A.①②③④⑤
B.①②④⑤
C.①②③⑤
D.①②⑤
7.在“三八節(jié)”期間，馬老師圍繞節(jié)日開展系列教育教學(xué)活動(dòng)，這一系列活動(dòng)可稱為【】
A.主題活動(dòng)
B.區(qū)域活動(dòng)
C.領(lǐng)域活動(dòng)
D.生活活動(dòng)
8.下列屬于晨、午、晚間檢查內(nèi)容的是【】
A.量體重
B.查視力
C.測(cè)血壓
D.看精神
9.高老師發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒往往在熟悉了“西紅柿”“土豆”“白菜”等概念之后，再逐漸理解“蔬菜”這一概念會(huì)更加容易。幼兒的這種學(xué)習(xí)過程屬于【】
A.上位學(xué)習(xí)
B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
C.派生類屬學(xué)習(xí)
D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
10.角色游戲中，幼兒從獨(dú)自游戲發(fā)展為平行游戲，反映了幼兒游戲中【】
A.認(rèn)知發(fā)展水平
B.組織能力的發(fā)展水平
C.確立游戲主題的發(fā)展水平
D.社會(huì)性發(fā)展水平
11.遇至陌生人時(shí)，學(xué)前兒童感到難為情，表情、態(tài)度極為不自然，在眾人面前不敢說話的一種行為現(xiàn)象是【】
A.焦慮
B.害羞
C.依賴
D.任性
12.兒童身體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能的發(fā)展?fàn)顩r是體質(zhì)范疇中的【】
A.體格
B.體能
C.適應(yīng)能力
D.心理狀況
13.學(xué)前教育的有些內(nèi)容、任務(wù)和方法并不是隨著政治的改變而改變的，反映出學(xué)前教育具有【】
A.絕對(duì)性
B.停滯性
C.長遠(yuǎn)性
D.相對(duì)獨(dú)立性
14.大班科學(xué)區(qū)主要投放的材料應(yīng)是【】
A.玩具類
B.觀察類
C.制作類
D.實(shí)驗(yàn)類
15.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過程是教師【】地開展工作的過程。
A.自主性
B.創(chuàng)造性
C.合理性
D.靈活性
16.由于大腦皮質(zhì)對(duì)消化系統(tǒng)的調(diào)控作用，在幼兒進(jìn)餐時(shí)顯得很重要的是【】
A.餐前活動(dòng)
B.環(huán)境
C.食欲
D.情緒
17.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，體現(xiàn)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》中【】的要求。
A.愛崗敬業(yè)
B.為人師表
C.教師育人
D.愛國守法
18.【】是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的主要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。
A.語言
B.藝術(shù)
C.健康
D.社會(huì)
19.兒童的語言最初是【】
A.連貫式的
B.復(fù)合式的
C.對(duì)話式的
D.獨(dú)白式的
20.嬰兒出生三個(gè)月后，應(yīng)添加的最為重要的營養(yǎng)素是【】
A.鈣
B.鐵
C.碘
D.鋅
21.數(shù)學(xué)教育中最適合于幼兒認(rèn)知結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和水平的方法是【】
A.游戲法
B.討論法
C.操作法
D.演示法
22.幼兒科學(xué)探索活動(dòng)的時(shí)間，大班一般不超過【】分鐘。
A.10
B.20
C.30
D.35
23.教師有下列【】情形，由所在學(xué)校、其他機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或解聘。
A.因故沒有完成教育教學(xué)任務(wù)
B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
C.有亂收費(fèi)現(xiàn)象的
D.因故長期不能按時(shí)上下班
24.在挑選教師時(shí)，只看重外在的、技能技巧方面的因素，而忽視對(duì)學(xué)習(xí)能力、個(gè)性特點(diǎn)的科學(xué)性的選擇，體現(xiàn)了【】
A.選人方面的片面性
B.選人標(biāo)準(zhǔn)的偏差性
C.錄用人選的絕對(duì)性
D.選人態(tài)度的錯(cuò)誤性
25.幼兒教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的基本原則是【】
A.從幼兒的興趣入手
B.從幼兒的經(jīng)驗(yàn)入手
C.從幼兒園提供的教材入手
D.從知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)聯(lián)性入手
26.幼兒園教育評(píng)價(jià)中最基本的方法是【】
A.觀察法
B.訪問談話法
C.問卷調(diào)查法
D.測(cè)驗(yàn)法
27.在學(xué)前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導(dǎo)中班兒童在繪畫中表現(xiàn)感受過的物體的【】
A.輪廓特征
B.基本形態(tài)
C.基本結(jié)構(gòu)和主要特征
D.動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)
28.幼兒用橡皮泥制作許多彩色小圓球，該活動(dòng)中幼兒要用到的泥工基本技能是【】
A.拉伸
B.團(tuán)圓
C.壓扁
D.搓長
29.在陳鶴琴的“活教育”理論中，活教育方法的核心是【】
A.做
B.教和做
C.教和學(xué)
D.學(xué)和做
30.兒童語言的基本發(fā)展順序是【】
A.聽、說、讀、寫
B.聽、讀、說、寫
C.聽、寫、讀、說
D.寫、聽、說、讀
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