.滲透能力強
B.保護能力差
C.表面蒸發(fā)快
D.調(diào)節(jié)體內(nèi)能力差
10.學(xué)前期是兒童完整的口語發(fā)展的關(guān)鍵時期,也是【】語言逐步發(fā)展時期。
A.連貫性
B.理解性
C.表達性
D.準確性
11.他性子很急,每次拿小人書都是拿一大疊,翻得很快,即使新書也很快看完。喜歡活動量大的活動,他上課時坐不住,隨便站起來。以上行為表現(xiàn)可判斷他的氣質(zhì)類型偏向于【】
A.膽汁質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
12.福祿貝爾認為教育的目的在于【】
A.遵循兒童的自然成長規(guī)律
B.全面發(fā)展
C.喚醒人的內(nèi)在精神本質(zhì)
D.發(fā)展兒童“生命的規(guī)則”
13.肥胖是營養(yǎng)過剩使脂肪在體內(nèi)進行堆積而產(chǎn)生的,正常人體內(nèi)脂肪含有量為體重的【】
A.10%
B.20%
C.30%
D.50%
14.幼兒在玩“切西瓜”體育游戲中,能夠控制自己的欲望,輪流“當切西瓜的人”,這體現(xiàn)游戲能促進幼兒的【】
A.語言發(fā)展
B.身體發(fā)展
C.情感發(fā)展
D.動作發(fā)展
15.教師應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)建游戲條件(時間、空間、材料),游戲材料應(yīng)強調(diào)【】
A.多功能性和可變性
B.單一性和安全性
C.復(fù)制性和應(yīng)用性
D.美觀性和穩(wěn)定性
16.一般而言,健康指人在身體、心理和【】方面的狀態(tài)。
A.個體適應(yīng)
B.人際交往
C.自我調(diào)節(jié)
D.社會適應(yīng)
17.以下屬于幼兒通過溝通就可以直接探索的科學(xué)內(nèi)容是【】
A.雷電形成
B.各個季節(jié)特點
C.月球地球的關(guān)聯(lián)性
D.宇宙黑洞
18.幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)中最重要的是【】
A.觀察力
B.組織能力
C.溝通的能力
D.愛心
19.幼兒園教育屬于學(xué)校教育制度的【】
A.過渡階段
B.基礎(chǔ)階段
C.預(yù)備階段
D.銜接階段
20.體育活動中,有幾位膽小的幼兒常常不愿練習(xí)害怕失敗,對此王老師采取的做法是讓幼兒進行多次嘗試,先嘗試簡單的練習(xí),再嘗試難度逐步加大的練習(xí),在這個過程中讓幼兒感受到成功—失敗—成功,多次練習(xí)后,幼兒面對難度打的練習(xí)也不再害怕了,王老師采用的幫助幼兒消除恐懼心理的方法是【】
A.轉(zhuǎn)移法
B.合理宣泄法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.培養(yǎng)良好的意志
21.一般情況下,5—6歲幼兒合適的音域為【】
A.e1—g1
B.d1—a1
C.c1—a1
D.c1—c2
22.在科爾伯格的道德發(fā)展階段論中,尋求認可取向階段,即“好孩子道德定向階段”出現(xiàn)在【】。在這一階段,兒童認為凡是取悅于別人,幫助別人以滿足他人愿望的行為才是好的,否則就是壞的。
A.前習(xí)俗水平
B.中習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.習(xí)俗水平
23.下列幼兒心理健康問題中,屬于不良行為習(xí)慣的是【】
A.任性
B.咬手指
C.強迫行為
D.過分敏感
24.三歲的童童不再像以前那樣聽話了,一有機會便采取獨立行動,要求自己穿衣、吃飯,不讓做的事情偏要做,不知什么是危險。成人阻止他的某個行為時,他就會表現(xiàn)出強烈的煩躁和對立的情緒,常常愛說“不”。這說明童童正處于【】
A.關(guān)鍵期
B.敏感期
C.最佳期
D.轉(zhuǎn)折期
25.奧爾夫認為,音樂構(gòu)成的第一要素是【】
A.節(jié)奏
B.旋律
C.曲調(diào)
D.歌詞
26.下列屬于幼兒園語言目標的是【】
A.能認讀拼音字母
B.能清楚地說出自己想說的事
C.能拼讀一定量的漢字
D.能正確書寫常用漢字
27.對于我國大部分幼兒園來說,課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是【】
A.領(lǐng)域間的整合
B.領(lǐng)域內(nèi)的整合
C.超域間的整合
D.多個領(lǐng)域之間的整合
28.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中提到,學(xué)前教育發(fā)展的任務(wù)是【】
A.普及學(xué)前教育
B.基本普及學(xué)前教育
C.全面發(fā)展學(xué)前教育
D.大力發(fā)展學(xué)前教育
29.【】是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),【】則是個體發(fā)展的條件。
A.先天因素;后天因素
B.環(huán)境因素;遺傳因素
C.教育因素;后天因素
D.先天因素;教育因素
30.“喜歡聽故事,看圖書”,該目標所屬的語言子領(lǐng)域是【】
A.感受與欣賞
B.表現(xiàn)與創(chuàng)造
C.傾聽與表達
D.閱讀與書寫準備
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